小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）8 彩色的梦教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）8 彩色的梦教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了走入梦境，描绘梦境，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，书写指导等内容，欢迎下载使用。
同学们都做过梦吧？梦看不见也摸不着，可是这位诗人却说
梦怎么会是一大把的呢？真是太奇怪了！这个彩色的梦到底是什么呢？
1.标一标：检查小节号是否标号标对； 2.听一听：听老师朗读诗歌，注意倾听老师朗读的语气语调，轻重缓急。 3.想一想：“彩色的梦”指的是什么？你是从哪里看出来的？用横线在文中画出来。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
猜一猜：铅笔们会聊些什么呢？
这些彩色铅笔就像一个个小朋友，会聊天，会跳蹦，多么可爱呀！咱们把这份俏皮可爱读出来吧！
多么神奇的彩色铅笔呀！难怪诗人说——
这些彩色的小精灵在白纸上跳蹦，脚尖一滑，发生了怎样的变化呢？ 1.读一读：自由朗读第二小节； 2.画一画：用波浪线画出景色的变化。
这些彩色铅笔简直就像一个个舞蹈家，一个个魔术师，脚尖轻轻一滑，就变出了这么多美丽的景色！谁能读好这几个句子呢？
蓝——得——透——明！
读这一句你发现了什么？
破折号：表示声音延长。
男女合作读，男生读两句，女生读两句，最后一句大家一起读。
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
这是一个多么美丽的梦啊！我们合作读一读吧！
全班合作读，四个大组，每个大组读一句，最后一句全班一起读。
有了这些彩色铅笔，大自然变得更美了，难怪诗人说——
小组合作，选择一幅图画，仿照第二小节 的样子，每人创作一句，再连起来说一说。
脚尖滑过的地方，_____的_______，_____；_____的_______，_____；_____的_______，_____；___——得——___——___！
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。
我看到了_____________。
我听到了_____________。
看过“葱郁的森林”，你明白什么是“葱郁”了吗？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。
语文书的插图上也画了雪松呢，你找到了吗？
雪松们不仅手拉着手，还会请小鸟唱歌呢，多有趣的梦呀！一起读一读吧。
你能在图片上找到“烟囱”吗？
看，烟囱上还真有个苹果般的太阳呢，真是又大又红啊！谁能读好这个句子？
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
这个苹果般的太阳真是又大又红啊！谁能读好这个句子？
在彩色铅笔的梦境里，大自然是那么和谐，难怪诗人说——
这些彩色精灵给诗人画出了一个又一个彩色的梦境，让“我”的梦境里有——
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动
两“木”并排，左小右大，右“木”捺画舒展。“夕”两撇平行，上短下长，斜中求正。
音序：M 结构：上下部首：夕 组词：梦想 做梦造句：昨天晚上我做了一个可怕的梦。
音序：Y 结构：左右部首：石 组词：坚硬 生硬造句：山上的岩石坚硬无比。
左收右展、左高右低，“石”旁紧凑、“更”字上紧下松，横向笔画平行等距，捺画舒展出锋。
“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行均匀，竖提端正。右部分上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。
音序：Q 结构：左右部首：钅 组词：铅笔 铅芯造句：我买了一支铅笔。
“人”撇捺开张；中部横短“口”小。“皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。
音序：H 结构：上下部首：人 组词：盒子 饭盒造句：妈妈给我买了一盒饼干。
上小下大，上窄下宽，竖要正直。上下中心对齐，重心安稳。
音序：S 结构：上下部首：木 组词：森林 阴森造句：清晨的森林像一幅美丽的画，阳光透过树叶的缝隙，洒下金色的光斑。
左略窄，右稍宽。“纟”撇向笔画平行。“士”横画平行，上长下短，竖画居中。“口”上宽下窄，与“士”中心对齐。
音序：J 结构：左右部首：纟 组词：结果 结实造句：树上结出了又大又红的苹果。
“艹”横画稍短，两竖居中。“平”两横平行，下横宜长，点撇对称，竖画正直居中。上下中心对齐，重心安稳。
音序：P 结构：上下部首：艹 组词：苹果造句：蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。
“米”横画宜短，竖画正直。“青”横画平行，间距均匀，上竖居中；“月”中心正对上竖。
音序：J 结构：左右部首：米 组词：精灵 精神造句：她正聚精会神地听着老师讲课。
“彐”横向笔画平行均匀，横折稍斜。“火”点撇呼应对称，撇捺舒展，收笔大致齐平。上下中心对齐。
音序：L 结构：上下部首：火 组词：灵感 灵活造句：他的消息一向很灵通。