统编版（2024）三年级下册（2024）9 海底世界教课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）9 海底世界教课课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了任务一，海底旅行路线图，任务二，任务三，中心句，任务四，任务五，少年强则国强等内容，欢迎下载使用。
01 创设情境，梳理路线图
02 精读课文，探秘之旅
04 总结全文，情感升华
03 书海拾贝，编写导游词
01 创设情境，梳理路线图
探秘奇妙的世界开展《奇妙旅行手册》展示会
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
画海底旅行路线图
海底寻光、听音探秘游
请同学们自由朗读课文第2、3自然段，边读边思考，你从哪些语句中可以感受到海底的景色奇异？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像 一样 ，有的像 一样 ， 有的像 一样 ，还有的好像 ……
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底的动物常常在窃窃私语：有的像 ，有的像 ，有的像 ，还有的好像 ……
想一想:海底的动物还会发出哪些声音呢？
海底动物馆跟团游
请同学们跟紧海底小纵队的脚步，一起走进海底动物馆。下面请同学们自由读课文第四自然段，找一找这一段是围绕哪一句话来写的？
海里的动物，各有各的活动方法。
文中分别描写了哪几种动物呢？它们的活动方法又是怎样的呢？运用了什么说明方法？请同学们以小组为单位进行讨论交流，一起填写表格。并选择自己最喜欢的一种小动物，以它的身份在小组内进行自我介绍演一演，稍后在班级内进行展示。
请你从文中选择一种自己喜欢的动物，介绍它的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底植物馆、矿物馆自助游
请同学们默读课文第5自然段，思考:文中从哪几方面写了海底植物差异也很大？请抓住关键词句，完成学习单。
学 习 单
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
03 书海拾贝，编写导游词
为海底鱼类编写导游词
运用“中心句、选典型、对比写”的方法，为海底的鱼类编写导游词。 海底的鱼类差异特别大。
动物：各有各的活动方法
海洋机器人技术装备体系
完成《奇妙旅行手册》---海底世界篇的绘制