初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）物体的浮沉教案设计

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）物体的浮沉教案设计，共12页。教案主要包含了ppt3，ppt4，ppt5，ppt6~8，ppt9，ppt10，ppt11、12，pp13等内容，欢迎下载使用。
课 题
第九章 第3节 物体的浮沉
课型
新授课
教学目标
1. 通过观察实验，认识浮沉现象；通过分析思考，得出物体的浮沉条件；
2. 运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象；通过收集、交流关
于浮沉条件在技术上应用的事例，体会科学、技术与社会的密切联系。
教学重点
物体的浮沉条件；浮力的应用
教学难点
物体的浮沉条件
教学方式
讲授式、探究式、讨论式
教具
多媒体 、实验器材
教学过程设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【ppt3】引入
展示几幅图片，提问：浸没在水中的物体都受到浮力的作用，为什么有的物体要上浮，有的却要下沉呢？
【ppt4】鸡蛋的浮与沉
播放实验视频（或老师进行演示实验），通过改变盐水的密度而实现鸡蛋的浮与沉
【ppt5】压力
进行受力分析，由力与运动的关系分别推出上浮、悬浮、下沉三种情况下所受浮力与物体重力的大小关系
【ppt6~8】
通过推理分别得到上浮、悬浮、下沉三种情况下物体密度与液体密度的大小关系
【ppt9】
知识小结，总结物体的浮沉条件
【ppt10】
物体上浮最终漂浮在水面上，物体下沉最终沉底，分别进行受力分析，明确各个力之间的等量关系
【ppt11、12】
介绍潜水艇实现浮沉的原理：靠改变自身重力实现浮沉
【pp13】
播放视频，让学生思考热气球是如何飞起来的
【ppt14、15】
介绍浮筒打捞的大致过程
【ppt16】知识拓展
介绍气球和飞艇的原理：内部充的是密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），使浮力大于重力而升空。
【ppt17】
介绍我国古人发明的孔明灯
【ppt18、19】
介绍密度计的相关知识，包括密度计的用途、原理及使用方法
通过推理理解密度计刻度的特点
【ppt20】
推导物体漂浮时排开液体的体积和物体体积之比
【ppt21~23】
组织学生进行随堂练习
【ppt24】进行课堂小结
【ppt25】布置作业
思考
观察、思考
思考、讨论
推导、记录
记录
思考、记录
思考
记录
阅读课本
讨论
听讲、记录
讨论、回答
练习
联系生活事例，激发学生的学习兴趣，引导学生去思考
建议学生课后亲自再次实验
巩固受力分析及力与运动相关知识，初步推出物体的浮沉条件
学生自己进行推导，最终得到物体不同浮沉情况下物体密度与液体密度的关系
拓展知识，对漂浮和沉底时进行受力分析，可以让学生自己完成
了解浮沉条件在各个方面的应用，知道潜水艇、探测气球及浮筒打捞
从生活走入物理，从物理走进生活
初步了解气球飞艇、孔明灯、以及密度计的相关知识，建议学生课后自制密度计
板书设计
9.3 物体的浮沉
一、物体的浮沉条件
上浮
悬浮
下沉
F浮 ＞ G
F浮 = G
F浮 ＜ G
ρ物＜ ρ液
ρ物= ρ液
ρ物＞ ρ液
二、浮沉条件在技术上的应用
1.潜水艇
2.探测气球
3.浮筒打捞
三、知识拓展
气球、飞艇、孔明灯、密度计