小学鲁滨逊漂流记优秀课后作业题

这是一份小学鲁滨逊漂流记优秀课后作业题，共6页。试卷主要包含了看拼音,写词语，按要求写词语，写出下列句子运用的描写方法，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，阅读等内容，欢迎下载使用。
时间:90分钟满分:100分
一、给下列加点字选择正确的拼音,打“/”。(8分)
1.他们愉快地生活在岛上,扩(kò kuò)大了粮食种(zhǒng zhòng)植面积,又增(zēn zēng)加了几个羊圈(quān juàn),晒了很多葡萄干。鲁滨逊差(chā chà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
2.然而要在翅膀(bǎng páng)中间光滑的脊(jí jǐ)背上坐稳,也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇(shàn shān)动。
二、看拼音,写词语。(8分)
fángyù qī liáng jì mò shū jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
pā qì kòng zhì fùgài dǐkàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、依次填入下列句子中横线上的字,正确的一项是( )(3分
1.他低着头,一言不发,仿佛受到了 大的委屈。
2.一开始他还只是 不关心,后来竟冷嘲热讽起来。
3.鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂 的生活。
4.他在口袋里 了半天,掏出一张纸条来。
A.莫 漠 模 摸 B.莫 漠 寞 摸
C.漠 寞 模 摸 D.漠 模 模 寞
四、按要求写词语。(16分)
1.在括号里填上恰当的量词。(8分)
一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风 一( )破帆
一( )火柴 一( )火光 一( )拖鞋 一( )墙壁
2.写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)
(1)有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近
的野人留下来的。( )
(2)这大概是一场梦,一种幻觉吧!( )
3.写出下列句子中加点词语的反义词。(2分)
(1)鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。( )
(2)当时他估计怪样子肯定消失了。( )
4.用“续”组成合适的词语,填入下面句子中。(4分)
(1)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
(2)阴雨连绵的坏天气( )了半个月,实在叫人难受。
(3)最近,我()看了几场足球赛。
(4)虽然鲁滨逊吃穿不愁,可他还在( )努力，不仅扩大了粮食的种植面积,而且又增加
了几个羊圈,晒了很多葡萄干。
五、写出下列句子运用的描写方法。(5分)
1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。（ ）
2.“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”男孩说,“你没看见他把我变成什么样子了吗?”
( )
3.这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。（ ）
4.他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。( )( )
六、按要求完成句子练习。(18分)
1.为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)

2.你没看见他把我变成什么样子了吗?(改为陈述句)

3.鲁滨逊在荒岛上过着一种世界上前所未有的生活。(用加点词语造句)

4.要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)

5.给下列句子加上正确的标点符号。(10分)
(1)院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩□并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声□咯
咯里咕□公鸡叫道□他活该□咯咯里咕□他扯过我的鸡冠□
(2)有一次□鲁滨逊乘船前往非洲□途中遇上大风□船严重受损□同伴们在乘小艇逃生时都死在海里□只有他一个人被大浪冲到海岛边□这是一个无名的□没有人居住的荒岛□到处是乱石野草□他又累又饿□心里想□流落到这种地方□怎样活下去呢□
七、根据课文内容填空。(11分)
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是_ 国的 。这部小说的梗概部分按鲁滨逊历险的时间顺序,写了_ 、 、 、 、 (用小标题概括)。
2.《骑鹅旅行记》是享誉世界的___ 作品,作者是 (国)的_ ，文中节选的片段主要讲了 _。
八、阅读。(31分)
(一)(14分)
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1.联系课文内容可知,选段中“少有的叫人受尽折磨的处境"指 ，“一些值得宽慰的东西”指 ，这句话体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。(4分)
2.选文最后一句话说明了什么?(3分)

3.鲁滨逊的经历可以带给我们哪些启示?(3分)


4.生活中你遇到过什么困难,你是如何克服的?(4分)


(二)骑鹅旅行记(节选)(17分)
男孩觉得天旋地转，好长一段时间头晕晕乎乎的。一阵阵气流强劲地朝他扑面吹来。随着翅膀的上下扇动,翎毛里发出暴风雨般的鸣鸣巨响。有十三只大雁在他身边飞翔,个个都振翼挥翅,都放声啼鸣。他的眼前眩晕旋转,耳朵里嗡嗡鸣响。他不知道大雁们飞行的高低如何,也不晓得究竟飞向哪里去。
后来,他的头脑终于清醒了一些,他想到他应该弄明白那些大雁究竟把他带到哪里去。不过这并不那么容易做到,因为不晓得自己有没有勇气低头朝下看。他几乎敢肯定,只要朝下一看，他非要晕眩不可。
大雁们飞得并不特别高,因为这位新来的旅伴在稀薄的空气中会透不过气来。为了照顾他起见,他们比平常飞得慢一点。后来男孩勉强朝地面上瞄了一眼。他觉得在自己的身下，铺着一块很大很大的布,布面上分布着数目多得叫人难以相信的大大小小的方格子。
“我究竟来到了什么地方呀?”他问道。除了接二连三的方格子，他啥都看不见。有些方格是斜方形的,有的是长方形的,但是每块方格都有棱有角,四边笔直。既看不到有圆形的,也看不到有曲里拐弯的东西。在他身边飞翔的大雁却马上齐声叫道:“耕地和牧场,耕地和牧场。”
这一下他恍然大悟,那块大方格子布原来就是斯康耐的平坦大地,而他就在它的上空飞行。他开始明白过来,为什么大地看上去那么色彩斑斓,而且都是方格子形状了。那些碧绿颜色的方格子他首先认出来了，那是去年秋天播种的黑麦田,在积雪覆盖之下一直保住了绿颜色。那些灰黄颜色的方块是去年夏天庄稼收割后残留着茬根的田地。那些褐色的是老首蓿地，而那些黑色的是还没有长出草来的牧场或者已经犁过的休耕地。
他越来越习惯于骑着鹅在空中迅速飞行了,所以不但能够稳稳当当地坐在鹅背上,还可以分神想点别的东西。他注意到天空中熙熙攘攘全都是朝北方飞去的鸟群。而且这群鸟同那群鸟之间还你喊我嚷，大声啼叫着打招呼。“哦，原来你们今天也飞过来啦。”有些鸟叫道。“不错,我们飞过来了。"大雁们回答说。“你们觉得今年春天的光景怎么样?”“树木上还没有长出一片叶子,湖里的水还是冰凉的哩。”有些鸟儿这样说道。
大雁们飞过一处地方,那里有些家禽在场院里信步闲走,他们鸣叫着问道:“这个农庄叫什么名字? 这个农庄叫什么名字?”有只公鸡仰起头来朝天大喊:“这个农庄叫‘小田园’!今年和去年,名字一个样!今年和去年,名字一个样!”
1.用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)

2.短文第1自然段中“天旋地转”“晕晕乎乎"“眩晕旋转"等四字词语生动地写出了
。(2分)
3.男孩看到的“碧绿颜色的方格子”是__ ,“灰黄颜色的方块”是__ ,“褐色的方格子”是 ,“黑色的方格子"是 。(8分)
4.读读短文中描写大雁的语句,用“___”画出来,并写出你对他们的评价。(4分)


第三周过关测试密卷
一、1.kuò zhòng zēng juàn chà
2.bǎng jǐ shān
二、防御 凄凉 寂寞 书籍 抛弃 控制 覆盖 抵抗
三、B
四、1.顶 艘 阵 张 盒 束 双 面
2.(1)恐惧 (2)也许 3.(1)野蛮(2)出现4.(1)陆续(2)持续(3)连续(4)继续
五、1.外貌描写 2.语言描写 3.动作描写4.动作描写神态描写
六、1.为了不滑下去,他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
2.你应该看见他把我变成什么样子了。
3.示例:这个工程的规模是前所未有的。
4.要想活下去,就不得不想办法。
5.(1)，。“，”， “，，!”(2)，，，，，。、，。，：，？
七、1.英 笛福 流落荒岛 建房定居 畜养种植 救“星期五” 回到英国
2.儿童文学 瑞典 塞尔玛·拉格洛芙 小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生的变化
八、(一)1.孤身一人,流落荒岛,困难重重比起葬身大海的伙伴,还是幸运的
2.鲁滨逊已经调整了自己的生活方式，能够接受自己独自一人流落荒岛的现实。
3.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。4.略，
(二)1.男孩骑鹅飞行中看到的地面的景物,听到鸟儿之间、大雁与家禽之间的对话。
2.男孩骑在鹅背上的感觉 3.去年秋天播种的黑麦田去年夏天庄稼收割后残留着茬根的田地 老苜蓿地 还没有长出草来的牧场或者已经犁过的休耕地
4.示例:大雁们飞得并不特别高,因为这位新来的旅伴在稀薄的空气中会透不过气来。为了照顾他起见,他们比平常飞得慢一点。这句话说明大雁们心思细腻、富有爱心,十分注重他人的感受。