2026年安徽中考模拟化学测试题含答案

这是一份2026年安徽中考模拟化学测试题含答案，共9页。试卷主要包含了选择题,每题1分，共12分，非选择题，共28分等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32
一、选择题,每题1分，共12分
1.近来，我国在军事、科技、人工智能等多领域全面发力。下列过程中主要发生化学变化的是（ ）
A．福建舰电磁弹射B．六代机点火起飞
C．嫦娥六号月背取壤D．春晚机器人跳舞
2.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法正确的是( )
A. 人体不能缺维生素，缺少维生素A会引起坏血病
B. 青少年要常喝牛奶，可以补充身体中的钙元素
C. 霉变大米可用热水淘洗干净，高温蒸煮后再食用
D. 青少年只能从肉、鱼中补充蛋白质
3.2021年11月2日，中共中央、国务院印发《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》，意见指出以改善生态环境质量为核心。下列做法不利于改善生态环境的是( )
A. 大力植树造林B. 推广农作物秸秆制沼气
C. 推广使用新能源汽车D. 推广火力发电
4.探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生反应的实验中，一定不需要使用的仪器是（ ）
5.向一定量的稀硫酸中分别加入足量以下物质，下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
6.化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．油锅着火，可用锅盖盖灭
B．用于食品袋的聚乙烯塑料，属于有机合成材料
C．用铁锅炒菜做饭，因为铁具有导热性
D．甲醛的水溶液(福尔马林)作食品防腐剂
第十九届杭州亚运会，秉承“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。其中的“绿色”，不仅体现在对清洁能源的充分利用， 还体现在“精打细算”上，即实现对各类资源的节约利用，完成7，8题
7. 下列做法不符合“绿色”亚运的办赛理念的是( )
A.亚运会开幕式用电子烟花代替传统烟花
B.亚运会场馆使用太阳能电池板发电
C.利用焚烧炉燃煤为运动员提供热水
D.通过不间断的水循环系统实现“泳池不换水”
8. 本次亚运会中，点燃火炬所用的燃料为甲醇。在In2O3的催化作用下将二氧化碳和氢气转化为甲醇，实现产生和消耗的二氧化碳量完全中和，与本次亚运会的办赛理念契合。转化的微观示意图如题14图所示，下列说法正确的是( )
A.甲醇的化学式为CH3OH
B.反应Ⅰ：反应前后In2O3的质量和性质不变
C.反应Ⅱ：反应物的分子个数比为1∶2
D.反应Ⅰ和Ⅱ中被循环利用的物质为H2O
9.《本草纲目》记载，高温下“生铁打铸，皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末”，可用于仿制碑文拓片，其方法为“铁末浸醋，书字于纸，背后涂墨(炭黑)如碑字”。下列说法错误的是 ( )
A.“铁末”含有铁的氧化物
B.“醋”所含的醋酸(CH3COOH)属于有机物
C.“铁末浸醋”只发生物理变化
D.“墨”经久不褪色，说明常温下碳的化学性质不活泼
10.关于下列实验的说法正确的是（ ）
A.实验①只有喷水后放入二氧化碳的紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳和水反应生成酸
B.实验②氢氧化钠溶液滴入前后的总质量相同，可以验证质量守恒定律
C.实验③加入二氧化锰后带有火星的木条复燃，说明二氧化锰是该反应的催化剂
D.实验④不能比较铁、铜、银的金属活动性
11.如图是甲、乙、丙、丁四种固体的溶解度曲线。温度为t ℃时，将甲、乙、丙、丁四种物质的饱和溶液升温，有一种溶液出现了与其他三种不同的现象，它是哪种物质的溶液( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
12.关于下列实验的说法，不正确的是 ( )
A. 实验①：集气瓶内水平面上升约 15，说明氧气约占空气体积的 15
B. 实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成
C. 实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低
D. 实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律
二、非选择题，共28分
13.（5分）化石能源广泛应用于生产生活中。合理利用化石能源和开发新能源，有利于实现节能减排，促进生态文明建设和社会的可持续发展。下图是人类使用燃料的变迁过程。
(1)燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为________。
(2)常见的化石能源有煤、石油、________等，它们都属于不可再生能源。
(3)液化石油气是石油炼制得到的一种产品，其中含有丙烷(C3H8)等多种物质，保持丙烷化学性质的最小微粒是________。
(4)光伏电解技术通过将光伏电池与水电解槽联合，能够有效地将太阳能转化为氢能。某种光伏电池主要以硅为原材料生产得到，工业上生产硅的某步反应原理为：SiO2+2C =高温 Si+2X↑。
①上述反应中X的化学式为________。
②如图是实验室电解水的一种装置，氢气在________(选填“A”或“B”)管内产生。
14.（5分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)装置A中仪器①的名称是________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________________________，发生装置为____(填字母序号)。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳时，需控制加入稀盐酸的量。若反应时试管中液面在图中a处位置，关闭弹簧夹后，可能造成的后果是____________________。
(4)若用装置C收集二氧化碳气体，气体应从________(填“m”或“n”)端通入。
15（5分）.过氧化钙(CaO2)常温下为白色固体，微溶于水，能杀菌消毒，能与水反应生成氧气和氢氧化钙，用于水产养殖供氧，现以贝壳(主要成分碳酸钙)为原料制备该晶体的流程如下：
(1)步骤①反应的化学方程式为________________________。
(2)写出气体X的一种用途_____________（写一种）。
(3)操作a的名称是________。
(4)步骤②反应时需要控制温度在0～5 ℃，可将反应容器放在冰水混合物中进行，可能的原因有：I．低温有利于提高CaO2·H2O的产率；Ⅱ．________________________。
(5)水产养殖供氧不能投放大量的过氧化钙样品，原因是________________________。
16.（8分）随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测展开了如下探究。
任务1：了解空气质量指数
【思考分析】如图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为_____（选填“轻度污染”或“重度污染”）。
任务2：使用微型空气质量“检测站”
【观察记录】如图2，同学们利用微型空气质量“检测站”观察并记录不同时间显示的数据如表：
【交流思考】
（1）显示器显示附近空气中的首要污染物是_____。
（2）进行空气质量检测的意义有___________________________________（写一条即可）。
任务3：实践探究
【查找来源】同学们调研发现附近工厂长期采用燃煤（含硫）技术，使得废气中含有二氧化硫，反应生成二氧化硫的化学方程式为_______________________。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
【设计实验】
【反思评价】不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是_______________________________。
【拓展应用】同学们在社区进行主题宣传活动，重点介绍保护空气的重要意义和具体措施。为了解决空气污染物对环境的影响，可采取的措施是______________________（写一种即可）。
17.碳酸氢钠是面点膨松剂的主要成分之一。
小芳同学研究反应2NaHCO3＋H2SO4 =Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑中NaHCO3与CO2之间量的关系。
(1)理论计算：1.26 g NaHCO3粉末与足量稀硫酸反应，计算生成CO2的质量(写出计算过程)。
(2)实验分析：小芳用下图装置进行实验，向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入1.26 g NaHCO3粉末，完全反应至不再产生气泡。称取反应前后质量如下表，发现反应前后质量变化值________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成CO2质量的理论值，原因可能是______。
二氧化硫
臭氧
一氧化碳
22.0 μg/m3
145 μg/m3
33.6 μg/m3
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶工厂附近的空气，加入品红溶液，振荡
__________
空气中含有二氧化硫
反应前
反应后
NaHCO3/g
锥形瓶＋稀硫酸/g
锥形瓶＋反应后溶液/g
1.26
24.59
25.36