小学第三单元9 海底世界优秀教学课件ppt

这是一份小学第三单元9 海底世界优秀教学课件ppt
海底世界23 第一课时第二课时语文 三年级 下册海底世界9第一课时 浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？今天我们就一起走进这神秘的海底世界。 朗读课文，读准字音，读通句子。思考：大海的深处是怎样的？文中哪一句话可以回答这个问题？初读课文拼音开关窃窃私语否定fǒuqiè qiè sī 肌肉jī收缩免费miǎnsuō差别chā海藻zǎo达到dá学认字细胞储量金属bāochǔshǔ煤油méi差别chà差异chā差得远差不多不相同；不相合。稍微；较。chāi出差差使被派遣去做的事。小鱼游啊游窃窃私语煤炭储量金属肌肉细胞识字游戏大海的深处是怎样的？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。课文是从哪几个方面介绍海底世界的？问句开头，点明主题海底世界景色奇异、物产丰富zǎo总结全文回应问题研读课文第1、7自然段开头设问，引出了下文，激发了读者的阅读兴趣。结尾总结全文，首尾呼应。互动课堂海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。深水鱼朗读课文第2自然段，用一句话概括它的主要意思。海底光线暗 朗读第3自然段并概括主要意思。海底有声音海底的动物常常在窃窃私语。读下列句子，体会这样写的好处。 运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 这段话作者先告诉我们海底是有声音的，那里的动物常常发出声音，然后为我们作了具体介绍。 精读第3自然段，学习举例子的说明方法。省略了其它声音。想象一下，海底动物还有那些声音，试着写一写。仿写官否窃免私汪危险肌攻费达学写字上下结构左右结构半包围结构异拼音：guān部首： 宀 组词：官员 官吏拼音：fǒu部首：口组词：否定 是否拼音：qiè部首： 穴组词：偷窃 窃取拼音：sī部首：鬲组词：融化 消融拼音：wāng部首：氵组词：汪洋 汪汪拼音：wēi部首：㔾组词：危险 安危拼音：xiǎn部首： 阝组词：危险 冒险拼音：jī部首：月组词：肌肉 肌肤拼音：gōng部首：工组词：攻击 进攻拼音：miǎn部首：⺈组词：免费 免除拼音：fèi部首：贝组词：免费 花费拼音：yì部首：巳组词：异同 奇异拼音：dá部首：辶组词：到达 传达A.宁静 闪烁 人参 深水鱼一、下列字形有错的一组是（ ）。B.蜜蜂 依然 进功 窃窃私语C.器官 危险 迅速 波涛澎湃 B课堂演练1.海面上风平浪静，海底波涛汹涌。（ ）二、根据课文内容判断对错。2.海底没有一点儿声音。（ ）3.海底有很多动物，声音很大。（ ） 4.海底动物能发出好几种声音。（ ） √××× 上节课我们学习了课文的总体结构，学会了通过分清层次和找出关键句来概括段落的主要意思的方法。这节课我们接着往下学，看看海底景色怎样奇异，物产怎样丰富。第二课时互动课堂 朗读课文第4自然段，找一找这一段是围绕哪句话写的，并圈画出来。然后再想想作者是怎样把这个意思写清楚的。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。关键句（总写）海里的动物，各有各的活动方法。海参肌肉伸缩爬行游反推力巴在船底梭子鱼乌贼 章鱼贝类动物活动方法分 写总 写 还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。换成“移动”好不好？ 认识了海底的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。景色奇异举例说明，同时进行对比，说明形态差异很大。色彩差异大关键句（总写） 想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？ 都是先总述后分述，分述时围绕着关键句来说。小练笔请你运用总—分的结构，写一段话。 刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？朗读第6自然段，圈画关键词句。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。储藏矿产资源稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒……资料分享通过本课的学习，我们了解到海底真是个_________、_________的世界。海底不是寂静无声的，动物们常常在_________。它们各有各的活动方法。不仅如此，海底的植物差异也很大，矿产也很丰富。景色奇异物产丰富窃窃私语总结提升海底世界矿物丰富海底有声音、各异海底宁静、黑暗动物活动方法各异植物色彩多样、大小不一景色奇异物产丰富 这篇科普知识性的课文写了海底世界（ ）和（ ）特点，激发学生热爱科学，建设海洋的积极性，表达了作者对大自然的（ ）。物产丰富景色奇异热爱海洋仿生学 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。 小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀 我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开小小的一阵风呀慢慢地吹过来请你们歇歇脚呀暂时停下来海上的浪花开呀 我才到海边来原来嘛你也爱浪花才到海边来，啦……小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀 我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开，啦……踏浪窃( ) 私( ) 肌( ) 窍( ) 和( ) 饥( ) 胞( ) 险( ) 迅( )抱( ) 捡( ) 讯( )　　偷窃窍门拥抱细胞饥饿肌肉和气自私一、比一比，组成词语。电讯迅速捡起危险二、读读下面的句子，用加点词语造句。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 天空中的烟花形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。 以课文第一句话“你可知道，大海的深处是怎样的？”为开头，向家长介绍海底世界的特点。