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部编版九年级下册语文第三单元　选择与坚守单元导学教案

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这是一份部编版九年级下册语文第三单元　选择与坚守单元导学教案，共2页。
第三单元　选择与坚守 ·教材导学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ·课标落实　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课文课时课标要求目标教材落实《鱼我所欲也》2阅读与鉴赏1.抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 2.理清文章层次结构,把握其论证方法。 3.体会本文的论述风格和语言特色。《唐雎不辱使命》2阅读与鉴赏1.了解时代背景,理解本文故事发生的历史背景。 2.把握本文对话体的特征,理解人物语言形象化、个性化的特点。 3.在理解文意的基础上,诵读课文,注意表现不同人物的语气和神情。《送东阳马生序》2阅读与鉴赏1.把握赠序的文体特点,体会本文“劝学”的主旨。 2.梳理文章的层次结构,注意多种表达方式的运用。 3.学习本文对比手法的运用,并在自己的写作实践中合理借鉴。《词四首》2阅读与鉴赏1.联系学过的作品,在与诗歌的比较中,了解词形式上和抒情上的特点,体会词在节奏、韵律上的美感。 2.在把握大意、熟读成诵的基础上,把握词的艺术表现规律,进而理解每篇作品的思想内涵和情感基调。 3.结合本课作品,了解词的起源、发展和流派,比较同一流派不同词人在创作风格上的差异。写作布局谋篇1表达与交流1.能根据表达中心的要求,对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。 2.在通盘考虑的基础上列出写作提纲,并能根据实际所需修改提纲。 3.养成写作中布局谋篇的意识和习惯。

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