初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）重力教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）重力教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了力的大小，力的方向，力的作用点，弹簧测力计，观察与思考，一重力的由来，重力的大小，重力的方向，重力的方向指向地心，想想议议等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能目标：准确把握重力的概念内涵，能从不同角度解释重力现象；掌握重力大小与质量的关系，能运用公式G=mg进行灵活计算，包括解决与其他物理量综合的问题；能运用重力方向竖直向下的原理，解释一些自然现象和工程技术中的应用；能确定不规则物体的重心位置，并能分析重心位置对物体稳定性的影响。过程与方法目标：通过实验探究和案例分析，培养学生的问题解决能力和综合分析能力；引导学生运用类比和推理的方法学习物理知识，提高学生的学习效率。情感态度与价值观目标：培养学生的科学素养和社会责任感，让学生认识到物理知识对社会发展的重要作用；激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
教学重难点教学重点：重力的概念、重力的计算、重力方向的应用和不规则物体重心的确定。教学难点：运用重力知识解决与其他物理量综合的问题；确定不规则物体重心的方法和原理。
1.力是物体对物体的_____,单位____。2.力的三要素是3.实验室用_________测量力的大小。
为什么熟了的苹果总是向地面下落？
在宇宙的广阔空间里，从巨大的天体到微小的尘埃，所有物体间都相互吸引，这种现象被称为万有引力。
为何水总是从高处流向低处？为何物体总是回落至地面？
物体由于受到地球的吸引。
重力:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。 施力物体：地球 地面上的一切物体都受到重力。
用大写字母“G”，来表示.
1、猜想一下它们可能的情况有什么？
(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？
在地球表面，物体不仅具有质量，还受到重力的作用。那么，物体所承受的重力与其质量之间是否存在某种联系呢？
探究:重力的大小跟什么因素有关系
2、设计仪器：弹簧测力计、钩码分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。
我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？
重力的大小可用弹簧测力计来测量
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。
物体所受的重力与其质量成正比
其中g＝9.8N/kg。读作“9.8牛每千克”，表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？
分析： 根据重力与质量的关系式：G=mg可知，g为已知量，m为3.5Kg通过公式即可求出重力的大小。
解：G=mg ＝ 3.5kg×9.8N/kg ＝34.3N答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。
　　 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向． 重力的方向是竖直向下的．
物体所受重力的方向总是竖直向下的。通常我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
重力在物体上的作用点叫重心
1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心
2、质量不均匀、不规则几何体重心
物体若上部轻下部重，则显得更为稳固，意味着重心越低，稳定性越好。不倒翁在直立时若达到平衡，其重心与地面接触点的距离达到最小值，即重心处于最低点。一旦偏离这个平衡点，重心就会升高。因此，这种平衡状态是稳定的。所以，无论怎样摇晃，不倒翁都能保持不倒。
探究物体的稳定性与什么因素有关
侧放和立放的砖谁更容易推倒?
讨论:砖的稳定与什么有关
1.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　
A. 重力的方向是垂直向下的B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.重力的方向是竖直向下D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） 　
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置