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      [精] 部编版小学语文二年级下册阅读22《羿射九日》同步练习题

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      部编版小学语文二年级下册阅读22《羿射九日》同步练习题第1页
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      小学语文统编版(2024)二年级下册(2024)22 羿射九日精品课时训练

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      这是一份小学语文统编版(2024)二年级下册(2024)22 羿射九日精品课时训练,共6页。试卷主要包含了知识清单,基础巩固,能力提升,拓展应用等内容,欢迎下载使用。
      (一)易读错字
      yì(羿) shè(射) sāng(桑) zhí(值) róng(熔) lèi(类) jiàn(箭) fān(翻) kuà(跨) dā(搭) liè(裂) cuàn(窜) yán(炎) zī(滋) rùn(润) téng(腾)
      (二)会写字
      射、始、值、炎、最、换、弓、此
      (三)重点词语
      扶桑、轮流、值日、炙烤、艰难、神箭手、翻山、跨河、爆裂、炎热、滋润、奔腾、生机勃勃
      (四)课文脉络
      起因:十个太阳一齐出现,炙烤大地,人类生活艰难
      经过:羿历经艰险射下九个太阳,留下最后一个
      结果:大地恢复生机,太阳正常东升西落

      二、基础巩固(易)
      1. 看拼音,写词语
      shè jiàn sāng shù zhí rì yán rè

      fān shān kuà guò zī rùn bēn téng

      2. 形近字组词
      射( ) 始( ) 值( )
      躲( ) 抬( ) 植( )
      炎( ) 弓( ) 此( )
      谈( ) 引( ) 比( )
      3. 判断题(对的打 “√”,错的打 “×”)
      (1)《羿射九日》是一个真实的历史故事。( )
      (2)十个太阳原本是每天轮流值日,给大地带来光明和温暖。( )
      (3)羿一口气射下了十个太阳,让世界恢复了平静。( )
      (4)最后一个太阳害怕极了,躲进了大海里。( )
      4. 选择题(将正确答案的序号填在括号里)
      (1)故事里,十个太阳原本生长在( )的扶桑树上。
      A. 世界最西边的山上 B. 世界最东边的海上 C. 世界最南边的森林里
      (2)羿射下九个太阳后,为什么留下了最后一个?( )
      A. 他的箭用完了 B. 最后一个太阳求饶了
      C. 他知道人类需要光明和温暖
      (3)“十个太阳像十个大火球,炙烤着大地” 这句话运用了( )的修辞手法。
      A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
      三、能力提升(中)
      5. 按要求写句子
      (1)禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了。(用 “被” 字仿写排比句)
      (2)羿翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。(用加点词仿写句子,加点词:翻过…… 跨过……)
      (3)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。(用 “从此” 写句子)
      6. 课文内容回顾
      (1)很久很久以前,世界最东边的海上生长着一棵大树叫________,枝头站着一个太阳,底下还有________个太阳。
      (2)十个太阳觉得轮流值日没意思,就________,炙烤着大地,人类的日子________。
      (3)神箭手羿决心帮助人们脱离苦海,他________,来到东海边,射下了________个太阳,留下了最后一个。
      7. 词句理解
      (1)“炙烤” 的意思是( )
      A. 用火烧 B. 像火烤一样晒 C. 做饭
      (2)“勃勃生机” 在文中指( )
      A. 花草树木长得很茂盛,大地充满活力
      B. 人们很有精神
      C. 江河水流很急
      四、拓展应用(难)
      8. 阅读理解
      从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
      (1)从文中找出下列词语的近义词。
      慢慢 ——( ) 繁荣 ——( ) 欢乐 ——( )
      (2)用 “____” 画出文中描写大地恢复生机的句子。
      (3)想一想,除了文中写的,大地还会有哪些变化?(至少写两点)
      9. 思维拓展
      你觉得故事里哪些内容很神奇?请写出两点,并说说你的理由。
      参考答案与解析
      一、知识清单(略,学生自主梳理)
      二、基础巩固
      1.射箭 桑树 值日 炎热 翻山 跨过 滋润 奔腾
      2.示例:
      射(射箭) 始(开始) 值(值日)
      躲(躲开) 抬(抬头) 植(植树)
      炎(炎热) 弓(弓箭) 此(从此)
      谈(谈话) 引(引导) 比(比较)
      3.(1)× 解析:《羿射九日》是神话故事,不是真实历史。
      (2)√ 解析:课文第一段提到 “十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖”。
      (3)× 解析:羿射下九个太阳,留下了最后一个。
      (4)√ 解析:课文提到 “这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里”。
      4.(1)B (2)C (3)B
      三、能力提升
      5.示例:
      (1)小草被吹弯了腰,小花被吹落了瓣,小树被吹弯了腰。
      (2)我翻过一座座小山,跨过一条条小溪,来到了外婆家。
      (3)从此,我每天都坚持早起读书。
      6.(1)扶桑 九
      (2)一齐跑了出来 非常艰难
      (3)翻过九十九座高山,跨过九十九条大河 九
      7.(1)B (2)A
      四、拓展应用
      8.(1)渐渐 繁茂 欢唱
      (2)土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
      (3)示例:①小动物们又出来觅食了;②人们开始耕种田地。
      9.示例:
      ① 十个太阳像十个大火球,炙烤大地 —— 太阳本身就很热,十个一起出现,把大地都烤焦了,很神奇。
      ② 羿能射下天上的太阳 —— 太阳离我们那么远,羿却能用箭射下来,很神奇。

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      22 羿射九日

      版本:统编版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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