化学九年级下册（鲁教版2024） 8.1 海洋化学资源 同步课件

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）海洋化学资源图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了核心素养，海水中的物质，淡化海水，海底矿物等内容，欢迎下载使用。
【化学观念】:元素观：认识到海洋中的各种化学物质都是由不同元素组成的，如化钠由钠元素和氯元素组成，理解元素在海洋化学资源中的分布和转化。微粒观:通过对海水中电解质的电离和结晶过程的学习，形成对物质微观构成和微粒运动的认识，如氯化钠在水中电离成钠离子和氯离子，在蒸发结晶过程中，钠离子和氯离子又重新结合形成氯化钠晶体。变化观:理解海水晒盐过程中涉及的物理变化，以及海水中其他化学物质提取过程中可能涉及的化学变化，认识到化学变化和物理变化在海洋化学资源利用中的相互关系。分类观:学会对海洋中的化学物质进行分类，如根据溶解性可将海水中的盐分为易溶性盐和难溶性盐等，培养学生对化学物质的分类思想和方法。【科学思维】:了解海洋中蕴藏的丰富化学资源，如常见的盐类、溴、镁等的存在形式和用途。理解海水晒盐的原理和过程，掌握蒸发结晶的实验操作技能。能够书写氯化钠、氯化镁等在海水中的电离方程式，理解电解质在溶液中的存在形式。【科学探究与实践】:通过查阅资料、小组讨论等活动，培养学生收集、整理和分析信息的能力，以及合作交流的能。经历海水晒盐的实验探究过程，提高学生的实验设计、操作和观察能力，以及对实验现象和数据的分析处理能力。运用对比、归纳等方法，对海洋化学资源的相关知识进行总结和概括，培养学生的逻辑思维能。【科学态度与责任】:感受海洋化学资源的丰富和重要性，增强学生对海洋资源的保护意识和合理开发利用的责任感。体会化学在海洋资源开发利用中的重要作用，激发学生学习化学的兴趣和热情。通过对我国海洋化学资源开发利用现状的了解，培养学生的爱国主义情感和民族自家感。
1.了解海水及海底所蕴含的主要物质。2.知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。3.知道如何合理的开发和保护海洋资源。
海洋是生命的摇篮，是人类巨大的资源宝库，海洋资源开发前景十分广阔。你知道海洋中有哪些资源吗？
海水的成分非常复杂，溶有大量的盐。全球海水中含有的盐类总质量约为5亿亿吨，其中氯化钠约占盐类总质量的 80%。
海洋中漂浮的冰山是固态的淡水——冰；海洋里存在着大量的海水——含盐的水溶液；海洋上空漂浮着气态水——水蒸气。
地球表面约71%的面积被水覆盖，海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，但可供人类使用的淡水仅占0.3%。
采用什么方法解决淡水资源危机问题？
用什么方法能除去海水中的盐，得到淡水呢？
现象：1.试管中产生水蒸气，沿玻璃导管冷凝成水滴，进入小试管。2.向小试管中滴加硝酸银，没有白色沉淀产生。
向大试管中加入约5～10 mL食盐水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热，观察现象。
AgNO3+NaCl == AgCl↓+NaNO3
为什么用硝酸银检验冷凝水？
为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做哪些改进？
海水淡化的方法很多，能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法。
膜法又称为反渗透法。当向海水一侧施加压力时，海水一侧的水分子可以通过渗透膜向淡水一侧渗透，盐离子无法通过渗透膜，于是水分子不断地被分离出来，从而得到淡水。
热法中常用多级闪急蒸馏法。常压下水的沸点是 100℃，减压时沸点降低。闪蒸法设计有一套压强一个比一个低的蒸发室，并将它们连通在一起。当高温海水由压强较高的蒸发室流入压强较低的蒸发室后，就会瞬间蒸发，变为水蒸气，水蒸气冷凝成为淡水。
海底是个巨大的宝藏。海底蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃料。
人们在海底发现了一种新型矿产资源——天然气水合物，它是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体，又被称为“可燃冰”。
但目前开采技术还存在困难。
天然气水合物 CH4· xH2O
多金属结核也称锰结核，含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。全球总储量在30 000亿吨以上。
海洋资源开发过程中造成的海洋污染
海水中溶有大量的盐蒸馏法淡化海水
可燃冰锰结核海洋污染与保护
1.人们在海底发现了一种新型矿产资源“可燃冰”，它的主要成分是( )A.干冰 B.甲烷 C.冰 D.煤和石油
2.关于多金属结核的叙述正确的是（ ）A. 多金属结核是锰结核B. 多金属结核是金属锰C. 锰结核是一种纯净物D. 多金属结核在世界上贮量很少
3.我国南海海底发现的巨大“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半，而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观……。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷(CH4·H2O)晶体，请结合初中化学知识分析下列说法，正确的是（ ）A.可燃冰是天然气和水在降温后形成的冰状固体 B.CH4·H2O的组成元素有三种C.CH4·H2O中CH4和水的质量比为1∶1 D.可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性