人教版（2024）九年级全册（2024）第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路中电压的规律测试题

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【知识梳理】
知识点1：电压
1.电压(U)：
（1）电压是使电路中形成电流的原因，电压是由电源提供的。有电压不一定有电流，有电流必定有电压。
（2）电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V。电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。
（3）常见的电压值：
2.电压的测量：
测量仪器：电压表，符号是 eq \\ac(○,V)；
（1）电压表的使用：
①电压表必须与被测用电器并联；
②电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端（即：电流正进负出）；
③选择合适的量程（0～3V; 0～15V），被测电压不要超过电压表的量程；
④在不超过量程的情况下，允许把电压表直接连接在电源的两极上。
实验室中常用的电压表有两个量程：
①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；
②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
①电压表的电阻特点：本身的电阻很大，相当于断开的开关。
②如果电压表所选量程太小，使用时指针偏转角度太大，容易损坏电压表（如图甲）;如果电压表所选量程太大，使用时指针偏转角度太小，读数不准确（如图乙）。指针偏转到该刻度的2/3左右时读数最准确。
③电压表指针位置相同时，选用0～15 V量程的读数是0～3 V量程读数的5倍，当其中一个量程的刻度或数字污损时，可据此，进行换算。
知识点二.利用电流表、电压表判断电路故障：
（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表并联的用电器开路。
（3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
知识点3：串、并联电路中电压的规律
串、并联电路电压的规律：
1.串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即U串=U1+U2）；
2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并= U1=U2）。
【题型归纳】
题型一：电压的理解
【例1】．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）下列有关电压的说法正确的是（ ）
A．电源是提供电压的装置
B．电压使电源的正极吸引负电荷、负极吸引正电荷
C．有电压一定有电流
D．要获得电压必须有电流
【跟踪训练1】．（25-26九年级上·全国·课前预习）关于电压，下列说法正确的是（ ）
A．电压是形成电流的条件之一B．电压就是电的压力
C．有电源就一定有电压且有电流D．有电压就一定能形成电流
【跟踪训练2】．（25-26九年级上·湖南长沙）下列数据最符合实际情况的是（ ）
A．一节新干电池的电压约为1.5VB．手机电池的电压约为36V
C．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1AD．人体的安全电压为220V
题型二：电压表及其使用
【例2】．（24-25九年级上·广西柳州·期中）如图所示， 开关S闭合时， 能用电压表测量L2 两端电压的是（ ）
A．B．C．D．
【跟踪训练1】．（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示，是小明同学设计的用电压表测量灯两端的电压的电路图，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【跟踪训练2】．（24-25九年级上·湖南郴州·期中）在如图所示电路中，如果将电流表与电压表所接位置对换，则发生的结果是（ ）
A．电压表无示数，电流表被烧坏
B．电压表有示数，电流表的读数几乎为0
C．两只表都有示数，灯泡发光
D．两只表都无示数，灯泡不发光
题型三：电压表的量程和读数
【例3】．（25-26九年级上·全国·课后作业）用电压表测量某元件两端的电压时，电压表应与这个元件 联。如图所示，电压表的示数为 V。
【跟踪训练1】．（2025·黑龙江牡丹江·一模）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中制成一个水果电池。用电压表测量该水果电池两端的电压为 V，插在橙子中的 片一端是正极。
【跟踪训练2】．（25-26九年级上）如图所示，电压表的读数为 V；若换另一个量程测另一电压值，指针仍指图示位置，则此时电压表的读数是 V。
题型四：电路中电表的判断
【例4】．（24-25九年级上·新疆阿克苏·期中）在图中圆圈内填入电流表或电压表的符号，使两盏灯都能发光。
【跟踪训练1】．（25-26九年级上）在电路图中的“◯”里填上电流表或电压表的符号。要求开关S闭合后，两灯能同时发光，各电表正常工作。
【跟踪训练2】．（22-23九年级上·陕西西安·期中）完成下列作图。
(1)如图甲是某电路的实物图，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
(2)如图乙所示，请在“○”内填入合适的电表，使闭合开关时，L1，L2组成并联电路。
题型五：含电压表的电路图
【例5】．（24-25九年级上·湖北随州·阶段练习）将下边实物电路的电路图画在方框中。
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·河北唐山·期中）根据如图所示的实物图，在虚线框中画出其对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
【跟踪训练2】．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）根据实物图，在虚线框中画出电路图。
题型六：判断电压表测量对象
【例6】．（24-25九年级上·广东江门·期中）如图所示的电路中，当开关合上时，电压表测的是（ ）
A．灯两端的电压B．电源的电压
C．灯两端的电压D．灯和电源的总电压
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·甘肃金昌·期中）用电压表测L1两端电压的是（ ）
A．B．C．D．
【跟踪训练2】．（25-26九年级上·上海·阶段练习）如图所示的电路中，当闭合开关后，电压表的示数表示（ ）
A．两端的电压B．两端的电压
C．电源电压D．和的总电压
题型七：串联电路电压的规律
【例7】．（24-25九年级上·山东淄博·期中）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）。所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
A．9V 7.2VB．7.2V 1.8VC．1.8V 7.2VD．1.8V 9V
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均为图乙所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
A．1.2V，6VB．4.8V，1.2VC．6V，1.2VD．1.2V，4.8V
【跟踪训练2】．（24-25九年级上·天津静海·阶段练习）如图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
A．2V 10VB．10V 2VC．2V 8VD．8V 2V
题型八：并联电路电压的规律
【跟踪训练8】．（2025·江西上饶·三模）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，通电一段时间后，灯泡L2突然熄灭，下列关于电流表和电压表的说法正确的是（ ）
A．电流表的示数减小，电压表的示数不变B．电流表和电压表的示数都增大
C．电流表和电压表的示数都不变D．电流表和电压表的示数都减小
【跟踪训练1】．（2025·广西河池·二模）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，两灯均发光，若突然断路，下列说法正确的是（ ）
A．电流表示数变小B．灯泡变暗
C．电压表V示数变大D．电流表示数变小
【跟踪训练2】．（2025·山东济南·一模）如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A．闭合开关S1和S2时，灯泡L1和L2是串联的
B．若只断开开关S2，则此时电流表示数会变小
C．若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
D．若L1比L2亮，则灯泡L1两端电压比L2的大
题型九：电路故障分析
【例9】．（2025九年级·福建·专题练习）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后观察到电压表V的示数为0。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，现在电路中再串联一个电流表，则（ ）
A．若电流表示数不为0，故障一定是R1断路B．若电流表示数不为0，故障一定是R2短路
C．若电流表示数为0，故障一定是R2断路D．若电流表示数为0，故障一定是R2短路
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·湖南益阳·期中）小明连接了如图所示的电路来测量灯泡的电流及两端的电压。连接后却发现灯泡灯丝断了，而其它元件都没有问题且连接完好。那么，他闭合开关后电流表和电压表（ ）
A．电流表有示数B．电流表无示数
C．电压表无示数D．电流表、电压表均无示数
【跟踪训练2】．（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，发现只有两个电表的指针发生了偏转，电路中的灯泡有一个出现了故障，则可能是（ ）
A．当电流表A的示数为零时，灯泡被短路
B．当电流表A的示数为零时，灯泡断路
C．当电压表的示数为零时，灯泡被短路
D．当电压表的示数为零时，灯泡断路
题型十：串并联电路电压的规律探究实验
【例10】．（24-25九年级上·广东广州·期中）小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变；
(1)实验电路图如图所示，请在图中连接对应的实物图 ；
(2)此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是 ；
(3)若某次实验小芳闭合开关后，发现电压表和电流表A2有示数，但是电流表A1没有示数，故障原因可能是（ ）
A．滑动变阻器断路B．开关短路
C．电流表 A1断路D．电阻R断路
E．滑动变阻器短路
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·广东江门·期中）小明在做“探究串联电路电压的规律”实验。
(1)本实验用到的灯泡和应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。
(2)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图中所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路，试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他的操作是 。
(3)在测量灯两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0。若故障只发生在小灯泡上，则电路的故障可能是 。
(4)解决问题后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入下表中，分析表格中的数据，得到实验结论： 。
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
(2)小明根据图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。
(3)他们在测量L1两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小刚用电压表并联在L2两端测电压，示数为电源电压，由此可判断出电路故障是 ；
(4)排除故障，测出了L1两端电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。这种做法不可行的原因是 。
(5)测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了三个小组的数据，错误的数据是 ，请说明出现错误的原因： 。
题型十一：串、并联电路计算
【例11】．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）小明按图1所示的电路图连接好电路后，闭合开关，电流表读数如图2甲所示，两个电压表的示数都如图2乙所示；
(1)电流表的示数和两电压表的示数各为多少；
(2)通过灯泡L2的电流I2为多少；
(3)电源电压U、灯泡L2两端的电压U2和灯泡L1两端的电压U1各为多少?
【跟踪训练1】．（24-25九年级上·湖南郴州·期中）如图所示，电源电压始终为5V。
(1)当只闭合和时，电压表的示数为4V。求和两端的电压各为多少？
(2)当只闭合和时，电流表和的示数分别为0.1A和0.5A，求和通过的电流分别为多少？
【跟踪训练2】．（24-25九年级上·广东梅州·期中）如图甲所示的电路中，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关S后，灯泡和都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均如图乙所示。
(1)求灯泡 和 两端的电压及电源电压；
(2)若将灯泡和改接为如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡 和都发光，此时电流表的示数为1.5 A，电流表的示数为1.2A，求此时通过灯泡的电流及灯泡两端的电压；
(3)在如图丙所示的电路中，若灯泡 的灯丝突然断了，则电流表的示数分别是多少?
【高分演练】
一、单选题
1．（25-26九年级上·辽宁铁岭·阶段练习）下列生活中一些常见的电压值不正确的是（ ）
A．电脑USB接口的电压是36V
B．家庭电路的电压是220V
C．手机电池的电压是3.7V
D．商用汽车充电桩的快充标准电压是380V
2．（23-24九年级上·甘肃武威·阶段练习）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．L1和L2并联，电流表测的是L1的电流
B．L1和L2并联，电压表测的是电源电压
C．L1和L2串联，电压表测的是L1的电压
D．L1和L2串联，电压表测的是L2的电压
3．（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯和对调位置，两个电表均无示数，该电路中的故障可能是（ ）
A．灯泡断路B．灯泡短路
C．灯泡断路D．两个灯泡都断路
4．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图所示电路，电源由两节新干电池串联组成，闭合开关，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的分析，正确的是（ ）
A．灯与灯串联B．电流表测量灯的电流
C．断开开关电压表读数为零D．灯两端的电压为
5．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，且小灯泡L1比L2暗，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（ ）
A．电压表的示数等于电源电压
B．电流表测量电路中的总电流
C．灯泡L1两端的电压比灯泡L2两端的电压小
D．若只断开开关S2，电压表的示数不变
6．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均如图乙所示，则电阻和两端的电压分别为（ ）
A．4.8V 1.2VB．1.2V 4.8VC．6V 1.2VD．1.2V 6V
7．（24-25九年级上·山东日照·期中）如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，示数如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A．A端导线应与电源的负极相连
B．电流从D接线柱流入电压表“3”接线柱
C．若CD间的小灯泡从灯座上旋下来，电压表示数为零
D．AF两接线柱间电压为6V
8．（25-26九年级上·全国·阶段练习）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1、L2均发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是（ ）
A．电流表测小灯泡L2的电流
B．小灯泡L2两端的电压比L1两端的电压大
C．若只断开S2，小灯泡L1将变亮
D．若只断开S2，电流表示数不变
9．（25-26九年级上·全国·期中）如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2（五块电表的读数均不为零），其中V2、V3两个电压表指针偏转均为图乙所示，下列结论正确的是（ ）
A．U1=U 2，I1=I2B．R2两端电压为9.2V，I1=I2
C．R1两端电压为9.2V，U 2=U 1+U 3D．R1两端电压为2.3V，I1>I2
填空题
10．（24-25九年级上·陕西西安·期中）一节新干电池的电压为 伏，教室内日光灯、饮水机等用电器是 连接的（选填“串联”或“并联”），有一种节日彩灯上有55只相同的小彩灯串联接到家庭电路中，55只小灯泡都发光；那么，每只小灯泡两端的电压为 V。在使用过程中如果某一彩灯灯丝烧断的瞬间，则此瞬间该彩灯两端的电压为 V。
11．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）如图所示的电路，电源电压恒为。闭合开关S，电压表的示数为，则两端的电压为 V，灯泡两端的电压为 V。若断开开关，电压表示数会 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
12．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图（a）所示电路，闭合开关，L1和L2都发光，两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，则L2两端的电压为 V；若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，L1和L2都发光，则此时L2两端的电压为 V。
13．（24-25九年级上·贵州贵阳·期中）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关闭合，断开时，电压表的读数是3V；当开关断开，闭合时，电压表的示数是5V，则断开时，灯两端的电压为 V。
14．（25-26九年级上·山东·期中）如图甲所示的电路中，电源由三节新干电池（每节均按1.5V计）串联组成。闭合开关后，两灯泡均发光，电流表的示数如图乙所示，电压表V2指针如图丙所示。则：
（1）流过灯L1的电流是 A；
（2）L1和L2两端的电压分别是 V、 V。
三、作图题
15．（24-25九年级上·重庆·阶段练习）小艾同学在探究并联电路的电压关系时，连接的实验电路如图所示，请你改动图中一根导线的连接位置，使两灯并联，开关控制所有用电器，开关控制灯泡，电流表A测干路电流。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
16．（22-23九年级上·重庆·阶段练习）如图甲所示，已知电源电压为3V，通过灯泡L1、L2的电流分别为1A和0.5A，请根据电路图在图乙中用笔画线代替导线连接实物 。（电表选择合适的量程，导线不交叉）
17．（24-25九年级上·吉林·期中）(1)在圆圈内填上适当的电表符号，保证开关闭合后两灯都能发光。
(2)在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“×”，并画出正确的连线。
四、实验题
18．（24-25九年级上·山东淄博·期中）如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
(1)连接电路时，开关应 ，实验时，灯和灯的规格应 。（填“相同”或“不相同”）
(2)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中两点、两点及两点，测得数据分别是，，；小明检查发现只有灯和灯中的一盏出现故障，则故障可能是 。
(3)处理好故障后，小明把电压表接在之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是 V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关 。
(4)正确实验后，小明分析多组数据得出结论： 。（请使用公式表述）
19．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）小明对串并联电路中电流和电压的规律进行了探究，实验电路如图所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择规格 （选填“相同”或“不相同”） 的小灯泡；
(2)小明按照甲图连接电路前，此时发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作
是 ；
(3)图甲中，突然 L1 熄灭，L2 更亮，且电压表无示数，则原因可能是 （选填“L1 断路”、“L1 短路”、“电压表断路”）；
(4)在测 L2 两端的电压时，为了节省时间，小明采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A接点，并改接到 C 接点上，小明所用的方法 （选填“能”或“不能”）测出 L2 两端的电压；
(5)小明完成以上实验后，又连接了如图丙所示的电路图，将电流表分别接入A、B、C 三点处，闭合开关，测出了相应的电流值 IA、IB、IC，多次实验后得到并联电路中电流的规律： （用字母 IA、IB、IC 表示）。
20．（24-25九年级上·辽宁丹东·阶段练习）小明和小聪在做“探究串联电路电压的规律”实验，其实验过程如下：
(1)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图甲所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路、用开关试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，他根据图乙连接好电路，闭合开关S，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表改接到 量程；
(2)改正错误后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。在测完两端电压后，小明将电压表接线柱接B点的导线不动，把接A点的导线改接到C处，准备测两端的电压，这样是否可以： ；
(3)、应该选择规格 （选填“相同或不同”）的灯泡。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入表中，分析表格中的数据，得出实验结论：串联电路中电源两端电压等于 。
21．（25-26九年级上·重庆·阶段练习）巴蜀中学实验小组在“探究串联电路电压的规律”实验中设计了如图所示的电路。
(1)图乙是他们按照图甲电路图连接的部分实物电路，请利用笔划线代替导线帮助他们完成电路连接 。
(2)连好电路闭合开关后，小蜀发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小蜀接下来的操作最合理的是：断开开关，（ ）（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数。
A．立即更换两个灯泡
B．拧紧两端的接线柱
C．拧紧两端的接线柱
(3)排除故障后，闭合开关，测得AB两点间电压如图丙所示，电压表示数为 V。
(4)小巴和小蜀在实验过程中进行了讨论交流，小巴提出利用原来的电路图，电压表所接的B点不动，只将A点改接到C点上，便可测出两端的电压，小蜀认为这个方法不可行，原因是 。
(5)下表是他们实验测量的数据，分析表格中的实验数据：
①小巴设计的表格中存在的不足之处是 ；
②完善表格后，分析表格数据可以得出结论： ；（用字母表述）
③小巴觉得第一次的UAC=2.9V比后两次UAC=2.8V大，是不合理的；小蜀却认为三组数据都是合理的。你认为 （选填“小巴”或“小蜀”）的观点是正确的；
④为使结论更具普遍性，可将灯泡换成其他类型用电器多次实验，此外，还可以 。
五、计算题
22．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）如图所示，电源电压为6V且保持不变，当闭合、断开时，电压表示数为4V，求：
(1)当、都断开时，两端电压、两端电压各是多少?
(2)当开关、都闭合时，电压表的示数为多少?
(3)当开关、都断开时，电压表的示数为多少?
23．（25-26九年级上·北京·阶段练习）如图甲所示的电路中，闭合开关S，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为2V，电压表的示数为0.4V。求：
(1)通过灯的电流；
(2)灯两端的电压。
24．（25-26九年级上·重庆渝北）如图所示电路，电源电压为9V，只闭合开关S₁，电流表的示数为0.2A（已知并联的两条支路电流互不影响）求：
(1)只闭合开关S₁，则通过L₂的电流为多少？
(2)只闭合开关S₂，若电压表的示数为3.6V，则L₁两端的电压为多少？
(3)闭合开关S₁、S₂ 、S，若电流表的示数为0.6A，则通过L₂的电流为多少？
25．（25-26九年级上·重庆渝北·阶段练习）如图甲所示的电路，闭合开关S后，电流表、A2的示数分别如图乙所示，电压表的示数为3V。求：
(1)通过灯L1、L2的电流；
(2)灯L1两端的电压。
干电池
铅蓄电池
手机电池
对人体安全电压
家庭电路
1.5 V
2.0 V
3.7 V
不高于36 V
220 V
实验次数
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1
2
3
第三次
1.2
1.8
3
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1
1.4
1.5
2.9
2
1.3
1.4
2.7
3
1.3
7.5
2.8
实验次数
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1
2
3
第三次
1.2
1.8
3
实验次数
灯泡规格
1
、
1.0
1.9
2.9
2
、
1.2
1.6
2.8
3
、
1.4
1.4
2.8