2026年安徽省中考化学模拟预测题（含答案解析）

这是一份2026年安徽省中考化学模拟预测题（含答案解析）试卷主要包含了已知草酸钙固体等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是（ ）
A．加热前试管外壁有水
B．没有预热试管
C．试管口略向上倾斜了
D．试管夹夹在试管中上部了
2．属于化学变化的是
A．香水气味充满整个房间B．自行车长期使用后，车身金属部分氧化
C．干冰用于人工降雨D．从冰箱拿出的干燥玻璃杯，过一会表面有很多水珠
3．煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气)H2+CO，反应前后，发生了变化的是
A．元素的种类B．分子的种类C．原子的数目D．物质的总质量
4．“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是( )
A．用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染
B．电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念
C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源
D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中
5．某科学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案设计如下，其中你认为不可行的是（ ）
A．Cu、Ag、FeSO4溶液
B．Fe、Ag、CuSO4溶液
C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液
D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
6．已知草酸钙固体（CaC2O4）受热分解生成碳酸钙和一种有毒的气体（注：温度没有达到碳酸钙分解的最低温度）。将12.8g草酸钙固体放人试管中加热一段时间后，剩余物为11.4g。下列说法不正确的是
A．剩余物是混合物
B．将生成的有毒气体全部燃烧可产生4.4gCO2
C．剩余物中钙元素的质量为4.0g
D．剩余物中氧元素的质量分数约为49.1%
7．化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．石灰石用作建筑材料
B．铝用于制造电线和电缆
C．将氮气充入灯泡保护灯丝
D．用干冰营造仙境般的舞台效果
9．饺子不仅是我国的传统美食，它还承载着家庭的团圆和亲人的企盼。下列饺子用到的食材中，富含糖类的是
A．小麦面粉B．鸡蛋C．韭菜D．虾仁
10．对 1ml N2 的理解错误的是（ ）
A．它与 1ml O2 所含的原子个数相同B．与 CO 的摩尔质量相等，都是 28
C．含有 2ml 氮原子D．约含 6.02×1023 个 N2
11．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
C．40℃时，若将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法
D．40℃时，将30g甲加到50g水中得到溶质质量分数为37.5%的溶液
12．下列事实能用同一原理进行解释的是
A．金和铝在空气中都不易被腐蚀
B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法
C．实验室和工业上都可用石灰石制二氧化碳
D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线如图1所示。在t3℃时，先向两只各盛有100g水的烧杯中分别加入50g甲、乙，充分溶解后观察到的现象如图2所示；再将溶液温度降至t1℃，结果如图3所示。（图中字母a、b、c、d为相应烧杯内溶液的标号）
烧杯①中溶解的是固体______（填“甲”或“乙”）。图2和图3中，烧杯内的溶液一定为不饱和溶液的是_______ （填烧杯内溶液的标号）。t2℃时取一定量甲的饱和溶液加水稀释成100g质量分数为5%的甲溶液，需加水的质量是_______。关于图3中烧杯内的物质，下列说法正确的是________。
A 烧杯②中溶液的溶质质量分数一定小于烧杯①中溶液的溶质质量分数
B 若两烧杯都恒温蒸发一定量的水，则两烧杯中一定都有固体析出
C 若继续降低温度，两烧杯中溶液的溶质质量分数都一定变小
D 保持温度不变，若将两个烧杯中的溶液混合并充分搅拌后，烧杯②中剩余固体质量可能不变（混合时没有化学反应发生）
14．A、B、C、D四种元素的原子序数均小于18,且原子序数依次增大。其中A2是相对分子质量最小的气体; B的单质可制作铅笔芯;C2能使带火星的木条复燃;D的原子序数为17。依据以上信息回答下列问题:
（1）写出A2具有的一条化学性质:_____________________。
（2）写出B的元素符号:_____;B的单质在C2中完全燃烧,所得产物是_____(填化学式)。
（3）A、D元素形成的化合物的水溶液呈______________(填“中性”、“酸性”或“碱性”)。
（4）元素D与C的质子数之差等于______________。
15．家庭厨房就是一个化学小世界，“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。土豆中富含淀粉，检验淀粉的方法是_____新鲜蔬菜瓜果中富含_____，可以有效防止坏血病。洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有_____功能。鱼胆破了，胆汁酸沾到鱼肉上会使鱼肉带有苦味，影响食欲。去除胆汁酸的方法1：在沾有胆汁的鱼肉上涂抹白酒，说明物质的溶解性与_____有关；方法2：在沾有胆汁的鱼肉上涂抹纯碱，若用HL表示胆汁酸，写出反应方程式_____。
16．回答下列与水有关的问题。
(1)日常生活中，可用______区分硬水和软水；
(2)水能变成水蒸气，这属于水的______（选填“物理”或“化学”）性质；
(3)在电解水实验中，与电源的______（选填“正”或“负”）极相连的玻璃管内收集到的气体能够燃烧。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是____________（填字母），该反应的化学程式为____________。
（2）关于二氧化碳：
①实验室检验CO2，反应的化学方程式为_________________________________。
②若用C装置制二氧化碳，优点是____________________________________。
③若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为a_____d（填b、c顺序），若E中不放植物油会导致测定结果____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
18．根据下列实验，回答问题
（1）如图甲所示是在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验，在常温下A2溶液测出的pH应__（填“>7”“