统编版（2024）二年级下册（2024）2 传统节日精品课堂检测

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）2 传统节日精品课堂检测，共7页。试卷主要包含了知识清单，基础巩固，能力提升，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
（一）必会生字
1.会认的字：传、统、贴、宵、巷、潮、祭、扫、艾、堂、乞、郎、饼、赏、菊
2.会写的字：传、统、贴、街、扫、龙、艾、全、团、真
（二）重点词语
传统、春节、窗花、鞭炮、元宵节、花灯、大街小巷、清明节、祭扫、端午节、龙舟、艾香、乞巧、牛郎、月饼、中秋、重阳、敬老
（三）课文核心
1.按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日
2.每个节日的典型习俗：
春节：贴窗花、放鞭炮
元宵节：看花灯
清明节：祭扫先人
端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾草
七夕节：乞巧，牛郎织女会鹊桥
中秋节：吃月饼、赏月
重阳节：敬老、登高、赏菊

二、基础巩固（易）
1. 看拼音，写词语
chuán tǒng chūn jié chuāng huā yuán xiā

ài xiāng yuè bǐng chóng yáng tuán yuán

2. 形近字组词
贴（ ） 街（ ） 扫（ ）
站（ ） 行（ ） 归（ ）
龙（ ） 团（ ） 真（ ）
尤（ ） 困（ ） 直（ ）
3. 给加点字选择正确的读音，画 “√”
传统（chuán zhuàn） 小巷（xiàng gǎng）
祭扫（jì qì） 艾香（ài yì）
乞巧（qǐ qì） 月饼（bǐn bǐng）
4. 补全课文内容
春节到，人欢笑，（ ），放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷（ ）。
清明节，雨纷纷，（ ）去祭扫。
过端午，赛龙舟，（ ）满堂飘。
七月七，来乞巧，（ ）会鹊桥。
过中秋，吃月饼，（ ）当空照。
重阳节，要敬老，（ ）去登高。
转眼又是新春到，（ ）真热闹。
三、能力提升（中）
1. 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
(1) “大街小巷人如潮” 写出了元宵节街上人多、热闹的景象。 （ ）
(2) 端午节的习俗是吃月饼、赛龙舟。 （ ）
(3) 重阳节我们要敬老、踏秋、赏菊、登高。 （ ）
(4) “牛郎织女会鹊桥” 讲的是中秋节的传说故事。 （ ）
2. 选择题
(1) 下列节日中，不是在夏天的是（ ）
A. 端午节 B. 七夕节 C. 清明节 D. 中秋节
(2) “贴窗花，放鞭炮” 是哪个节日的习俗？（ ）
A. 春节 B. 元宵节 C. 中秋节 D. 重阳节
(3) 下列词语和 “热闹” 意思相反的是（ ）
A. 喧闹 B. 冷清 C. 繁华 D. 喜庆
3. 按要求写句子
(1) 用 “…… 真……” 写一句话，描写你喜欢的节日场景。
示例：元宵节的花灯真好看！
(2) 照样子，写句子。
例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
过______，_____，_____。
四、拓展应用（难）
1. 课文阅读理解
阅读课文片段，完成练习：
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
(1) 片段中一共介绍了______个传统节日，分别是______、_____、_____、______。
(2) 从 “人如潮”“满堂飘” 中选一个词语，说说你感受到了什么？
2. 节日排序与拓展
(1) 请你按照时间顺序，给下面的节日排排队（填序号）：
①春节 ②元宵节 ③清明节 ④端午节 ⑤七夕节 ⑥中秋节 ⑦重阳节
排序：________________________________________
(2) 除了课文里的节日，你还知道哪个传统节日？请写出它的名字和一个习俗：
节日名称：____________ 习俗：________________________
参考答案与解析
一、知识清单（略，学生自主梳理）
二、基础巩固
1. 看拼音，写词语
传统 春节 窗花 元宵
艾香 月饼 重阳 团圆
2. 形近字组词
示例：
贴（贴画） 街（大街） 扫（打扫）
站（站立） 行（行走） 归（归来）
龙（龙舟） 团（团圆） 真（认真）
尤（尤其） 困（困难） 直（直线）
3. 给加点字选择正确的读音
传统（chuán） 小巷（xiàng）
祭扫（jì） 艾香（ài）
乞巧（qǐ） 月饼（bǐng）
4. 补全课文内容
贴窗花 人如潮 先人墓前 粽香艾香 牛郎织女 十五圆月 踏秋赏菊 全家团圆
三、能力提升
1. 判断题
(1) √ 解析：“人如潮” 把人群比作潮水，形象地写出了元宵节街上人多热闹的样子。
(2) × 解析：吃月饼是中秋节的习俗，端午节的习俗是赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。
(3) √ 解析：课文中明确写了 “重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高”。
(4) × 解析：“牛郎织女会鹊桥” 是七夕节的传说，不是中秋节的。
2. 选择题
(1) D 解析：中秋节在农历八月，属于秋季；其他三个节日多在春夏季。
(2) A 解析：课文第一句 “春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮” 直接点明。
(3) B 解析：“热闹” 指繁盛活跃，反义词是 “冷清”。
3. 按要求写句子
(1) 示例：春节的全家团圆饭真丰盛！
(2) 示例：过重阳，去登高，遍插茱萸赏秋菊。
四、拓展应用
1. 课文阅读理解
(1) 4 春节 元宵节 清明节 端午节
(2) 示例：
人如潮”：让我感受到元宵节街上的人特别多，像潮水一样涌来涌去，非常热闹。
“满堂飘”：让我感受到端午节的粽子香和艾草香很浓，充满了整个屋子，节日氛围很足。
2. 节日排序与拓展
(1) 排序：①②③④⑤⑥⑦
(2) 示例：
节日名称：腊八节 习俗：喝腊八粥
节日名称：冬至 习俗：吃饺子（答案不唯一，合理即可）