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人教版（2024）九年级全册第1节 电压优秀测试题
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这是一份人教版（2024）九年级全册第1节 电压优秀测试题，文件包含162串并联电路中电压的规律考点解读原卷版docx、162串并联电路中电压的规律考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共50页， 欢迎下载使用。
1、串联电路的电压规律
（1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。
（2）对比记忆串联电路的电压规律和电流规律：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
2、并联电路的电压规律
（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。数学表达式：U=U1=U2
（2）对比记忆：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
3、探究串联电路中的电压规律实验
（1）实验目的：探究串联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U；
实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
4、探究并联电路中的电压规律实验
（1）实验目的：探究并联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；
步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；
步骤④整理实验器材。
实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系；
实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点1 串联电路的电压规律】
【典例1-1】（2023•东丽区一模）如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电压表V的示数为U，下列关于三个电压表示数之间的关系正确的是（ ）
A．U1＝U+U2B．U＝U1＝U2C．U＝U1+U2D．U＝U1﹣U2
【典例1-2】（2023•杜集区校级三模）如图甲所示，为定值电阻R和灯泡L的电压随电流变化关系的图象，将该定值电阻R和灯泡L串联在图乙的电路中，闭合开关，此时电流表示数为0.4A，则电源电压为 V。
【变式1-1】（2022秋•南岳区期末）如图所示，已知电源电压为10V，电压表V1示数是7V，电压表V2示数为8V，则L1，L2，L3两端电压依次为（ ）
A．2V，5V，3VB．1V，6V，2VC．5V，2V，3VD．3V，2V，5V
【变式1-2】（2022秋•兴隆县期末）如图甲所示电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．灯L1、L2并联
B．电压表V2测灯L1两端电压
C．电压表V1的示数是13V
D．L1两端电压为2.6V
【变式1-3】（2022秋•泗水县期末）如图所示电路，电源由三节新的干电池组成的，当闭合开关S后，电压表的示数为2.6V，则此时L2两端电压为 V，若此时断开开关S，电压表示数将 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。
【变式1-4】（2022秋•卢龙县期中）在如图所示的电路中，电源电压恒定。当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V。当S1、S3断开，S2闭合时，电压表的示数为3V。假设图中电压表流入电流方向相反时，电压表能照常读数，求：
（1）电源电压是多少？
（2）当S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为多少？
【考点2 并联电路的电压规律】
【典例2-1】（2022秋•蓬江区期末）如图所示的电路中，电阻阻值R1＞R2。闭合开关S后，两块电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，R1和R2的两端电压分别为U1、U2。下列判断中正确的是（ ）
A．U1＞U2B．U1＜U2C．I1＞2I2D．I1＜2I2
【典例2-2】（2022秋•南华县期末）在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，闭合开关S，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.4A，则通过小灯泡L2的电流是 A；灯泡L2两端的电压为 V。
【变式2-1】（2022秋•青秀区校级期末）∴如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法正确的是（ ）
A．灯L1和灯L2并联 B．灯L1和灯L2串联
C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D．灯L1和灯L2两端的电压不一定相等
【变式2-2】（2022秋•雁塔区校级期末）如图甲所示电路中电源电压为3V，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，A3的示数如图乙所示为 A，则通过L1的电流是 A；L3两端的电压为 V。
【变式2-3】（2022秋•赣州期中）课余时间，小明利用手中的电学器材完成了一个物理老师布置的实践性动手作业，他用两节新干电池、两只电流表、两只灯泡、一个开关和若干导线连接了如图所示实物电路，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A，请你帮他完成以下几个问题：
（1）通过灯L1、L2的电流各是多少？
（2）灯L1、L2两端的电压各是多少？
（3）画出此实物电路的电路图。
【考点3 探究串联电路中的电压规律实验】
【典例3-1】（2022•成都模拟）小明同学用如图甲所示的电路探究“串联电路电压特点”，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V；小明同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关S，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，这样 （选填“能”或“不能”）测量灯L2两端的电压。
【典例3-2】（2023•双流区校级二模）以下是天天同学用两节干电池对串联电路电压规律进行的实验探究。步骤如下：
①按图所示的电路图连接电路。
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，天天同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所测的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出B、C间的电压。
（1）小七评价天天同学上述操作有误，具体原因： 。
（2）实验中发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，测量灯泡两端的电压表均有示数，造成L2不发光的原因可能是 。（选填字母序号）
A.流过灯泡L2的电流比L1的小 B.L2的灯丝断了
C.L2被短路 D.L2的实际功率太小
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。天天同学认为可以得出结论，你认为不足之处 。
（4）改进实验后，分析实验数据可以得出的结论是：
。
【变式3-1】（2022秋•淄川区校级期末）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
【变式3-2】（2022秋•方城县期末）小美和小丽用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压关系”。
（1）准备器材时，灯L1和灯L2应选用 （选填“相同”或“不同”）的规格；连接电路时，开关应处于 状态；
（2）小美用电压表测量L1两端的电压，闭合开关后，她发现电压表出现了图乙所示的现象，出现这种现象的原因是电压表选用的量程 ；
（3）她们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小美用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电路元件，就检验出了结果，她的方法可能是 （合理即可）；
（4）她们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 。
【考点4 探究并联电路中的电压规律实验】
【典例4-1】（2022秋•永城市期末）小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 ，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 。
【变式4-1】（2022秋•温江区校级期中）某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ ）
A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
【变式4-2】（2022秋•新城区校级月考）小华在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
（1）根据设计的电路图补全图甲的实物图；
（2）闭合开关后，小华发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，小华在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。
（4）正确连接电路后，甲图中电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。
（5）小华完成实验后又设计了如图丙所示的电路对并联电路的电压关系进行探究，其中L1和L2的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数据如表所示。分析数据可初步得出的结论： （用字母表述）。
一、选择题。
1．（2022秋•简阳市期末）如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两灯均发光，电压表V2的示数为5V，V1的指针位置如图乙所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（ ）
A．6V 5VB．1.2V 3.8VC．1.2V 1.2VD．1.2V 5V
2．（2022秋•陈仓区期末）如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，分析图像，下列说法中错误的是（ ）
A．当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A
B．甲和乙均是定值电阻
C．将甲和乙串联，若电流为0.4A，则它们两端的总电压为10V
D．将甲和乙并联，若电源电压为4V，则它们干路的电流为0.6A
3．（2022秋•雄县期末）对于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）
A．断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2两端电压相等
B．只闭合S1，通过电阻R1、R2的电流相等
C．只闭合S1、S2，电阻R1、R2并联
D．同时闭合S1、S3，会造成电源短路
4．（2022秋•广州期末）如图所示的电路图S1和S2都闭合，以下说法中正确的是（ ）
A．电动机和小灯泡串联
B．如果小灯泡烧了，电动机也停止工作
C．流过电动机的电流和流过小灯泡的电流一定相等
D．电动机两端的电压和小灯泡两端的电压相等
5．（2023•新洲区模拟）如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（ ）
A．L1被短接，只有L2发光
B．电源被短路，两灯泡都不发光
C．电压表能测量出L2两端的电压U2
D．L1和L2两端的电压之和等于3V
6．（2022秋•桃江县期末）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V．在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
7．（2022秋•同江市期末）（多选）如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．电源电压为8V
B．L1两端电压为2V
C．将电压表V2换成电流表，闭合开关，则L1亮，L2不亮
D．将两个电压表都换成电流表，断开开关，则L1与L2并联
二、填空题。
8．（2022秋•镇原县期末）在甲图所示的电路中，当闭合开关S后，L1、L2 （选填“串联”或“并联”），两个电压表指针偏转均如乙图所示，则电源电压为 V，灯L1两端电压为 V。
9．（2022秋•沭阳县期末）如图所示的电路中，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，L1两端电压为 V，若工作过程中开关S突然断开，则电压表示数 （变大/变小/不变）。
10．（2022秋•岳普湖县校级期末）如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为 V，电压表V的示数应为 V。
11．（2022秋•青县期末）如图是电阻A和B的I﹣U图像。若把二者串联后接入某电路，当通过电阻A的电流为0.3A，通过电阻B的电流是 A，电阻B两端的电压是 V；若把二者并联后接入电路中，当通过电阻B的电流是0.2A时，通过电阻A的电流是 A。
12．（2022秋•承德县期中）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小高先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1.2V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1＝5Ω，则电阻R2两端的电压为 V，通过R2的电流为 A。如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测量R2两端的电压，这种接法是错误的，理由是
。
三、实验探究题。
13．（2023•武侯区模拟）小米和小宣用如图甲所示的电路来探究串联电路的电压特点。
（1）将电压表接入电路前无法估测被测电压的大小时，应该选择 量程进行试触。
（2）小米用电压表测L1两端电压，如图乙所示，则L1的电压为 V。
（3）测出L1两端的电压后，小米断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小宣认为小米的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小米认为小宣的做法是错误的，其原因是电压表的 。
（4）小宣正确操作后立即得出了结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。小米认为小宣的实验还有一个不足之处是
。
14．（2022秋•安徽月考）刘坤在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路，并在实验室找到了所需器材。
（1）正确连接好电路后，闭合开关，用电压表在ac两点进行试触，发现电压表指针偏转情况如图乙所示，接下来应该进行的操作是： ；
（2）调整好电路后，他用电压表分别三次测出了Uab、Ubc、Uac的电压值，并总结得出了串联电路电压的规律；
（3）实验结束后，刘坤还想探究并联电路电压的规律，于是他又找来了几节干电池，将不同规格的两个灯泡并联在电路中改变电池个数，然后进行多次测量，记录的数据如表所示，看到表中数据，他想这怎么能得到并联电路电压相等的规律呢？同桌杜柱认为根据表中数据能得到普遍适用的结论，理由是 。
四、计算题。
15．（2023•昌邑区模拟）如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
（1）L1两端的电压U1是多大？L1、L2串联的总电压U是多大？
（2）L2两端的电压U2是多大？
16．（2022秋•临高县期中）如图所示的电路中，电源电压7.2V恒定不变。
（1）当开关S1、S3闭合，S2断开时，电路为 （选填“串联”或“并联”）电路；
（2）在（1）的情况下若电流表A1示数为0.54A，电流表A2示数为0.36A，求通过L2的电流？
（3）当开关S1、S3断开，S2闭合时，经观察电压表示数为2.4V，求L2两端电压？
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
1.1
1.7
2.9
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联后总电压/V
1.4
3.1
4.5
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
2.5
2.4
2.5
实验次数
UAB/V
UCD/V
UEF/V
1
3.0
3.0
3.0
2
3.0
3.0
3.0
3
3.0
3.0
3.0
序号
电源电压U/V
支路1电压U/V
支路2电压U/V
1
1.4
1.4
1.4
2
2.4
2.5
2.4
3
3.5
3.4
3.6
1、串联电路的电压规律
（1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。
（2）对比记忆串联电路的电压规律和电流规律：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
2、并联电路的电压规律
（1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。数学表达式：U=U1=U2
（2）对比记忆：
串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。
串联电路电流规律：处处相等。
并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。
并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。
3、探究串联电路中的电压规律实验
（1）实验目的：探究串联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤：步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；步骤④整理实验器材。
实验分析：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U；
实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
4、探究并联电路中的电压规律实验
（1）实验目的：探究并联电路中电压有什么规律；
（2）实验猜想：a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
（3）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。
（4）实验步骤步骤①根据电路图连接电路，并进行测量；
步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系；
步骤④整理实验器材。
实验分析：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系；
实验结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点1 串联电路的电压规律】
【典例1-1】（2023•东丽区一模）如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电压表V的示数为U，下列关于三个电压表示数之间的关系正确的是（ ）
A．U1＝U+U2B．U＝U1＝U2C．U＝U1+U2D．U＝U1﹣U2
【典例1-2】（2023•杜集区校级三模）如图甲所示，为定值电阻R和灯泡L的电压随电流变化关系的图象，将该定值电阻R和灯泡L串联在图乙的电路中，闭合开关，此时电流表示数为0.4A，则电源电压为 V。
【变式1-1】（2022秋•南岳区期末）如图所示，已知电源电压为10V，电压表V1示数是7V，电压表V2示数为8V，则L1，L2，L3两端电压依次为（ ）
A．2V，5V，3VB．1V，6V，2VC．5V，2V，3VD．3V，2V，5V
【变式1-2】（2022秋•兴隆县期末）如图甲所示电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．灯L1、L2并联
B．电压表V2测灯L1两端电压
C．电压表V1的示数是13V
D．L1两端电压为2.6V
【变式1-3】（2022秋•泗水县期末）如图所示电路，电源由三节新的干电池组成的，当闭合开关S后，电压表的示数为2.6V，则此时L2两端电压为 V，若此时断开开关S，电压表示数将 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。
【变式1-4】（2022秋•卢龙县期中）在如图所示的电路中，电源电压恒定。当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V。当S1、S3断开，S2闭合时，电压表的示数为3V。假设图中电压表流入电流方向相反时，电压表能照常读数，求：
（1）电源电压是多少？
（2）当S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为多少？
【考点2 并联电路的电压规律】
【典例2-1】（2022秋•蓬江区期末）如图所示的电路中，电阻阻值R1＞R2。闭合开关S后，两块电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，R1和R2的两端电压分别为U1、U2。下列判断中正确的是（ ）
A．U1＞U2B．U1＜U2C．I1＞2I2D．I1＜2I2
【典例2-2】（2022秋•南华县期末）在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，闭合开关S，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.4A，则通过小灯泡L2的电流是 A；灯泡L2两端的电压为 V。
【变式2-1】（2022秋•青秀区校级期末）∴如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法正确的是（ ）
A．灯L1和灯L2并联 B．灯L1和灯L2串联
C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等 D．灯L1和灯L2两端的电压不一定相等
【变式2-2】（2022秋•雁塔区校级期末）如图甲所示电路中电源电压为3V，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，A3的示数如图乙所示为 A，则通过L1的电流是 A；L3两端的电压为 V。
【变式2-3】（2022秋•赣州期中）课余时间，小明利用手中的电学器材完成了一个物理老师布置的实践性动手作业，他用两节新干电池、两只电流表、两只灯泡、一个开关和若干导线连接了如图所示实物电路，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A，请你帮他完成以下几个问题：
（1）通过灯L1、L2的电流各是多少？
（2）灯L1、L2两端的电压各是多少？
（3）画出此实物电路的电路图。
【考点3 探究串联电路中的电压规律实验】
【典例3-1】（2022•成都模拟）小明同学用如图甲所示的电路探究“串联电路电压特点”，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V；小明同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关S，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，这样 （选填“能”或“不能”）测量灯L2两端的电压。
【典例3-2】（2023•双流区校级二模）以下是天天同学用两节干电池对串联电路电压规律进行的实验探究。步骤如下：
①按图所示的电路图连接电路。
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，天天同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所测的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出B、C间的电压。
（1）小七评价天天同学上述操作有误，具体原因： 。
（2）实验中发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，测量灯泡两端的电压表均有示数，造成L2不发光的原因可能是 。（选填字母序号）
A.流过灯泡L2的电流比L1的小 B.L2的灯丝断了
C.L2被短路 D.L2的实际功率太小
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。天天同学认为可以得出结论，你认为不足之处 。
（4）改进实验后，分析实验数据可以得出的结论是：
。
【变式3-1】（2022秋•淄川区校级期末）如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
【变式3-2】（2022秋•方城县期末）小美和小丽用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压关系”。
（1）准备器材时，灯L1和灯L2应选用 （选填“相同”或“不同”）的规格；连接电路时，开关应处于 状态；
（2）小美用电压表测量L1两端的电压，闭合开关后，她发现电压表出现了图乙所示的现象，出现这种现象的原因是电压表选用的量程 ；
（3）她们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小美用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电路元件，就检验出了结果，她的方法可能是 （合理即可）；
（4）她们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 。
【考点4 探究并联电路中的电压规律实验】
【典例4-1】（2022秋•永城市期末）小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 ，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 。
【变式4-1】（2022秋•温江区校级期中）某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（ ）
A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
【变式4-2】（2022秋•新城区校级月考）小华在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
（1）根据设计的电路图补全图甲的实物图；
（2）闭合开关后，小华发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，小华在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。
（4）正确连接电路后，甲图中电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。
（5）小华完成实验后又设计了如图丙所示的电路对并联电路的电压关系进行探究，其中L1和L2的规格不同，正确进行实验和读数，测得实验数据如表所示。分析数据可初步得出的结论： （用字母表述）。
一、选择题。
1．（2022秋•简阳市期末）如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两灯均发光，电压表V2的示数为5V，V1的指针位置如图乙所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（ ）
A．6V 5VB．1.2V 3.8VC．1.2V 1.2VD．1.2V 5V
2．（2022秋•陈仓区期末）如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，分析图像，下列说法中错误的是（ ）
A．当乙两端电压为4V时，通过其电流为0.2A
B．甲和乙均是定值电阻
C．将甲和乙串联，若电流为0.4A，则它们两端的总电压为10V
D．将甲和乙并联，若电源电压为4V，则它们干路的电流为0.6A
3．（2022秋•雄县期末）对于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）
A．断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2两端电压相等
B．只闭合S1，通过电阻R1、R2的电流相等
C．只闭合S1、S2，电阻R1、R2并联
D．同时闭合S1、S3，会造成电源短路
4．（2022秋•广州期末）如图所示的电路图S1和S2都闭合，以下说法中正确的是（ ）
A．电动机和小灯泡串联
B．如果小灯泡烧了，电动机也停止工作
C．流过电动机的电流和流过小灯泡的电流一定相等
D．电动机两端的电压和小灯泡两端的电压相等
5．（2023•新洲区模拟）如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（ ）
A．L1被短接，只有L2发光
B．电源被短路，两灯泡都不发光
C．电压表能测量出L2两端的电压U2
D．L1和L2两端的电压之和等于3V
6．（2022秋•桃江县期末）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V．在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
7．（2022秋•同江市期末）（多选）如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．电源电压为8V
B．L1两端电压为2V
C．将电压表V2换成电流表，闭合开关，则L1亮，L2不亮
D．将两个电压表都换成电流表，断开开关，则L1与L2并联
二、填空题。
8．（2022秋•镇原县期末）在甲图所示的电路中，当闭合开关S后，L1、L2 （选填“串联”或“并联”），两个电压表指针偏转均如乙图所示，则电源电压为 V，灯L1两端电压为 V。
9．（2022秋•沭阳县期末）如图所示的电路中，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，L1两端电压为 V，若工作过程中开关S突然断开，则电压表示数 （变大/变小/不变）。
10．（2022秋•岳普湖县校级期末）如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为 V，电压表V的示数应为 V。
11．（2022秋•青县期末）如图是电阻A和B的I﹣U图像。若把二者串联后接入某电路，当通过电阻A的电流为0.3A，通过电阻B的电流是 A，电阻B两端的电压是 V；若把二者并联后接入电路中，当通过电阻B的电流是0.2A时，通过电阻A的电流是 A。
12．（2022秋•承德县期中）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小高先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1.2V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1＝5Ω，则电阻R2两端的电压为 V，通过R2的电流为 A。如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点来测量R2两端的电压，这种接法是错误的，理由是
。
三、实验探究题。
13．（2023•武侯区模拟）小米和小宣用如图甲所示的电路来探究串联电路的电压特点。
（1）将电压表接入电路前无法估测被测电压的大小时，应该选择 量程进行试触。
（2）小米用电压表测L1两端电压，如图乙所示，则L1的电压为 V。
（3）测出L1两端的电压后，小米断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小宣认为小米的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小米认为小宣的做法是错误的，其原因是电压表的 。
（4）小宣正确操作后立即得出了结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。小米认为小宣的实验还有一个不足之处是
。
14．（2022秋•安徽月考）刘坤在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路，并在实验室找到了所需器材。
（1）正确连接好电路后，闭合开关，用电压表在ac两点进行试触，发现电压表指针偏转情况如图乙所示，接下来应该进行的操作是： ；
（2）调整好电路后，他用电压表分别三次测出了Uab、Ubc、Uac的电压值，并总结得出了串联电路电压的规律；
（3）实验结束后，刘坤还想探究并联电路电压的规律，于是他又找来了几节干电池，将不同规格的两个灯泡并联在电路中改变电池个数，然后进行多次测量，记录的数据如表所示，看到表中数据，他想这怎么能得到并联电路电压相等的规律呢？同桌杜柱认为根据表中数据能得到普遍适用的结论，理由是 。
四、计算题。
15．（2023•昌邑区模拟）如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：
（1）L1两端的电压U1是多大？L1、L2串联的总电压U是多大？
（2）L2两端的电压U2是多大？
16．（2022秋•临高县期中）如图所示的电路中，电源电压7.2V恒定不变。
（1）当开关S1、S3闭合，S2断开时，电路为 （选填“串联”或“并联”）电路；
（2）在（1）的情况下若电流表A1示数为0.54A，电流表A2示数为0.36A，求通过L2的电流？
（3）当开关S1、S3断开，S2闭合时，经观察电压表示数为2.4V，求L2两端电压？
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.4
1.4
2.8
1.1
1.7
2.9
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联后总电压/V
1.4
3.1
4.5
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
电源两端电压U/V
2.5
2.4
2.5
实验次数
UAB/V
UCD/V
UEF/V
1
3.0
3.0
3.0
2
3.0
3.0
3.0
3
3.0
3.0
3.0
序号
电源电压U/V
支路1电压U/V
支路2电压U/V
1
1.4
1.4
1.4
2
2.4
2.5
2.4
3
3.5
3.4
3.6
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