小学数学人教版（2024）四年级下册小数的性质精品练习

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数的性质精品练习，共18页。试卷主要包含了5 B，20 B，判断，0 →等内容，欢迎下载使用。
知识要点：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
习题
1.在下面各数的末尾添上两个0，大小不变的有（ ）。
A. 3.5 B. 0.8 C. 12 D. 0.06
2.去掉下面各数末尾的0，大小不变的有（ ）。
A. 5.20 B. 0.60 C. 100 D. 8.00
3.判断：0.9和0.90的大小相等，意义相同。（ ）
4.判断：在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ）
5.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数：
(1) 0.3
(2) 4.2
(3) 5
(4) 0.80
(5) 12.0
考点二：利用小数的性质化简小数
知识要点：去掉小数末尾的0，可以把小数化简。
习题
1.化简下面各小数：
(1) 0.50
(2) 3.20
(3) 4.080
(4) 12.00
(5) 0.700
2.下面各数中，哪些可以化简？化简后是多少？
(1) 0.60 →（ ）
(2) 5.040 →（ ）
(3) 8.0 →（ ）
(4) 0.105 →（ ）
3.判断：化简小数就是去掉小数点后面的0。（ ）
4.一个三位小数化简后是0.8，原来这个小数可能是（ ）。
5.把下面的小数化简，并按照从大到小的顺序排列：
0.60、0.6、0.600、0.06、0.006
考点三：利用小数的性质改写小数
知识要点：在小数的末尾添上0，可以把小数改写成指定位数的小数。
习题
1.不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数：
(1) 0.3
(2) 4
(3) 5.2
(4) 0.080
(5) 12
2.把下面的数改写成三位小数：
(1) 0.4
(2) 3.05
(3) 8
(4) 0.020
(5) 1.2
3.判断：把0.5改写成三位小数是0.005。（ ）
4.一个一位小数，不改变它的大小改写成两位小数，应该在（ ）添上（ ）个0。
5.在括号里填上合适的数：
(1) 3 =（ ）（三位小数）
(2) 0.2 =（ ）（四位小数）
(3) 0.800 =（ ）（一位小数）
考点四：小数性质的应用——比较大小
知识要点：利用小数的性质，可以把小数改写成相同位数，再比较大小。
习题
1.比较下面各组数的大小：
(1) 0.3 ○ 0.30
(2) 0.8 ○ 0.80
(3) 1.2 ○ 1.20
(4) 0.05 ○ 0.050
2.在○里填上“>”、“ 0.06 > 0.006
考点三
1.(1)0.30 (2)4.00 (3)5.20 (4)0.08 (5)12.00
2.(1)0.400 (2)3.050 (3)8.000 (4)0.020 (5)1.200
3.×（应该是0.500）
4.末尾，1
5.(1)3.000 (2)0.2000 (3)0.8
考点四
1.(1)= (2)= (3)= (4)=
2.(1)= (2)= (3)= (4)=
3.0.6 = 0.60 = 0.600 > 0.06
4.√
5.B
考点五
1.5.6，5.60
2.250，2.500
3.750
4.×
，1，40
考点六
1.0.1，0.01，相等
2.8，80
3.×
（计数单位0.001）
5.0.6或0.60
考点七
1.310，30100=310
，0.80=80100=45，发现它们相等
3.√
4.(1)25 (2)25 (3)25
5.14，14，14，相等
考点八
1.(1)0.20000 (2)3.05000 (3)8.00000
2.(1)不能去掉（0在小数中间） (2)末尾的00可以去掉，中间的0不能去掉 (3)末尾的0可以去掉，中间的0不能去掉 (4)末尾的两个0可以去掉
→0.24，0.420→0.42（答案不唯一）
4.×（可能是0.70、0.700等）
5.(1)5 (2)0
考点九
1.√
2.√
3.×
4.A、D
5.C、D
考点十
1.1500，1.500
2.3，0，5，3.05
3.48，0.800
4.√
5.0.5米 = 0.50米 = 0.500米 > 0.05米