统编版（2024）一年级下册分享真快乐第一课时教案

这是一份统编版（2024）一年级下册分享真快乐第一课时教案，共2页。
备课日期
月 日
授课日期
月 日
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课题
15.分享真快乐 第一课时
教学内容
课本第 58-61 页内容
教学目标
1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友，与朋友之间友善相处。
2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐。
教学重点
1.体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。
2.明白分享也是献出关爱，相互帮助体现一种生存的道德智慧。
教学难点
1.能够与他人平等地交流与合作，共同完成“设计活动”。
2.学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
主要环节
学、议、测
主要学法
自主学习
环节
教学过程
导
（ 分钟）
1.猜谜语：有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。
2.小结并板书课题：分享真快乐
学
（ 分钟）[来源:Z*xx*k.Cm]
出示自学提示 自读课本2.3页
分享阅读更有趣
学生自学，教师巡视发现问题 同桌交流
议
（ 分钟）
分享阅读更有趣
从我们的“分享日”中，体会到与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。
1.提议为班挑选一个“分享日”。导入：课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来，我建议把今天定为我们的“分享日”。请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。
2．组织学生把带回的物品进行分类。
3.提出问题，引发学生思考，组织讨论，解决问题：
当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？”
（1）由物品的主人扮演讲解员，向同学介绍自己带回的物品。
（2）观察、欣赏同学带来的物品。
4.分小组讨论：当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？
学[来源:学。科。网]
（ 分钟）
出示自学提示 自读课本2.3页
分享的魔力
学生自学，教师巡视发现问题 同桌交流
议
（ 分钟）
分享的魔力[来源:学+科+网]
在“我们一起享用”中领会和运用道德智慧感受到分享的快乐。
1. “分苹果”活动。幸运者的奖品是一个苹果。
2.看看“幸运者”或组里其他同学的反应。
3.如果这个同学把橘子分给别人，问问他为什么要分给别人。如果这个同学自己吃了，问问他吃的时候的感觉及其他人的感觉。
4.引导体会：好东西仅仅自己享用，并不一定快乐，大家一起享用更快乐。
5.提出问题，引发学生思考，解决：（1）课件出示59页的图片。
（2）组织学生思考讨论：我们生活在一起，当碰到这些情况时，我们应该怎么做呢？
6.结合59页的事例，说说快乐拿出与人分享就变成了两个快乐。
分组讨论：别人口渴，同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？
测
（ 分钟）
梳理提升：通过这节课的学习你有什么收获？
板书设计
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