鲁教版（2024）九年级下册（2024）碱及其性质备课ppt课件

这是一份鲁教版（2024）九年级下册（2024）碱及其性质备课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，有强烈的腐蚀性，粉末状固体，无明显变化，微溶于水，有腐蚀性，密封保存，瓶子变瘪，常见碱的主要用途等内容，欢迎下载使用。
1.认识氢氧化钠和氢氧化钙的性质，并了解用途。2.了解碱具有相似的化学性质，能认识到碱具有相似化学性质的实质。能用化学方程式表示氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质与化学变化。3.通过比较氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，发展比较、分类、归纳等科学思维。
除氢氧化钠、氢氧化钙外，常用的碱还有氢氧化钾（KOH）等。
认识氢氧化钠和氢氧化钙取适量固体氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙[Ca(OH)2]，分别放入洁净干燥的小烧杯中。完成下列实验：
1. 观察它们的颜色和状态。2.露置在空气中一段时间后，再观察它们的颜色和状态的变化。3.向两个小烧杯中分别加入少量水，振荡，观察它们的溶解情况。用手触摸烧杯外壁。请将你观察到的现象填在下表中：
容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解（易潮解）
易溶于水，溶解时放出热量
氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠
；氢氧化钙俗称熟石灰。
熟石灰可由生石灰（主要成分是氧化钙）和水反应生成，反应过程中放出大量的热。反应的化学方程式为：
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质1. 在两支试管中各加入少量氢氧化钠溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液；另取两支试管，各加入少量氢氧化钙溶液，同样分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液。观察现象。
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质2. 向两个盛满二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加入5 mL氢氧化钠溶液和5 mL氢氧化钙溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，观察现象。
瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊
氢氧化钠、氢氧化钙与CO2气体反应导致瓶内压强变小，小于外界大气压
有的同学认为，实验2中矿泉水瓶变瘪，不足以证明二氧化碳和氢氧化钠或氢氧化钙溶液发生了化学反应，因为二氧化碳溶解在水中也会产生类似的现象。你同意这种观点吗？你用什么证据证明自己的观点呢？
同意这种观点。二氧化碳可溶于水，且与水反应生成碳酸。
另取一个盛满二氧化碳气体的矿泉水瓶，加入5 mL蒸馏水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察现象。取所得溶液少许，加入紫色石蕊试液，观察现象。
氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液性质的比较
碱具有相似的化学性质:
能使紫色石蕊试液变成蓝色，使无色酚酞试液变成红色；能与某些非金属氧化物反应，生成水。
碱溶液中都含有氢氧根离子，正是由于氢氧根离子的存在，导致碱具有一些相似的化学性质。
当然，由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。
例如，氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钠却不能。
用于生产农药和漂白剂、土木建筑、改良酸性土壤等
用于造纸、印染、炼油、生产化学纤维、生产橡胶等
用于干燥O2、H2、CO2等不与浓硫酸反应的气体
用于干燥O2、H2等不与碱石灰反应的气体
1．关于氢氧化钠和氢氧化钙，下列说法不正确的是（ ）A．都是白色固体B．二者都有腐蚀性C．二者都能吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂D．前者易溶于水，后者微溶于水
2．航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的必需装备。航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（ ）A．能与二氧化碳反应B．能与氧化铁反应C．能使紫色石蕊试液变蓝D．能使无色酚酞试液变红
3．小明按如图所示进行趣味实验，将U型管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U型管并流入另一端。（1）烧杯内的溶液呈______色。（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为______________________________。
3．小明按如图所示进行趣味实验，将U型管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U型管并流入另一端。（3）U型管开口端放入烧杯后，管内气体压强_______（选填“增大”“不变”或“减小”），溶液在管内上升并流入另一端。
3．小明按如图所示进行趣味实验，将U型管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U型管并流入另一端。（4）氢氧化钙溶液暴露在空气中时间过长表面会出现一层白膜，该反应的化学方程式为___________________________________ 。
3．小明按如图所示进行趣味实验，将U型管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U型管并流入另一端。（5）氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，因为它们的溶液中有自由移动的________________________________________。