小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第3课 做个“开心果”评课ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第3课 做个“开心果”评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了儿童相声，做个“开心果”，“开心果”实践园等内容，欢迎下载使用。
同学们读完绘本故事《小狐狸找“开心果”》，认为“开心果”是什么样的人呢？
这里的“开心果”是谁？
“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。
想一想：“开心果”们都有哪些品质呢？
我想做个一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，别人快乐我快乐。
在这样的情况下，“开心果”会怎么做？
小组交流一下：在生活中有没有不用别人说你就能发现别人的心情和需要的时候？
假如才才是肚子痛，作为“开心果”会怎么做呢？
A.叫他一起去踢球B.躺下揉一揉C.倒杯热水D.去医务室找老师
假如才才是因为跑步比赛没能得第一为班级争光而感到难过，作为“开心果”会怎么做呢？
A.生气地走开了B.继续讲笑话逗他开心，安慰他C.想让他自己静一静再安慰他D.安安静静地坐在他的身边陪着他
请同学们观察下面的图片，选择一幅想一想我们应该怎么处理呢？
→ 通过 观察路面，我发现 妈妈菜篮上掉下个白萝卜，我会 跑过去捡起白萝卜；
→ 通过 爸爸叹气的语气，我发现 他很担心，我会 轻拍肩膀安慰；
→ 通过 女孩擦眼泪的表情，我发现 她很难过，我会 递纸巾+蹲下倾听。
➤ 请同学们仿照句式填空并分享自己的经历：“通过____________，我发现____________，我会____________。”