15 雷雨 课件（内嵌视频）2025-2026学年语文二年级下册统编版

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第六单元・阅读15 雷雨教学演示课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了黑沉沉，压下来，一动不动，一声也不出，垂下来等内容，欢迎下载使用。
读：读准字音，读通 句子。标：标出自然段序 号。想：课文哪些自然段 是写雷雨前的景 象？哪些自然段 是写雷雨中的景 象？哪些自然段 是写雷雨后的景 象？
自由朗读1-3自然段，找一找课文写了雷雨前的哪些景物，用笔圈出来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
一个“压”字就让我们感觉到乌云逼近的场面，这个字用得可真好，我们一起读一读这句话。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
金黄的稻谷（ ）。
叶子从树上（ ）。
苹果从树上（ ）。
小狗的耳朵（ ）。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
乌云越来越________ 空气越来越________ 风越来越________ 闪电越来越________ 雷声越来越________
除了闪电越来越亮，雷声越来越响，还有什么东西会越来越怎么样呢？
_______越来越_________。
默读4—6自然段，找出雷雨中写了哪些景物的变化？
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
雨越下越大，_______啊，________啊，都看不清了。
除了树、房子看不清，想一想，还有什么也看不清了呢？
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
用上“越来越……”，说说雷雨中景物的变化。
雨越下越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声也越来越小。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
自由读一读7、8自然段，写了哪些雷雨后的景物呢？
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
天亮起来了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
“挂”让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
彩虹的形成 彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。
蜘蛛又坐在网上。
“坐”字表现了蜘蛛此时的悠闲自在。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
满天的乌云 树叶 树枝 蝉 蜘蛛 闪电 雷声
天亮起来了 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
对比一下雷雨前和雷雨后所写的景物，你有什么发现？
天亮起来了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
雷雨├─雷雨前 │ ├─乌云 — 叶子 — 蝉 │ ├─大风 — 树枝 — 蜘蛛 │ └─闪电 — 雷声 ├─雷雨中 │ ├─雨下起来了 │ ├─雨越下越大 │ └─雷、雨渐渐小了 └─雷雨后 ├─天 — 彩虹 ├─太阳 └─蝉 — 蜘蛛 — 青蛙
这篇课文按照________、________、________的顺序，生动地再现了夏天雷雨的________，表达了作者________大自然的思想感情。
为什么先看到闪电，后听到雷声
实际上，闪电和雷声几乎是同时产生的。但光每秒钟大约能传播300000000米，而声音在空气中每秒钟只能传播约340米，比光的速度要慢得多，所以我们会先看到闪电，后听到雷声。