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      [精] 3.2 频率的稳定性-课件--北师大版数学七年级下册(新教材)

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      北师大版(2024)七年级下册(2024)频率的稳定性优质课课件ppt

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      这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)频率的稳定性优质课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了正面朝上,正面朝下等内容,欢迎下载使用。
      1.通过掷瓶盖活动,初步了解在试验次数很大时,随机事件发生的频率具有稳定性.
      问题抛掷一枚瓶盖,落地后会出现两种情况:盖口向上 ,盖口向下. 你认为盖口向上和盖口向下的可能性一样大吗?
      盖口向上 盖口向下
      (1) 两人一组做 20 次抛瓶盖的试验, 并将数据记录在下表中。
      频率的稳定性 教学过程幻灯片内容分页1:情境导入(5分钟)提问:“抛掷一枚均匀硬币,正面朝上的概率是1/2,那是不是抛2次就一定有1次正面朝上?” 引导学生思考。展示历史数学家抛硬币实验数据(蒲丰4040次、德摩根2048次等),引发疑问:“多次重复实验后,正面朝上的频率有什么规律?” 引出课题——频率的稳定性。分页2:实验探究(20分钟)1. 分组实验:每组抛掷均匀硬币,记录10次、20次、50次、100次时正面朝上的次数,计算频率(频率=正面次数/总次数),填写实验表格。2. 数据汇总:各小组汇报数据,教师在黑板或课件上汇总,绘制“实验次数-频率”折线图。3. 观察讨论:引导学生观察折线图,发现“随着实验次数增多,频率逐渐围绕0.5波动,波动幅度越来越小”。分页3:概念形成(10分钟)1. 归纳规律:结合实验结果和历史数据,总结“在大量重复试验中,随机事件发生的频率会逐渐稳定在某个常数附近,这个常数就是该事件的概率”。2. 辨析概念:强调“频率是随机的,随试验次数变化;概率是客观存在的常数”,举例说明(如掷骰子掷出6点,频率随试验变化,概率恒为1/6)。分页4:巩固应用(10分钟)1. 例题分析:某射手射击100次,命中80次,求命中频率;估计其命中概率。2. 小组讨论:“为什么用大量重复试验的频率可以估计概率?” 明确“频率的稳定性是概率估计的理论依据”。3. 即时反馈:判断“试验次数越多,频率就越接近概率”的正误,说明理由。分页5:课堂小结(5分钟)1. 核心收获:频率的稳定性规律;频率与概率的区别与联系;用频率估计概率的方法。2. 思想提炼:体会“从具体实验到抽象规律”的归纳思想,感受数学与生活的联系。
      (2)累计全班同学的试验结果, 并将试验数据汇总填入下表。
      (3)根据上表,完成下面的折线统计图。
      (4)观察折线统计图, 盖口向上的频率的变化有什么规律?
      在试验次数很大时,盖口向上的频率都会在一个常数附近摆动,即盖口向上的频率具有稳定性。
      掷一枚质地均匀的硬币,硬币落下后,会出现几种情况?
      你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗?
      (1) 两人一组做 20 次掷硬币的实验, 并将数据记录在下表中。
      (2) 累计全班同学的试验结果, 并将试验数据汇总填入下表。
      (3)根据表格,完成下面的折线统计图。
      (4) 观察上面的折线统计图, 你发现了什么规律?
      (5) 下表列出了历史上一些数学家所做的掷硬币试验的数据:
      一般地,在大量重复的试验中,一个随机事件发生的频率会在某一个常数附近摆动,这个性质称为频率的稳定性。
      我们把刻画一个事件发生的可能性大小的数值,称为这个事件发生的概率。
      常用大写字母 A,B,C 等表示事件,用 P(A) 表示事件 A 发生的概率。
      一般地, 在大量重复的试验中, 我们可以用事件 A 发生的频率来估计事件 A 发生的概率。
      事件 A 发生的概率 P(A) 的取值范围是什么? 必然事件发生的概率是多少? 不可能事件发生的概率又是多少?
      必然事件发生的概率为 1,不可能事件发生的概率为 0,随机事件 A 发生的概率 P(A) 是 0 与 1 之间的一个常数。
      (1)小明做了 4 次抛瓶盖的试验,其中有 3 次盖口向上,由此,他估计盖口向上的概率为 ,你同意他的想法吗?与同伴进行交流。
      不同意,试验的次数太少。
      (2)掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率为 ,那么,掷 10 次硬币,一定会有 5 次正面朝上吗?如何理解正面朝上的概率为 ?与同伴进行交流。
      不一定会有 5 次正面朝上。
      在大量重复试验中,正面朝上和正面朝下的次数差不多相等。
      2. 某玩具超市设立了一个如图所示的转盘,顾客购买玩具就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应奖品.下表是该活动的一组统计数据.下列说法不正确的是( )
      3.如图,这是一枚图钉被抛起后钉尖触地的频率和抛掷次数变化趋势图,则一枚图钉被抛起后钉尖触地的频率稳定值约是_____.
      A. 27B. 30C. 33D. 36
      5.在一个不透明的盒子里装有几十个除颜色不同外其余均相同的黑、白两种球,将盒子里面的球搅匀后,从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程.整理数据后,制作了“摸出黑球的频率”与“摸球的总次数”的关系图象如图所示,经分析可以推断出盒子里个数比较多的是______.(填“黑球”或“白球”)

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      2 频率的稳定性

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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