语文21 小毛虫教课ppt课件

这是一份语文21 小毛虫教课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了毛虫变化我知道，毛虫角色我介绍，毛虫秘密我来找，与世隔绝，毛虫故事我能讲等内容，欢迎下载使用。
读：大声朗读课文，读准宇音，读通句子。想： 边读边想小毛虫经历了怎样的变化?
读：大声朗读课文，读准宇音，读道句子。想： 边读边想小毛虫经历了怎样的变化?
想：边读边想小毛虫经历了怎样的变化？
你能借助图片，用上下面的句式来说一说小毛虫的成长过程吗？
一条 ，先把自己裹进 里，后来它变成一只 飞走了。
活动1：默读1、2自然段。想一想：这是一条( )的小毛虫?
任务二：毛虫角色我介绍
只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。
小毛虫啊小毛虫，当你趴在叶子上，看着周围的虫子又唱又跳，自由飞翔的时候，你在想什么呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
老师读黑色部分，男生来做这些欢快的小昆虫，女生来做这条可怜的小毛虫，我们一起合作读一读——
说一说：我费了九牛二虎之力，才____________。
小毛虫费了九牛二虎之力，一定爬了很远吧？
( ）的小毛虫( )的小毛虫( ）的小毛虫
活动2：默读3-7自然段：圈一圈： 小毛虫为自己编织了一个( ）的茧屋。 小毛虫变成了一只( ）的飞蛾。
( ）的茧屋（ ）的茧屋 ( ）的茧屋
( ）的飞蛾（ ）的飞蛾 ( ）的飞蛾
默读3-4自然段，想一想：笨拙的小毛虫为什么能变成五彩斑斓的飞蛾呢？
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫是怎么做这件眼下最要紧的事的呢？
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
现在，你看到了一只怎样的小毛虫呢？
现在我们就一起来做好我们现在该做的事情，把这两段来读好——
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
它看不见____________；
看，小毛虫已经把自己裹进了温暖而牢固的茧屋里——
万事万物都有自己的规律。
你要耐心等待，以后会明白的，
只看到______________。
闻不到______________；
听不见______________；
万事万物都有自己的规律！
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
(勤奋、努力、坚持、不放弃·····)
梳理词语、借助课后提示讲一讲小毛虫的故事。
(可怜）的小毛虫(笨拙)的小毛虫(笨手笨脚）的小毛虫
(牢固）的茧屋（温暖）的茧屋 (与世隔绝）的茧屋
(灵巧）的飞蛾（轻盈）的飞蛾（色彩斑斓）的飞蛾
“束”和“攵”居竖中线两侧，“正”居下居中。“束”第五笔竖、第六笔撇、第七笔点相交于横中线；“攵”撇、捺相交于横中线；“正”第二笔竖写在竖中线上。
上半部分第三笔竖写在竖中线左侧，穿插到下半格；“心”居下居中。
“扌”顶部比右半部分高，底部比右半部分低。“由”第一笔竖从田字格中心起笔，写在竖中线上。
“氵”顶部低于右边，底部高于右边。 “肖”中“月”第一笔撇变成竖，里面两横靠左不靠右。
第一笔横稍长，居上居中；第二笔撇从竖中线上端起笔，穿过长横撇向左下格；第三笔竖挨着撇起笔；最后一笔竖压在竖中线上。