初中化学碱及其性质示范课ppt课件

这是一份初中化学碱及其性质示范课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了易吸水而潮解，不潮解，易溶于水放热，微溶于水石灰水，强腐蚀性，有腐蚀性，易断裂，苛性钠，NaOH，“我总结我填空”等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能：学生能准确说出氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质，包括颜色、状态、溶解性、腐蚀性等；熟练记住它们的俗名；清晰知道工业上生产熟石灰的过程；精准掌握氢氧化钠、氢氧化钙使指示剂的变色情况。过程与方法：通过阅读课本、仔细观察并认真实验，详细记录实验现象，全面认识几种重要的碱；通过对氢氧化钠与氢氧化钙性质的深入对比，熟练学会用比较的方法学习物质的性质。情感态度和价值观：通过对碱的性质的开放性探究活动，大力引领学生进一步发展科学探究能力；深刻知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，牢固树立学好化学，更要用好化学的意识。
教学重难点教学重点：扎实掌握碱的物理性质。教学难点：透彻理解碱的物理性质。
Ca(OH)2 === Ca2+ + 2OH-
NaOH === Na+ + OH-
电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物。
认识氢氧化钠和氢氧化钙
微溶于水（石灰水）
1.氢氧化钠（俗称 、 、 ）化学式 。2.暴露在空气中氢氧化钠具有很强的 性，所以常用作 剂。3.使用氢氧化钠时要十分小心，如果不慎沾在皮肤上 。
要立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液
如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应怎样处理？
【自主探究】了解氢氧化钙的工业制法
请阅读所提供的教材，并完成下列任务：1. 描述生石灰转化为熟石灰的过程及其表现，并写出相应的化学反应方程式。2. 阐述工业生产中氧化钙（即生石灰）的化学反应方程式，以及所需的原料是什么。
（生石灰） （熟石灰）
2.氧化钙（生石灰）的制法
1.Ca(OH)2的制法：
CaO + H2O === Ca(OH)2
注意：氧化钙（生石灰）有吸水性，可以作食品干燥剂。
1.除了氢氧化钠、氢氧化钙外，常见的碱还有氢氧化钾（KOH)、氨水等。
2.生活中显碱性的物质还有……
1.下列说法中正确的是（ ）A.氢氧化钠可用嘴尝或用手接触 B.氢氧化钠有酸味和滑腻感C.氢氧化钠暴露在空气中易吸收水分 D.氢氧化钠可以做一切气体的干燥剂2.下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（ ）A.氢氧化钠、纯碱、NaOH B.盐酸、氯酸、HClC.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 D.碳酸钙、生石灰、CaO
3.一百六十年前，鸦片曾使中国面临“亡国灭种”的危险，英雄林则徐坚决领导了戒烟斗争……，他们先把鸦片投入到盐卤池中浸泡，再投入生石灰，顷刻间池中沸腾，烟土随之湮灭。池中生石灰与水反应的化学方程式 ；“顷刻间池中沸腾”说明此反应过程会 大量的热。
CaO + H2O = Ca(OH)2
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
碱溶液:能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。
2NaOH+CuCl2 ===Cu(OH)2↓+2NaCl
Ca(OH)2+CuCl2===Cu(OH)2↓+CaCl2
Ca(OH)2+Na2CO3 ===2NaOH+CaCO3↓
二氧化碳能与氢氧化钠反应吗？
向2个盛有二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加入少量的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，立即盖紧瓶塞，振荡，观察现象。
矿泉水瓶变瘪，溶液变浑浊
获得结论： 二氧化碳与氢氧化钠 （填“能”或“不能”）反应，反应的化学方程为 。
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O
思考： 有的同学认为：“以上实验中发生的现象不足以证明二氧化碳和氢氧化钠或氢氧化钙溶液发生了化学反应，因为二氧化碳溶解在水中也会产生类似的现象。”你同意这种观点吗？
做二氧化碳和水的反应的对照实验。对比变瘪程度。
温馨提示： 二氧化碳与氢氧化钠或氢氧化钙的溶液能够发生反应，类似地，二氧化硫和三氧化硫等物质亦能与碱性溶液进行化学反应。
1. 氢氧化钠应该怎样保存？
氢氧化钠在空气中不仅易 ，还能和空气中的 起反应，所以氢氧化钠必须 保存。
2.有人用石灰乳【主要成分是Ca(OH)2】刷墙，并在室内烧一个炭火盆，开始墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白了。在这个过程发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式。
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓+ H2O
浓硫酸不能干燥：NH3（氨气）能干燥：CO2、SO2、SO3、HCl气体。
氢氧化钠固体、生石灰、浓硫酸都可以干燥H2、O2、N2、CO、稀有气体等中性的气体。
氢氧化钠固体和生石灰不能干燥：CO2、SO2、SO3、HCl气体。
（2）碱 + 非金属氧化物
2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O
2NaOH+CuCl2 === Cu(OH)2↓+2NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3 === 2NaOH+CaCO3↓
（1）碱溶液都可以使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红。
Ca(OH)2+CuCl2 === Cu(OH)2↓+CaCl2
碱溶液为什么具有相似的化学性质？
NaOH===Na++OH- Ca(OH)2===Ca2++2OH-
注意：不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。
Ca(OH)2+Na2CO3===2NaOH+CaCO3↓
１.下列物质不属于碱类物质的是（　）
A.纯碱：Na2CO3 B.氢氧化铁：Fe(OH)3C.氢氧化钡：Ba(OH)2D.消石灰：Ca(OH)2
2．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，则该溶液能使无色酚酞试液变（　　）
Ａ.无色　 Ｂ.蓝色　Ｃ.紫色　 Ｄ.红色
1.下列物质中属于碱的是（ ） A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2
2.下列气体能用氢氧化钠干燥的是（　）A.CO2 B.O2 C.SO2 D.HCl
3.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
4.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是( )A.浓盐酸 B.氯化钾溶液 C.浓氨水 D.氢氧化钠溶液
5.甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起,成为一种块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想块状固体B中除氧化钙外还可能有 、 。 （2） 写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式 、 。
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
其中蕴含了哪些化学知识？用化学方程式表示。
CaO+H2O===Ca(OH)2
1.下列说法正确的是（　　）
A.凡分子中含有氢氧根离子的化合物[Cu2(OH)2CO3] 都属于碱类B.碱电离时产生的阴离子全部是氢氧根子C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等