小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第二单元5 守株待兔课文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第二单元5 守株待兔课文ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了看清目标，读故事明白道理，兔走触株折颈而死，为宋国笑，遵守守时守约，一株守株待兔，待业等待期待，宋国宋朝，折纸折断打折，颈部长颈鹿等内容，欢迎下载使用。
——本文选自《韩非子·五蠹》
宋人/有耕者，田中/有株。兔走/触株，折颈而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国笑。 ——本文选自《韩非子·五蠹》
读得准准的读得顺顺的读得古古的
宋人有耕者，田中有株。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
一只兔子跑过来，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
于是他就放下手中的农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
兔子不可能再次得到，而他自己被宋国人笑话。
守株待兔宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
再读课文，用原文说说这个故事的起因，经过和结果。
农夫需要我们的帮助……
邻居：张老汉特点：见多识广。
邻居：王大婶特点：啰嗦，炮语连珠。
官差：刘大人背景：宋国不耕田要抓人。
宋人有耕者。田中有株。
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ——本文选自《韩非子·五蠹》
幸好，他只是个农夫……
假如，他是一国之君……
【可笑之处】 不去主动努力，却存侥幸心理，总想着不劳而获。
【可鉴之处】 根据实际情况，积极应对与调整，才能有所改变。
这个故事一直在发生……
1.考试遇到做过的题，总觉得能再遇到
2.爸爸中过彩票，总觉得会再次中奖
方向错了，一切的有利条件和努力都只是白费。
小组合作讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有哪些异同？
两个人都不动脑筋，做了愚不可及的事情。
一个做事不努力，妄想不劳而获，结果一无所获；另一个虽然努力，但方向错了，还是徒劳无功。
将生活中的例子与《守株待兔》《南辕北辙》匹配：
苏轼是宋朝著名文学家。
耕地 耕种 耕耘