初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）10 小石潭记习题

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）10 小石潭记习题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1. 下列加点字注音有误的一项是( )
A．嵁(kān) 篁竹(huáng) 往来翕忽(xī)
B．坻(chí) 佁然(yǐ) 悄怆幽邃(chuàng)
C．屿(yǔ) 清冽(liè) 寂寥无人(liá)
D．斗折蛇行(dǒu) 俶尔(shū) 犬牙差互(cī)
2. 下列句子中加点词解释完全正确的一项是( )
A．水尤清冽(尤：格外) 潭中鱼可百许头(许：许多)
B．日光下澈(澈：清澈) 往来翕忽(翕忽：轻快迅疾的样子)
C．佁然不动(佁然：静止不动的样子) 悄怆幽邃(悄怆：凄凉)
D．以其境过清(以：因为) 隶而从者(隶：奴隶)
3.以下是本文出现的一词多义,请分别解释。
①可:A.潭中鱼可百许头( ) B.不可久居( )
②从:A.从小丘西行百二十步( ) B.隶而从者( )
③清:A.水尤清冽( ) B.以其境过清( )
④为:A.全石以为底( ) B.为坻( )
⑤以:A.全石以为底( ) B.以其境过清( )
4. 下列加点词不属于词类活用的一项是( )
A．下见小潭 B．心乐之
C．如鸣珮环 D．其岸势犬牙差互
5.下面句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A .影布石上B .其岸势犬牙差互C .斗折蛇行，明灭可见D .潭西南而望
6.翻译下面的语句。
(1)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(4)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
7. 下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”只写出了鱼儿自由游弋的情态。
D．第一自然段和第二自然段分别写了作者发现小石潭之乐和观鱼之乐。
8.根据课文填空
①点面结合。如写石:“ ”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点。
②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“ ”是近。
③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“ ”是动。
④正侧面结合。如“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”正面写 ,侧面烘托了 。
9.周末，班里的几位同学相约一起去青龙潭游玩。可是周睿的妈妈以耽误学习为由，不让他去。你怎么劝说周妈妈呢？
二、阅读理解
（一）阅读下文，回答问题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10.解释下列画线词语。
①卷石底以出 ②心乐之 ③其岸势犬牙差互 ④乃记之而去
11、用现代汉语翻译下面的句子。
①日光下澈，影布石上。
②以其境过清，不可久居。
12.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）
A .“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B .“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C .“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D .第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
13.第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
（二）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——(柳宗元《小石潭记》)
【乙】雨中上韬光庵①。雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②。得水而活：惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独 ， 喧极反寂。益信声无哀乐也。
——(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
【注释】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
14.下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A .时踞石而坐 学而不思则罔
B .以其境过清 不以物喜，不以己悲
C .山之营卫得水而活 不可久居，乃记之而去
D .其岸势犬牙差互 其如土石何
15.下列断句正确的一项是（ ）
A .大都/山之姿态/得树而妍山之骨格/得石而苍
B .大都山之姿态/得树而妍/山之骨格/得石而苍
C .大都/山之姿态得树/而妍山之骨/格得石而苍
D .大都山之姿态/得树而妍山之骨/格得石而苍
16.翻译下面句子。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
17.【甲】文中最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者的心情。
【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。
（三）阅读下面的文言文，完成小题。
极乐寺纪游（节选）
[明]袁宗道
高梁桥①水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺型，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖③。殿前别牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。去日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠①，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？
【注释】①高梁桥：高梁河上的一座桥，在北京西直门外。②螺智；螺形发片。③盖：车盖。车上用以魂阳避雨的伞形篷子。④挂进贤冠；辞去官职。⑥情障；佛家语，佛家认为对世俗生活 某些爱好，会形成心情上的解障。这里指久存于心的愿望。
18.解释下列加点的词。
①道此入玉河 ②思立亦以为然 ③佛庐道院甚众
19.用“/”为文中画线的部分断句。（限断两处）
松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许 。
20.用现代汉语翻译下列句子。
①白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。
②极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
21.本文表达了作者怎样的思想感情？
（四）阅读下列文言文，回答问题。
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
(选自康与之《昨梦录》,有删改)
解释词义
①能相容否( ) ②子果来( )
③此殊不缺也( ) ④又戒曰( )
⑤子来或迟( ) ⑥迫暮( )
23.翻译语句。
①吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。
②惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
24.请用简洁的语言概括出本文和《桃花源记》所写的农民生活的共同之处。
答案
1.D 2.C 3.（1）大约 能够 （2）由,自 跟随 （3）清澈 凄清 （4）作为 成为 （5）把 因为 4.C 5.A 6.（1）从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像珮环碰撞的声音,我心里为之高兴。（2）青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。（3）阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动,忽然间向远处游去,往来轻快迅疾。（4）向小石潭的西南方向望去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。7.C 8.（1）全石以为底 （2）下见小潭 （3）俶尔远逝 （4）潭中的鱼 潭水的清澈 9.示例：阿姨，您好！我们这次游玩，不仅是为了放松心情，还是为了增进友谊，提高审美水平，锻炼观察能力、处理问题的能力，您就让周睿去吧！
10.翻卷；以…为乐；像狗的牙齿那样；离开
11. ①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
②因为这里的环境太凄清，不可以久留。
C
13.流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。
14.B 15.B
16. ①向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。
②到了晚上，睡在枕上仍能听到水声不断，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静。
17. 贬谪的悲凉(孤寂凄凉)； 知音难觅的惆怅
18.从，由；这样；多
19. 松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。
20. ①（河水）如千匹白色的带子，微风在水面吹过，（水面的涟漪）就像罗纹纸。②极乐寺距离桥大约三里，道路的风景也很好。
21.表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往之情。
22.（1）容留,容许 （2）果真,当真 （3）甚,很 （4）告诫 （5）如果 （6）接近
23.（1）我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝、麻这类东西,都不是私人所有的,是与众人共享的,所以可以住在一起。
（2）只是按人口分给土地,用来耕种养蚕,不可以从别人那里取得食物罢了。
24.他们都过着没有剥削、没有压迫、和平安定、自给自足的原始农耕生活。