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初中数学沪教版(五四制)(2024)八年级下册(2024)24.1 平面直角坐标系精品练习题
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课程目标
理解并掌握 平面直角坐标系的基本概念与点的坐标表示
熟练运用 点的坐标特征判断点所在的象限、到坐标轴的距离
掌握 中点坐标公式、两点间距离公式及其应用
能根据 实际情境用有序数对、方位角和距离确定位置
体会 数形结合思想在坐标系中的应用
✨ 核心公式:中点坐标 ;
两点距离
知识梳理 · 核心概念与定理
☆ 平面直角坐标系
x轴(横轴)、y轴(纵轴)、原点
象限:第一象限(+,+)、第二象限(-,+)、第三象限(-,-)、
第四象限(+,-)
坐标轴上的点:x轴上纵坐标为0,y轴上横坐标为0
☆ 点的坐标特征
点到x轴的距离 = |纵坐标|
点到y轴的距离 = |横坐标|
平行于x轴的直线上的点纵坐标相等
平行于y轴的直线上的点横坐标相等
☆ 中点坐标公式
若 ,则中点坐标为
☆ 两点间距离公式
特别地,当两点连线平行于坐标轴时,则距离(d = ||)
或 (d = ||)
☆ 方位与距离确定位置
用有序数对 (a,b) 表示位置(如网格中先左右再上下)
用方向角(如北偏东45°)和距离描述位置
核心考点 · 13类题型精讲
【考点1】用有序数对表示位置与路线
❤知识点/方法
有序数对:(a,b) 第一个数表示左右移动(右正左负),第二个数表示上下移动(上正下负)。
路线描述:依次给出每一步的移动向量,可确定终点位置。
路程计算:将每一步移动的绝对值相加,得到总路程。
规律探索:按行或列排列的数,用有序数对定位(如第几行第几列)。
1.(24-25六年级上·上海浦东新·期中)如图,在5×5的方格(每小格边长为1)内有1只甲虫,它爬行规律总是先左右,再上下.规定:向右与向上为正,向左与向下为负.从A到B的爬行路线记为:A→B+1,+4,从B到A的爬行路线为:B→A−1,−4,其中第一个数表示左右爬行信息,第二个数表示上下爬行信息.
(1)图中B→D( , ),C→ (−2, );
(2)若甲虫的爬行路线为A→B→C→D,计算甲虫爬行的路程.
(3)若甲虫从点A出发,爬行路线依次为+2,+3,−2,+1,+3,−5,−4,+2,最终到达点P处,请在图中标出点P的位置.
【答案】(1)+3,−2,B,+1
(2)10
(3)见解析
【知识点】用有序数对表示路线、用有序数对表示位置
【分析】本题考查坐标确定位置;理解正数与负数在实际问题中的意义是解题的关键.
(1)B到D向右走3个格,向下走2个格;C到D向左走2个格,向上走1个格;
(2)先确定A到B,B到C,C到D的行走路线,再将所有路线长度相加即可;
(3)根据题意,画出路线图即可.
【详解】(1)解:根据题意,B到D的路线为+3,−2,C到B的路线−2,+1,
故答案为:+3,−2,B,+1;
(2)解:由A到B路线为+1,+4,由B到C路线为+2,−1,由C到D路线为+1,−1,
∴路程为1+2+1+4+1+1=10;
(3)解:如图:
2.(25-26八年级上·上海·月考)将一组数2,2,6,22,10,…,46按下面的方式进行排列:2,2,6,22,10,23,14,4,32,25,….若22的位置记为1,4,14的位置记为2,2,则这组数中最大的有理数的位置记为________.
【答案】7,2
【知识点】用有序数对表示位置、利用二次根式的性质化简、数字类规律探索
【分析】本题主要考查了二次根式的应用,准确计算是解题的关键.
根据题意可得每行五个数,且根号里面的数都是2的倍数,从而可以得到这组数中最大的有理数是64,并得出它所在的位置即可.
【详解】解:∵22的位置记为1,4,14的位置记为2,2,
∴这组数的排列方式为每行五个数,
∴这组数排列为2,2,6,22,10,
23,14,4,32,25,….
将题干中的数统一为根号形式,得到数列为2 2,4,6,8,
10,12,14,16,18,20,….
∴根号里面的数都是2的倍数,
∵这组数中最大的46=96,由大到小依次为96,94,92,90,…,66,64=8,62,…,6,4,2.
∴这组数中最大的有理数是64,
∵64÷2=32,32÷5=6…2,
∴64是第七行第二个数,位置记为7,2 .
故答案为:7,2 .
3.(25-26七年级上·全国·课后作业)如图,在5×5的方格(每小格边长为1)内有1只甲虫,它爬行的规律是先左右,再上下.规定:向右与向上为正,向左与向下为负.从点A到点B的爬行路线记为A→B+1,+4,从点B到点A的爬行路线记为B→A−1,−4,其中第一个数表示左右爬行信息,第二个数表示上下爬行信息.
(1)填空:(B→D(__________,________),C→_______(+1,________).
(2)若甲虫从点A开始,爬行路线依次为+1,+3,−1,+1,+3,−5,−4,+2,最终到达点P处.请在图中标出甲虫的爬行路线示意图及最终点P的位置.
【答案】(1)+3,−2,D,−1
(2)见解析
【知识点】用有序数对表示路线、用有序数对表示位置
【分析】(1)根据方格中两点的位置关系,确定左右和上下移动的格数,从而得到相应的表示数.
(2)根据给定的一系列数,在方格中描出爬行路线并确定最终位置..
【详解】(1)解:B→D:先向右移动3个单位,所以左右方向的数是+3,
再向下移动2个单位,所以上下方向的数是−2
C→D:先向右移动1个单位,所以左右方向的数是+1
再向下移动1个单位,所以上下方向的数是−1
故答案为:+3,−2,D,−1.
(2)解:甲虫从点A开始,第一个爬行路线为+1,+3:先向右1个单位,再向上3个单位;
接着(−1,+1):先向左1个单位,再向上1个单位;
然后(+3,−5):先向右移动3个单位,再向下移动5个单位;
最后−4,+2:先向左4个单位,再向上2个单位,从而确定点P的位置.
【考点2】写出直角坐标系中点的坐标
❤知识点/方法
坐标确定:过点作x轴、y轴的垂线,垂足对应的数即为横、纵坐标。
特殊位置:点在x轴上纵坐标为0;点在y轴上横坐标为0;平行于坐标轴的直线上的点坐标特征。
平移与对称:平移时横坐标左减右加,纵坐标下减上加;关于原点对称时横纵坐标均变为相反数。
新定义运算:按给定规则计算新坐标(如“倍减点”)。
4.(25-26八年级上·上海·期末)在平面直角坐标系中,已知点A2,−1和点B2,3,点C在直线AB上且到x轴的距离为2,那么点C坐标为__________.
【答案】2,2或2,−2
【知识点】写出直角坐标系中点的坐标、求点到坐标轴的距离
【分析】此题考查了平面直角坐标系中点的坐标规律.
点A和点B的横坐标相同,直线AB垂直于x轴,点C在直线AB上,故横坐标为2;点C到x轴的距离为2,故纵坐标为2或−2,即可得到答案.
【详解】解:由点A2,−1和点B2,3可知,在直线AB上的横坐标相同都为2,
∵点C在直线AB上,
∴点C的横坐标为2;
∵点C到x轴的距离为2,即点C的纵坐标的绝对值为2,所以纵坐标为2或−2,
∴点C的坐标为2,2或2,−2.
故答案为2,2或2,−2.
5.(25-26七年级上·上海浦东新·期末)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A−4,1,B−1,2,C−2,4.
(1)将△ABC向右平移4个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1,并写出点B1的坐标;
(2)△A2B2C2与△A1B1C1关于原点O成中心对称,请画出△A2B2C2,并写出点C2的坐标.
【答案】(1)见解析,点B1的坐标为3,2
(2)见解析,点C2的坐标为−2,−4
【知识点】平移(作图)、写出直角坐标系中点的坐标、画已知图形关于某点对称的图形
【分析】本题考查作图−平移变换、中心对称变换,熟练掌握平移、中心对称的性质是解答本题的关键.
(1)将△ABC三个顶点向右平移4个单位长度得到其对应点,再首尾顺次连接,然后写出坐标即可;
(2)作出A1、B1、C1关于原点对称的对应点A2、B2、C2,顺次连接,然后写出坐标即可.
【详解】(1)解:如图所示,△A1B1C1即为所求;
∴点B1的坐标为3,2;
(2)解:如图所示,△A2B2C2即为所求;
∴点C2的坐标为−2,−4.
6.(25-26八年级上·安徽亳州·月考)定义:在平面直角坐标系xOy中,有一点M的坐标为x,y,若点N的坐标为x−ay,ax−y,其中a为常数,则称点N是点M的“a级倍减点”.
(1)已知点A(4,−2)的“2级倍减点”是点A′,则点A′的坐标为______;
(2)已知点P(m−1,2m)的“-3级倍减点”Q位于y轴上,求点Q的坐标;
(3)在(2)的条件下,若第二象限存在点K,使KP∥x轴,且KP=2,求点K的坐标.
【答案】(1)8,10
(2)Q0,167
(3)K−207,27
【知识点】已知点所在的象限求参数、写出直角坐标系中点的坐标
【分析】本题考查坐标系中点的坐标,对新定义的理解;
(1)根据题目给出的定义直接计算出A′的坐标即可;
(2)先根据定义求出Q点的坐标,再根据Q点在y轴上,利用y轴上的点横坐标为0,即可求解;
(3)先求出P点坐标,由KP∥x轴得K点纵坐标与P点纵坐标相同,可设出K点坐标,利用KP=2建立方程再结合K点所在象限可求出K点坐标.
【详解】(1)解:∵A(4,−2),
∴“2级倍减点”点A′横坐标为:4−2×(−2)=8,纵坐标为:2×4−(−2)=10,
∴A′坐标为8,10.
故答案为:8,10.
(2)解:∵点P(m−1,2m)的“-3级倍减点”为Q,
∴点Q的横坐标为m−1+3×(2m)=7m−1,纵坐标为−3×(m−1)−2m=3−5m,
即Q7m−1,3−5m,
又∵Q位于y轴上,
∴7m−1=0,
解得m=17
∴3−5m=3−5×17=167,
∴Q0,167.
故答案为:Q0,167.
(3)解:由(2)得m=17
∴P−67,27,
∵KP∥x轴,且KP=2,
∴K点纵坐标与P点纵坐标相同,
∴设Kt,27,
∴t+67=2,
即t+67=2或t+67=−2
解得t=87或t=−207
∵点K在第二象限,
∴t0,b−a
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