统编版（2024）二年级下册（2024）7 我不是最弱小的精品同步达标检测题

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）7 我不是最弱小的精品同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了知识清单，基础巩固，能力提升，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
1.生字：掌握 “弱、末、吸、芳” 等生字的读写
2.词语：理解 “弱小、周末、托起、铃声、花丛、随便、保护” 等课文重点词语
3.课文：感受萨沙从 “承认弱小” 到 “保护弱小” 的转变，体会 “主动保护他人” 的美好品质

二、基础巩固（易）
1.看拼音，写词语
ruò xiǎ zhōu mò sà shā tuō qǐ

líng shēng huā cù suí biàn bǎ hù

2.形近字组词
弱 ( ) 羽 ( ) 末 ( ) 未 ( )
沙 ( ) 纱 ( ) 托 ( ) 拖 ( )
铃 ( ) 玲 ( ) 簇 ( ) 族 ( )
3.给下列词语选择正确的解释（填序号）
A. 力量小，势力差 B. 星期末尾，指周六周日
C. 花朵聚集在一起 D. 不经过思考，随意
(1) 弱小（ ） (2) 周末（ ） (3) 花丛（ ） (4) 随便（ ）
4.照样子，填一填（课文原词搭配）
例：（弱小的）蔷薇花
( ) 的雷声 ( ) 的雨点 ( ) 的叶子 ( ) 的孩子
三、能力提升（中）
1.判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
(1) 萨沙一开始认为自己是最弱小的（ ）
(2) 爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了萨沙（ ）
(3) 萨沙最后把雨衣盖在了蔷薇花上（ ）
2.选择题
(1) 课文中 “最弱小的” 指的是（ ）
A. 萨沙 B. 蔷薇花 C. 妈妈
(2) 萨沙为什么要保护蔷薇花？（ ）
A. 蔷薇花很漂亮 B. 她觉得蔷薇花比自己更弱小
C. 妈妈让她这么做
(3) 下列句子中，体现萨沙勇敢的是（ ）
A. “妈妈，我也想有一件雨衣。”
B. “这么说，我就是最弱小的了？”
C. “我不是最弱小的，我要保护蔷薇花！”
3.按要求写句子
(1) 例：萨沙把雨衣盖在了蔷薇花上。（改为 “被” 字句）
(2) 例：蔷薇花很弱小。（用 “多么…… 啊！” 改写）
四、拓展应用（难）
1.课文片段阅读
萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这么说，我就是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。” 妈妈说着，摸了摸萨沙的头。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
(1) 妈妈告诉萨沙，应该________________________。
(2) 萨沙最后是怎么证明自己 “不是最弱小的”？
(3) 从萨沙的做法中，你感受到他是一个怎样的孩子？
2.想一想，写一写
生活中，你认为哪些人或事物是 “弱小的”？你会怎样保护他们？请写 2-3 句话。
参考答案与解析
一、知识清单（无答案）
二、基础巩固
1.看拼音写词语
弱小 周末 萨沙 托起
铃声 花丛 随便 保护
（解析：均为课文课后生字表重点生字组成的词语，贴合识字目标）
2.形近字组词（示例）
弱小 羽毛 末尾 未来
沙子 纱布 托起 拖地
铃声 玲珑 花丛 民族
（解析：选取课文中字形相近、易混淆的生字，帮助学生区分字形与字义）
3.词语解释
(1) A (2) B (3) C (4) D
（解析：结合课文语境，匹配词语核心含义，降低理解难度）
4.词语搭配
响亮的 细密的 嫩绿的 勇敢的
（解析：参考课文描写，搭配符合二年级学生认知的形容词，培养词语运用能力）
三、能力提升
1.判断题
(1) √ (2) ×（解析：爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了萨沙，姐姐也保护着萨沙） (3) √
2.选择题
(1) B（解析：课文中蔷薇花被雨点打弯，是比萨沙更弱小的存在）
(2) B（解析：萨沙理解了 “保护弱小” 的道理，认为蔷薇花比自己更需要保护）
(3) C（解析：这句话直接体现了萨沙主动保护弱小的勇敢品质）
3.按要求写句子（示例）
(1) 小明把教室的窗户关上了。 教室的窗户被小明关上了。
(2) 小鸟多么可爱啊！
（解析：模仿课文句式，训练 “把” 字句与 “被” 字句转换、感叹句改写，符合二年级句式训练要求）
四、拓展应用
1.课文片段阅读
(1) 保护比自己弱小的
(2) 他掀起雨衣，盖在了粉红的蔷薇花上，保护了比自己更弱小的花。
(3) 萨沙是一个善良、勇敢、懂得保护弱小的孩子。
（解析：围绕课文核心情节和人物品质设计，引导学生理解课文主旨）
2.想一想，写一写（示例）
我认为路边的小草是弱小的，我不会去踩踏它们；幼儿园的小朋友是弱小的，遇到他们有困难时，我会主动帮助。保护弱小是一件很有意义的事情。
（解析：结合生活实际，引导学生践行 “保护弱小” 的品质，语句通顺、符合逻辑即可）