小学猴王出世获奖ppt课件

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初步学习阅读古典名著的方法 学习写读后感
《西游记》塑造了石猴这样一个活泼可爱、敢作敢为的形象，他一方面有许多猴子的习性。另一方面也因为来历的不凡，拥有与生俱来的神性。让我们一起走进石猴的生活，去发现，去感受吧。
名著故事文化之旅———西游卷内话神魔
你知道“猴王出世”的故事吗？观看片段，说说自己的感受吧！
《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。本文节选自《西游记》第一回，作者是吴承恩。
字汝忠，号射阳山人，明代文学家。他自幼聪慧，博览群书，尤其喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著书。后世多以其为长篇小说《西游记》作者。
活动二：猜一猜，难理解的语句
默读课文，读准字音，读顺句子，遇到不明白的语句，猜测大意，然后继续往下读。用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎样成为猴王的？
列位呵，“人而无信，不知其可”。
在文中用作语气词，同“啊”，读轻声
课文中有一些不易理解的词语，你猜出它们的意思了吗？
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一个石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
结合生活经验或通过做动作
形容焦急而又没办法的样子。
形容在暗中洞察的神态。
欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗？
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
不懂语句的意思，可以先往下看，通过后边的词语可以得到答案。
石猴从石头里孕育出来。
古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
活动三：理一理，猴王出世及称王
边读边想，课文可以分为几部分？用自己的话说一说：石猴是怎么出世的，又是怎样成为猴王的？
抓住关键语句想象画面，用自己的话说说石猴是怎么出世的吧！
海外有一个叫_______的地方，附近的大海上有一座_____山，_____山上的一块_____，因为吸收了天地精华因为吸收了天地精华，有了_____，一日_____，产出了一只_____。
默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。
结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出事情的前因后果。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，前去寻找水源
石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞
那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
学习第3自然段，思考：石猴向大家描述水帘洞的情况，他的心情怎样？
因为他为大家找到了一个理想的安身之地。
里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。
你能想象出群猴在洞中欢天喜地的样子，以及石猴威风、气派地端坐在石凳上，众猴俯首称臣的情景吗？
学习第4自然段，石猴和众猴的表现有何不同？
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，……只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，……何不拜我为王？”
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
活动四：讲一讲，猴王出世及称王的故事
结合自己对课文的理解，用自己的话复述。不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。
快速浏览课文，用自己的话复述石猴出世和成为猴王的经过。
不遗漏关键情节，故事情节合理、连贯
关注人物的动作、语言和神态等细节，将故事讲生动
意思表达清楚，语句连贯，态度自然大方