2026高考一轮复习语文学案10-对点限时练10 掌握访谈特色考法（教用）

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（2026·湖南多校联考）阅读下面的文字，完成题目。
航天员的“①”
距离中国空间站约400公里的中国航天员中心，与空间站组合体1∶1大小的地面伴飞舱里，环控生保团队开始了一天的工作。模拟6名航天员的在轨活动，团队需要对舱内的氧气、二氧化碳等参数进行实时监测。
记者：为什么伴飞舱你们也要密切关注它们的数据变化？
卞强：因为天上的这套系统运行时间长了之后，我们不知道它会发生什么样的问题，在地面这套模拟系统的时候，我们会比天上提前一到两天，程序要提前一到两天。
记者：什么叫提前一到两天？
卞强：如果说明天要干的事情，我今天就给它干了。比如说像乘员轮换6个人的系统，马上要进6个人了，我会在提前一到两天的时候，把地面的代谢模拟系统调成6个人的状态，我要看看这个环境控制的能力，在什么时间会达到最高点，在什么时间平衡浓度会有可能超限，会启动非再生功能。
国际空间站20年的运行经验表明，环控生保系统在轨故障率高，平均每年22起。
记者：你们曾经②？
卞强：某次任务发射之前，有一个产品到我们手里面，我们一个设计师发现在运行过程中有一个微小的噪声。其实所有的指标都是正常的，它的噪声水平也是正常的，但是从听觉上，我们感觉，这里面有一个不和谐的声音。我们就果断地把这个产品叫停了，最后拆解发现真是在轴承上有一个细微的裂纹。
记者：如果没发现会怎样？
卞强：没发现带上天之后系统运行就会有安全性问题。本来我规划运行两年或者是三年，我没有带这种相应的备件的话在一年半它坏了，它的故障就有可能导致某一个系统的失效，可能这个任务就得提前结束，为了保证航天员安全，咱们可能就会提前返回。
打造再生式环控生保系统
空间站任务启动时，再生式环控生保被列为空间站重大关键技术之一，即运用物理、化学的方法，对航天员产生的二氧化碳、水汽和尿等废弃物进行回收利用，实现大气、水等物资的循环再生。
记者：再生生保就是把呼出的二氧化碳再变成氧气，把废水变成可以利用的纯净水，把这个理论实现，难不难？
卞强：底层的机理大家都知道，但是真真正正地要去实现，把这个化学方程式在天上去实现，它必须走完从理论到技术，从技术到工程的过程，其实就是把一个小型的化工厂搬到了天上。
记者：核心舱里可谓是③，那一定是只能给你们很有限的空间来做吧？
卞强：整个工程研制之初，它已经把地方给你分配好了，这个大概是1.5个立方，就这么大。
记者：就这么点儿地，要带一个化工厂上去，怎么弄？
卞强：通过高效的地面集成、系统集成技术。我们自己做了一套系统，就是翻转式维修的一套系统，这套系统不仅正面可以装设备，反面也可以装设备。
记者：如果想再升级怎么办呢？总不能说是在家拆了装修重来？
卞强：其实在系统设计之初，我们就预留了一些可供升级的接口，包括安装位置、供电接口、信息传送接口，后续如果系统还有一些局部升级的话，我们会通过备件更换的方式实现系统升级。
空间站尿箱的设计容量为22升，尿液在卫生区经过预处理后，由航天员搬运转移至尿处理系统。
卞强：我们有一套系统，尿收满了之后会自动提醒航天员尿箱满了，可以处理了。
记者：22升尿液收集起来能产生多少饮用水？
卞强：这个效率应该是在83％左右，约18公斤。22升的尿液进入尿箱之后，经过水处理系统处理，最终的成品水都是装在这个里面。尿的再生水和汗液的再生水是混着的。大概是一箱尿再生水和一箱汗再生水，混成一个软水箱，搬到饮水机那块儿供航天员日常生活使用，不光是喝。
记者：22升尿液要处理成可食用的纯净水要花多久？
卞强：尿处理系统处理22升的尿液，大概需要12个小时，这只是中水，再用不到12个小时的时间，就会把它处理成纯净水。
让太空家园更宜居
除了保障系统的功能性，环控生保团队也会充分考虑航天员在轨生活的便利性和舒适性。
卞强：我们尽量去让航天员有一种家的感觉，设计的时候我们会尽量去参考我们家里面卫生间使用的方式。
记者：我们在地球上是有重力的，你排出来是往下，但是在天上它会飞，你怎么把它给逮起来？
卞强：我们做了一套引流系统，大风量地去吸。
记者：有堵的时候没有？
航天员汤洪波：没有完全堵上，但是那个管路内的压力会特别大，那个液体就不容易在整个系统里面循环起来，20升左右的尿液要处理十七八个小时或二十个小时左右，要处理很长时间，地面监测就发现这个处理时间超时了。
中国空间站成为宜居的“太空家园”。当年那支平均年龄不到35岁的科研团队，用10年的时间将他们的产品送上天。如今，6名航天员在轨轮换进一步验证了环控生保系统的保障能力。这群在航天员身后默默托举他们飞天的人，用前后数十年的艰辛付出和24小时不间断的日夜守护为他们一路保驾护航。
然而，卞强和他的团队目标不止于此。在攻克再生式环控生保技术时，团队也同步开展受控生态环控生保技术的积累和研究，即生物再生式技术，通过植物光合作用和微生物分解作用，实现氧气、水和食物的循环利用，并成功实施了“绿航星际”4人180天受控生态生保系统集成试验，为未来人类长期太空飞行，驻留月球、飞向火星的预先研究打开了新局面。
（摘编自央视新闻《 打造宜居的太空家园专访中国航天员中心环控生保室主任卞强》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A. 地面伴飞舱与空间站组合体大小完全一致，可被科研团队用于实时模拟遥远的空间站中6名航天员的在轨活动。
B. 只要航天员们携带足够的备用零件到空间站中，就能及时替换零件，修复系统安全性故障，继续完成空间站任务。
C. 问答中卞强、记者所说的“化工厂”是一种打比方的说法，其实是指用于空间站资源循环利用的再生生保系统。
D. 满载的空间站尿箱，能处理转换出约18公斤的再生水，这是基于空间站6名宇航员每日所需的饮水量而设计的。
2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 记者对再生式环控生保系统的数次提问，主要是为了凸显相关技术难度之大，以表明航天员在空间站的辛勤付出。
B. 卞强在回答中多次使用具体数据，既体现了航天保障工作精确、严谨的要求，也反映了他对于本职工作的熟悉。
C. 访谈中，记者突然转问航天员“有堵的时候没有？”使源自不同受访人物的信息相互佐证，增加了真实性和趣味性。
D. 原文通过三个主干板块，整合了原本略显零散的问答，形成了层层推进的结构，第三个板块更是直接呼应了标题。
3．根据原文内容，在文段中的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。（3分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
★4．小明同学阅读材料后认为，材料可能由中央电视台《面对面》访谈节目的视频资料整理得来，请说说他如此推断的理由。（4分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
★5．必修上册“家乡文化生活”单元有开展人物访谈的任务，“追问”是访谈中重要的技巧。“追问”可以针对哪些情境或内容展开？请结合文章，谈谈你的思考。（6分）
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】1．C
2．A
3．（示例）①保护伞②发现过什么隐患③寸土寸金（每处1分）
★4 ①原文的主要内容为记者与卞强的问答，符合人物访谈的形式。②原文除问答之外还有介绍性文字，可能是节目作为补充说明或转场切换的画外音。③原文问答简洁明快，口语表达较多，可能源于当面访谈的实况录像。④原文选自央视新闻，《面对面》也是央视节目，被整理转载的可能性大。（每点1分）
★5 ①对特别、异常、意外之处追问：如伴飞舱在地面，和空间站不直接相关，却受到卞强团队的密切关注，值得追问。②对信息模糊不明之处追问：如卞强说“程序要提前一到两天”，读者不能直接领会其含意，需要追问。③对结果、可能后果、反面情况追问：如卞强在说成功发现了隐患之后，对未发现隐患的后果未加说明，无法体现发现隐患的重要性，需要追问。（每点2分）
【解析】
1．A项，曲解文意。对伴飞舱的数据监测是实时的，但模拟的是相对空间站提前一到两天的情况，故不可被科研团队用于实时模拟。B项，以偏概全。材料中谈到的是局部部件替换问题，不代表所有的情况，而且空间站的空间有限，不可能携带太多的备用零件。D项，于文无据。文章未指出约18公斤水的数据与宇航员饮水量的关系；这些水也并非全部用于宇航员饮用。
2．A项，曲解文意。记者对再生式环控生保系统的数次提问，是为了表明环控生保团队的付出。
3．①下文围绕“环控生保团队”展开，团队的工作是实时监测舱内参数、提前模拟在轨情况、排查安全隐患、保障航天员安全，本质是为航天员提供安全防护，需用一个名词概括团队的保护角色。②根据横线前的“环控生保系统在轨故障率高”及横线后卞强的回答可知，横线应是对发现故障经历的询问。③根据下文“大概是1.5个立方”“就这么点儿地，要带一个化工厂上去”可知，核心信息是“核心舱空间极度有限”，需用简洁词语概括“空间珍贵”。
★4 ①访谈形式吻合，原文主体是“记者提问+人物回答”的对话结构，而《面对面》作为人物访谈节目，核心形式就是“主持人与受访者对话”，这是推断的核心依据。②原文存在非对话的“背景说明文字”，如开头“距离中国空间站……开始了一天的工作”等。这类文字不参与对话，却能补充场景、解释流程，这符合访谈节目的制作特点。③受访者回答有明显口语特征，是当面访谈时的自然口语，而非书面语的严谨表达；《面对面》作为实况访谈节目，难以避免这类口语。④原文标注“摘编自央视新闻”，而《面对面》是中央电视台推出的访谈节目，二者同属央视媒体，节目录像整理为文字稿，再由央视新闻转载的可能性很大。
★5 明确 “追问” 的核心目的：补充信息、深化理解、挖掘细节、验证逻辑。结合材料中记者的追问案例，分类提炼追问的情境/内容方向。每个方向对应具体文本实例，分析追问的作用，形成“情境+案例+作用”的逻辑链。