人教部编版（2024）八年级下册（2024）学写游记教学演示课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）学写游记教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学写游记，八年级语文下册，壹串游踪，移步换景，龙槽壶口，脚下的石，定点换景，技法点拨，定点观察，贰写美景等内容，欢迎下载使用。
寻 找 生 活 中 的 诗 和 远 方
游踪：行走的地图 交待游者行迹，串联笔下美景。
例：一滴水经过丽江的路径
例：枯水季游壶口瀑布的游踪
定点观察法：就是固定立足点，有次序地展开观察。即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左至右或从右至左等。观察时作者的立足点始终不能发生变化，必须固定在一个基点上。运用定点观察法，要注意选择好观察位置。移步换景法：变换立足点，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的事物叙述下来。
请你有顺序地串联图片上的景物（说一说）。
（从南到北 ）：南门-南门街-大鹏粮仓-凤凰古树-北门广场-北门
（站在南门街正中心）：（前、后、左、右）或（东、南、西、北）
美景：剪裁的风光用慧眼探寻风景，用灵心剪裁美图。
例：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ——《小石潭记》
让游记景色变美的五种方法：
抓特征，找视角、有动静、用感官
南门街巷_______________________.凤凰古树_______________________.…………
请你抓住大鹏所城某一处风景的特点，进行描绘（写一写）。
例:南门有灰褐色的城楼展翅欲飞。
有长条形的青石板路纵横交错。
是百年古木，树下一地落红，树上红花成簇。
街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。
由远及近，从下至上，两种视角叠加，描写有序，富有层次。
仰视、俯视、远观、近看、环顾、细察等
街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。
街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。风过处，花瓣纷飞，如一阵红雨。
思考：可以从哪些方面体现凤凰古树的动态？
动静结合，既有宁静的风姿，也有流动的美感。
街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。风过处，花瓣纷飞，如一阵红雨。
街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。风过处，花瓣纷飞，如一阵红雨。隐隐可以闻到凤凰花那极清淡却又极幽远的馨香。被风吹动的树叶沙沙轻摇，惊起的鸟儿啁啾着，飞向渺远的天空。
视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写，丰富了景物的体验。
游记不是简单的写景文章，寄托于景物中的情思才是游记的灵魂。
王国维：“一切景语皆情语。”“以我观物，物皆著我之色彩。” ——《人间词话》
记住路过的风景，也要记住赏景的心情。
情思流露技巧之：适当的心理描写
伫立所城南门，灰褐色的城楼展翅欲飞。
伫立所城南门，灰褐色的城楼展翅欲飞。我不禁想起：这城门数百年不倒的守望，为的不就是家国安康吗？
情思流露技巧之：多样的表达方式
伫立所城南门，灰褐色的城楼展翅欲飞。多么凝重，多么威严，多么豪迈!那是对万家灯火的守望，也是保家卫国的承诺！让我油然而生一种敬佩与自豪！
“读万卷书，行万里路，两者关系如何?” 这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路就是书。” ——余秋雨
旅游不仅在于观赏风景，更在于增长见识。
风土人情例：所城渔村的生活习俗
历史文化例：大鹏所城的历史变迁
奇遇趣事例：游览过程中偶遇的人和事。
小组合作讨论：从游览大鹏所城这座古城可以增长哪些方面的见识？或体现出怎样的知识？
从一盘散沙到一串珍珠。
请结合以上所学的方法，选择几处美景，抒发一些心情，将它们写成一个段，不少于150字。
例:伫立所城南门，灰褐色的城楼展翅欲飞。多么凝重，多么威严，多么豪迈!那是对万家灯火的守望，也是保家卫国的承诺！让我油然而生一种敬佩与自豪！步入城门，即目所见，南门街巷长条形的青石板路纵横交错。沿着青石路一路向北，就看到街巷旁已历百年的凤凰古树，远望亭亭如盖，走近一看，树下一地落红，树上红花成簇。风过处，花瓣纷飞，如一阵红雨。隐隐可以闻到凤凰花那极清淡却又极幽远的馨香。被风吹动的树叶沙沙轻摇，惊起的鸟儿啁啾着，飞向渺远的天空。
旅行的真谛，不是运动，而是带动你的灵魂，去寻找到生命的春光。