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人教部编版六年级下册第二单元5 鲁滨逊漂流记(节选)当堂达标检测题
展开5.鲁滨逊漂游记(节选)
一、看拼音,写词语。
fá lì jì mò yàn huì shū jí
zhà lán kòng zhì qīn xí tī chú
二、给加点字选择正确的读音。
仆役(pú pū) 木筏(fā fá) 简陋(lòu lǒu)
萦绕(yǐng yíng) 搅和(he huo) 日晷(guǐ kuǐ)
三、比一比,再组词。
梗( ) 惧( ) 刨( ) 混( ) 眩( )
哽( ) 俱( ) 咆( ) 棍( ) 脑( )
四、选词填空。
发明 发现
1.李时珍( )旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛( )了电子蛙眼。
强大 强壮
3.我们的祖国已经变得越来越( ),再也不会受别国欺负了。
4.经过一段时间的锻炼,他的身体( )多了。
五、按要求写词语。
近义词
消逝—( ) 荒凉—( ) 惊惶—( )
觉察—( ) 确乎—( ) 空虚—( )
反义词
畏惧—( ) 凄凉—( ) 简陋—( ) 野蛮—( ) 淡忘—( ) 缺乏—( )
六、填写合适的关联词语。
1.( )在我这样的处境中,( )有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
2.( )我还有墨水,( )能把事情记得非常准确。
3.( )我收罗了这么多东西,( )缺少许多,墨水就是其中的一种。
4.至于内衣之类,( )缺乏,( )我很快就习惯了。
5.( )没有工具,( )干什么都困难重重。
七、照样子,写词语。
认认真真 ____________ ____________
银光闪闪 ____________ ____________
五颜六色 ____________ ____________
八、写出下面多音字的读音,并组词。
乘____( )____( ) 畜____( )____( )
挣____( )____( ) 煞____( )____( )
九、选择下列句子所使用的描写方法。(填序号)
A.语言描写 B.动作描写 C.环境描写 D.心理描写
1.宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过!( )
2.他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” ( )
3.鲁滨逊找了一些木头做成木筏,划到船边。( )
4.“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿水杯来!” ( )
十、按课文内容填空。
《鲁滨逊漂流记》是________作家________写的长篇小说,课文按鲁滨逊历险的________顺序,写了鲁滨逊________、________、________、救________。这些故事情节,塑造了一位________、________、________的主人公。
十一、课内阅读。
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。
他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地止,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
1.选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容?
_________________________
2.鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊?
_________________________
3.从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人?
________________________
十二、课外阅读。
貂皮大衣
(美国)马克·吐温
收到通知接受遗产的信后,阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世,这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。
她并不那么穷,凭她的工作所得,她也生活得不错。然而,她并不满足于25年来所过的俭朴生活,她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西。
阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱,远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是:怎么花这么多的钱呢?当然消费方法成千上万,可是,在她的内心深处,答案早已存在:一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的,就是一件貂皮大衣。
一旦决定,她马上走进一家皮草行,在那里看遍了所有的貂皮大衣,尔后选出了她最喜欢的一件。
“您穿正合适,夫人。”
当然了,那还用说,她感觉美妙极了,恨不得马上向全世界展示自己的华贵,并向每一个人示善。她随便的数出了钱,傲慢地付清了账。
正是早春二月,其后的十余天里,貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次,她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前,她都要仔细端详它,每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以,她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险,保金不菲。
在家呆着时她就放心,她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕,她可以穿着它。尽管如此,也烦恼频生:要弄脏大衣可太容易了。
天气日渐转暖,阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周,她突然发现世间万物中,她最恨的莫过于夏天了。在绝望中,她眼见夏天逼近,尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季,翘盼晴暖的天气。
夏天最终来到了。晴空万里,骄阳似火,阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟,把大衣留在家里,却又惶惶然不知所措。后来,她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去,跳上出租车,直奔皮草行。
“我想退了它,”她说,“你们看,它还跟新的一样。”
可是店主告诉她,由于貂皮跌价了,所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。
“真抱歉未能满足您的要求,夫人,”店主说,“再见。”
打那以后,阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后,她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它,但她可以遗失它,不是吗?大衣是保了险的。如果她成功地丢了它,就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。
要“遗失”一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易,但是她还是成功了。她坐上出租车,在闹市区下了车,并将大衣弃置在后座上,仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家,又变成了自由人。一到家,她马上写信向保险公司索赔。十天后,她去了保险公司。
“我们已收到了您的信。一切都安排好了。”
“你要记住,保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。”
“什么!”
“很简单,您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。”
她乞求,她哀嚎,可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣,她被判了“终生监禁”。
1.练习文章说说下面词语的意思。
梦寐以求:___________ 无济于事:___________
2.结合文章,简要分析小说主人公阿曼达的特点。
_________________________
3.根据小说的主要情节补充下面空格。(每空不超过6个字)
接受遗产买大衣——_______ ——_______ ——_______ ——获赔大衣
4.联系全文,说说从最后一段你懂得了什么。
___________________________
参考答案
一、乏力 寂寞 宴会 书籍 栅栏 控制 侵袭 剔除
二、pú fá lòu yíng huo guǐ
三、梗概 恐惧 刨土 混响 目眩 哽咽 俱全 咆哮 棍子 脑袋
四、发现 发明 强大 强壮
五、消失 冷清 惊慌 发觉 的确 空乏
勇敢 繁华 豪华 文明 牢记 富足
六、即使 也 只要 就 尽管 还是 虽然 但是 因为 所以
七、仔仔细细 马马虎虎 喜气洋洋 小心翼翼 七上八下 五光十色
八、chéng 乘车 shèng 千乘之国 xù 畜牧业 chù 牲畜 挣断 zhēng 挣扎 shà 煞白 shā 煞车
九、C D B A
十、英国 笛福 时间 遇险上岛 建房定居 养牧种植
星期五 不畏艰险 机智坚强 聪明能干
十一、1.选址、材料(用木头和船帆搭起)、样子(简陋)
2.他把捕到的活山羊畜养起来。
3.是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。
十二、1.做梦都想得到,形容非常想得到。 对于事情没有帮助或益处。 [来源:Z§xx§k.Com]
2.阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、最终被奢华(或财富)所累。她不满足俭朴的生活,对奢侈品梦寐以求,拥有之后幸福快乐;最后又为奢侈品带来的现实的烦恼搞得焦头烂额,千方百计想摆脱却不得。
3. 享受大衣 看守大衣 遗失大衣
4.原来追求财富,享受奢华,不惜铤而走险,只能葬送一生幸福,我们要脚踏实地的生活。
5.鲁滨逊漂流记(节选)寒假预习测部编版语文六年级下册: 这是一份5.鲁滨逊漂流记(节选)寒假预习测部编版语文六年级下册,共5页。
小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记(节选)课后复习题: 这是一份小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记(节选)课后复习题
小学语文人教部编版六年级下册第二单元5 鲁滨逊漂流记(节选)一课一练: 这是一份小学语文人教部编版六年级下册第二单元5 鲁滨逊漂流记(节选)一课一练,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
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