语文统编版（2024）第四单元・阅读10 枫树上的喜鹊教学课件ppt

这是一份语文统编版（2024）第四单元・阅读10 枫树上的喜鹊教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了多音字，像绿色太阳伞，枝叶浓密，品读课文，仿写句子，一会儿等内容，欢迎下载使用。
在作者郭风爷爷笔下的小喜鹊，会发生什么有趣的故事呢？
郭风（1917-2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。 主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。
自读提示： ①读准字音，读通句子。 ②标上自然段。
dù yīn bì chēng渡口 太阳伞 绿荫 遮蔽 撑着
pīn mǔ gāng dǒng àn拼音 字母 山冈 懂得 答案
yí yóu xì阿姨 弟弟 方便 教会 游戏
枫树的枝叶很茂密，遮挡住强烈的阳光，让树下有一大片阴处，夏天特别凉快。
指的是茂密的枝叶遮住了渡口。
将相关句子用“____”划出来。
找出“我喜欢”一词出现了几次？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。    是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。    我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有几只小喜鹊了。    我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。
第四个“喜欢”的原因：喜鹊阿姨的窝里有了六只小喜鹊。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
这是一棵_____________的枫树。
写出了枫树_______________的特点。
枫树好像一把绿色的太阳伞。
太阳好像一个大火球。闪闪的星星好像小朋友的眼睛。一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。___________好像________________。
思考：我是怎么称呼喜鹊一家的？表达了怎样的感情？
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都是“我”的好朋友，“我”每天都会站在枫树下看它们，默读课文第5—12自然段，说说“我”看到了哪些有趣的事？
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
飞翔、找食物、做手工、预判天气、盖房子……
排比、拟人：运用人格化的动词“教唱歌、做游戏、学拼音”表现“我”对喜鹊一家的喜欢。
你能试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，说说喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么吗？
用“一会儿一会儿一会儿”说一句话
2.体育课上，我一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），快乐极了！
3.天上的白云一会儿像（ ），一会儿像（ ），一会儿像（ ），真有趣！
1.小弟弟真调皮，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又（ ）。
这是“我”天真的想象。
只要我们留心观察，大胆想象，也一样懂得“鸟言兽语”。
分角色朗读“教拼音”和“看日出”这两个部分，说说这两部分中句子之间的内在联系。
我看见……我知道……我懂得……
先写看到的，再写听到的，最后写想到的。
如果看到下面的情景，你会想到什么？
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“ ”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“ ”
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着天空，对喜鹊弟弟叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，她的意思是：“ ”
喜鹊弟弟叽叽喳喳地叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，他们是在说：“ ”
反复读课文，说说文中的“我”是一个怎样的孩子?
“我”是一个富有童真童趣，善于观察、想象力丰富的孩子。
音序：Y 结构：左右部首：女 组词：姨妈 阿姨造句：奶奶说，喜鹊阿姨会在枫树上守护每一个清晨。
左部 “女” 旁窄长，首笔撇点起笔稍高，夹角适中，长横稍提；右部 “夷” 上横短下横长，撇捺舒展且与左部高低错落、相互避让。
音序：D 结构：独体部首：丷 组词：弟弟 表弟造句：我有一个可爱的弟弟。
点撇间距适中。下部横向笔画平行均匀，竖折折钩的竖和折钩取左斜势，竖画正中垂直，撇画在横与竖相交处起笔，长短适中。
音序：B 结构：左右部首：亻 组词：便利 便当造句：放学后，我做完作业，便和小伙伴去公园玩。
“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“更”上横宜短，框形上宽下窄，竖撇从框的中间穿过，撇捺舒展。
音序：J 结构：左右部首：攵 组词：教书 造句：老师教我们对同学要宽容。
左右大致等宽。“孝”横宜短，撇从横竖相接处穿过；“孑”宜窄小。“攵”横画在上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔；撇收捺放。
音序：P 结构：左右部首：扌 组词：拼音 拼图造句：弟弟在客厅认真地玩着拼图。
左窄右宽、上紧下松，提手旁竖钩劲挺、提画短而有力，右部两点错落、两横平行长短分明，最后悬针竖舒展至最低点，整体重心平稳。