21 小毛虫(课件)2025-2026学年部编版二年级语文下册

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）21 小毛虫教学演示ppt课件，共65页。PPT课件主要包含了新课导入，会认字，日+一+里量，昆仑昆曲，日+比昆，怜惜怜爱，忄+令怜，另眼相看，口+力另，仿佛仿照等内容，欢迎下载使用。
飞蛾多在夜间活动，喜欢在光亮处聚集，因此民谚有“飞蛾扑火自烧身”的说法。但是你们知道它小时候是什么样子的吗？
达·芬奇（1452—1519） 意大利文艺复兴时期画家、自然科学家、工程师。其绘画将科学知识和艺术想象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，做到正确、流利。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “以后会怎样呢？” 它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
量 昆 怜 另 仿 佛 尽 并 任 何 纺 竭 规 待 醒 挣 愉
测量（liáng）重量（liàng）
仿佛（fú）弥勒佛（fó）
尽（jǐn）管尽（jìn）头
挣（zhèng）钱挣（zhēng）扎
新奇 目光 到处 仿佛 周游 任何 事情 纺织 怎样 以前 灵巧 色彩 花纹
6画，左右结构。左窄右宽。“亻”撇画长短适中，竖画正直。“方”点画居中，横画稍长，下部取左斜势，斜中求正。
7画，左右结构。左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“弗”横向笔画平行；竖折折钩首尾均向左斜；竖画长于左撇。
6画，上下结构。点、撇间距适中，两横平行，下横宜长；竖撇稍短，竖画稍长。整体布局宽松，松而不散。
6画，左右结构。左窄右宽，左高右低；重心平稳，各笔画间距匀称。
7画，左右结构。左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“可”横画稍长；“口”居中偏上，上宽下窄，大小适中；竖钩端正，长于左竖。
7画，左右结构。左窄右宽，左部略高。“方”横画、撇画稍长，横折钩稍斜。
8画，左右结构。“纟”两个撇折平行，与提画距离适中。“只”框形上宽下窄，大小适中，撇、点位置恰当。
7画，半包围结构。“尺”撇画不宜太长，点画位置恰当。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。
看拼音，写字词。奶奶整天用一台旧的 布。 时候都要认真听课，不要走神。
请同学们朗读课文，理解课文内容。
读课文，思考：小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？
这三个阶段分别对应课文的哪几个自然段呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞…… 到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “以后会怎样呢？” 它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！” 小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
读课文，理解小毛虫的成长过程。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
观察（人的衣着、外貌）。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
相较而言，我们会觉得小毛虫……
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞
阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
移动位置。小毛虫每次移动的距离很短。
你们能用课文中的哪个词来概括它的动作？
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只可怜、笨拙的小毛虫。
读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
为什么笨拙的小毛虫即使被冷落，也不悲观失望，不羡慕任何人呢？
因为每个人都有自己该做的事情。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？
这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃的小毛虫。
回顾第1~3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫。
在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫，但它懂得：每个人都要做自己该做的事。它很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。
读第4自然段，小毛虫要织的“茧屋”是怎样的？
牢固的 温暖的 与世隔绝的
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
为了编织这样的“茧屋”，小毛虫是怎么做的？
读第6自然段，与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。
在地球上看，太阳的起落规律是东升西落。
禾苗的生长规律是春天播种，秋天成熟。
你还能说出自然界里一些其他的规律吗？
回顾第4~6自然段，这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。
时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫最终变成了一只飞蛾。这是一只怎样的飞蛾呢？
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀,如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
笨拙的小毛虫变成了美丽的飞蛾，试着读出这种欣喜和惊奇吧。
带入角色，想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的飞蛾，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受到了很多，你想对小毛虫说些什么？
我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己该做的事情，对自己有信心，只要坚持下去，就一定会成功的。
小明既不会唱歌,也不会跳舞,更不会表演。
小姑娘那双眼睛,如秋水一般明澈。
万事万物都有自己的规律
本文讲述了一只可怜笨拙的小毛虫努力坚持，终于破茧成蛾的故事，告诉我们面对困难， 不要悲观、失望，要尽心竭力地做好自己的事情。