小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）21 小毛虫课文内容课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）21 小毛虫课文内容课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了尽心竭力，仿照模仿，任意任务，为何任何，可怜怜爱，愉快愉悦，测量打量，力量数量，尽心竭力用尽，尽管尽量等内容，欢迎下载使用。
有一条慢吞吞的小毛虫，它看着其他动物又跑又跳，心里却不着急。它不像《揠苗助长》中的农夫一样急于求成，而是努力做好手头的事情，结果它收获了什么呢？让我们一起走进今天的课文，与小毛虫共同成长——
听课文朗读，标出自然段序号。
另（ ）别（ ）
待（ ）持（ ）
并（ ）拼（ ）
挣（ ）睁（ ）
规（ ）观（ ）
打量 昆虫 可怜 另外 仿佛 尽管 并不 任何 纺织尽心竭力 规律 等待 清醒
词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表
挣脱 愉快 迟疑 新奇 目光 到处 周游 事情 怎样 以前 灵巧 色彩 花纹
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝笨手笨脚 色彩斑斓 九牛二虎之力
新奇的目光 牢固的茧屋与世隔绝的茧屋 温暖的茧屋色彩斑斓的花纹 九牛二虎之力轻盈的翅膀 尽心竭力地工作蓝色的雾霭 笨手笨脚的毛毛虫
纺织 组织 编织
今天课文的主人公是谁呢？你能在插图中找到它吗？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……
小毛虫在成长过程中经历了哪些变化呢？默读课文，用“____”画出描写小毛虫变化的句子。
小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？分别对应哪些自然段？
读课文1-3自然段，说一说：1.这是一只怎样的小毛虫？2.你从哪些句子读出来的？ 用波浪线画出来。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
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又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……
既不会唱，也不会跑，更不会飞。
说一说：其他昆虫是怎么样的，小毛虫是怎么样的？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
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从第2自然段可以看出小毛虫是怎么样的？
仿写：我费了九牛二虎之力，才 。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫羡慕其他动物吗？为什么？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
尽心尽力 竭尽全力 全力以赴 ……
小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？
你能说出“尽心竭力”的近义词吗？
小毛虫在茧屋里学到了什么呢？
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
万事万物都有自己的规律！你还知道哪些事物的规律呢？
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫变成的飞蛾是什么样的？
你听说过“破茧成蝶”这个成语吗？
那为什么课文中的小虫子破茧成“蛾”了呢？
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
小毛虫从最开始在叶子上爬行都要花费九牛二虎之力，到最后长出了翅膀可以自由飞翔。它用自己的亲身经历告诉大家，万事万物都有自己的规律，人们只需努力做好自己应该做的，并学会等待，最终就能有所收获。
尽心竭力做好自己该做的事情、耐心等待，小毛虫终将展翅飞翔，我们也终将成长为希望的模样。
用自己的话说说你对“万事万物都有自己的规律”的理解。
小毛虫变成飞蛾后心情怎样？可能会说些什么呢？
无比喜悦、自豪，充满成就感……
乐观向上耐心等待收获成功
可怜、笨拙不悲观失望做该做的事
本文讲述了一只可怜笨拙的小毛虫经过努力和坚持，终于破茧成“蛾”的故事。它告诉我们，万事万物都有自己的规律，每个人都有自己该做的事，只要不悲观失望，做好自己该做的事，并耐心等待，就能实现蜕变
一、根据课文内容填一填。
1.小毛虫尽心竭力编织茧屋。（ ）小毛虫有勇气和信念，认真做好自己该做的事。小毛虫很自卑，想躲在茧屋里不出来。2.万事万物都有自己的规律。（ ）小毛虫不用努力，只要等着就能变成飞蛾。小毛虫只要遵循规律，踏实努力，就能迎来生命的蜕变。
三、请选择理解正确的一项。