人教部编版（2024）八年级下册（2024）茅屋为秋风所破歌习题ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）茅屋为秋风所破歌习题ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了星题积累运用，星题阅读鉴赏，阴沉迷蒙的样子，高耸的样子，秋天漠漠向昏黑，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，安得广厦千万间，其真无马邪，吾庐独破受冻死亦足等内容，欢迎下载使用。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)忍能对面为盗贼______(2)秋天漠漠向昏黑________________ ______(3)长夜沾湿何由彻____________(4)何时眼前突兀见此屋____________
2.根据提示默写。(9分)
(1)《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：_________________，________________。
俄顷风定云墨色
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》运用比喻的修辞手法，描写秋雨连绵、屋内漏雨的情形的句子是：________________，________________。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人饱览民间疾苦、体察人间冷暖的济世情怀的句子是：________________，_____________________！
大庇天下寒士俱欢颜
(4)古代文人面对不同的人生际遇，总有感悟和追求：面对人才被埋没，韩愈在《马说》中以“____________？______________”表达了强烈的愤慨，掷地有声；面对天下寒士，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“呜呼！何时眼前突兀见此屋，____________________”的感慨，其博大胸襟和崇高理想感人至深。
其真不知马也
阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
3.中招新趋势·新考法 公元761年，杜甫的茅屋被暴风雨袭击，他用写实的笔法写下《茅屋为秋风所破歌》，诗歌画面感极强，请你通过想象再现诗中的情景，完成下面图表。(2分)
（1）布衾冷裂，雨脚如麻
（2）愤懑、无奈(意思对即可)
4.诗人写被秋风卷走的屋上茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不表示确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。(4分)
①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受；②对“千万间”广厦的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀，表现了诗人的博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。
5.《茅屋为秋风所破歌》塑造了一个有家国担当的诗人形象，请你参考批注示例，从诗歌中任选几句，为诗中杜甫的形象作批注。(3分) 批注示例： 我从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”中读出了杜甫体察民生疾苦的济世情怀。
示例：我从“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”中读出了杜甫舍己为人、至死不悔的伟大精神。