初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）海洋化学资源教学课件ppt

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）海洋化学资源教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课前导入，探索新知，海水制取镁的过程，小知识，小测试，海水化学资源，海洋资源包括，海水矿物资源，海水生物资源，海水动力资源等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能：认识海洋化学资源开发面临的挑战和机遇，如资源短缺、环境污染等问题；了解海洋化学资源开发的新技术和新方法。过程与方法：通过小组辩论和专题讨论，培养学生的批判性思维能力和语言表达能力；引导学生关注海洋化学资源开发的热点问题，培养学生的社会参与意识。情感态度与价值观：培养学生的全球视野和责任感，让学生认识到保护海洋环境、合理开发海洋资源是全人类的共同责任。
教学重难点重点：海洋化学资源开发面临的问题和应对策略；海洋化学资源开发的新技术。难点：理解海洋化学资源开发与环境保护之间的平衡关系；评估新技术在海洋化学资源开发中的可行性和应用前景。
海洋是人类的巨大资源宝库。
人们从海水中分离出化学元素，以制造多种用途的材料。例如，广泛用于火箭、导弹以及飞机制造行业的金属镁，正是通过提取海水中的镁盐来生产的。
通过蒸发和冷却海水或盐湖水后得到的母液，其中析出的氯化镁结晶形成的卤块，被称为盐卤，也叫做苦卤。它主要含有氯化钠、氯化钾、氯化镁、氯化钙以及溴化镁等成分。当盐卤溶解于水中，就变成了卤水，这是中国北方制作豆腐时常用的凝固剂。
海水中本来就有氯化镁，为什么还要经过“MgCl2→Mg(OH)2→ MgCl2”的过程？
将MgCl2富集，为了得到纯净的MgCl2。
在海洋深处，不仅储藏着丰富的煤炭、石油和天然气等传统化石能源，而且科学家们还发现了一种新的矿产资源——即天然气水合物。
燃烧天然气水合物释放的热能远超同等状况下的煤炭或石油，且几乎不留下残余物或排放气体，因此被科学家们称为“未来之能源”、“21世纪的能源”。
试写出甲烷（CH4）燃烧的化学反应方程式。
海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多金属结核，也称锰结核，它含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。
1.陆源污染物：工业污水和生活污水。 2.船舶排放的污染物：大量含油污水。 3.石油勘探开发的污染。 4.人工倾倒废物污染：过去把海洋当作大“垃圾箱”，任意倾倒废物。 5.不合理的海洋工程的兴建和海洋开发，使一些深水港和航道淤积，局部海域生态平衡遭到破坏。
海洋环境立法建立海洋自然保护区加强海洋环境监测提高消除污染的技术水平等
实验步骤： （1）组装仪器并检查装置的气密性。 （2）向试管中加入约5－10mL食盐水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察现象。
（3）向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察现象。
海水淡化为淡水过程中，如何证明得到的淡水中无Cl-？
取样，加入硝酸银溶液，若没有白色沉淀产生，证明是淡水中无Cl-。
为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做哪些改进？