政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第11课 少年当自强测试题

这是一份政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第11课 少年当自强测试题，共4页。试卷主要包含了判断题，选择题，连线题A.依赖他人，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、判断题（下列行为中，是自强不息的表现的打“√”，不是的打“×”）
1.小美学跳绳，总是绊到脚，但她每天都到楼下练习，现在能连续跳20个了。（ ）
2.小虎早上起床后，大声喊：“妈妈，快来帮我穿衣服！”（ ）
3.小林做手工时总是做不好，他生气地把材料一扔，说：“我永远都做不好，不做了！”（ ）
4.小刚的爸爸说要每天教他认字，小刚说自己可以试着看绘本认字。（ ）
5.运动员在赛场奋力争夺金牌，体现了他们自强不息的精神。（ ）
6.我们小学生年龄还小，没有必要学习自强不息的精神。（ ）
7.在学习中遇到困难，要努力想办法自己解决问题，这也是自强不息的表现。（ ）
8.在跑步的时候，我们有脚步沉重、跑不动的时候。这时，我们应该咬牙坚持，在心里鼓励自己。（ ）
9.在解答难题时，想不出来就马上请家长帮忙。（ ）
10.科学家们的成功，与他们自强不息的精神有关。（ ）
二、选择题
1.下列行为中，（ ）不属于自强不息的表现。
A.小明的鞋带散了，他认真练习了很多次，终于学会了自己系鞋带
B.小红每天坚持跳绳，最初每分钟只能跳30个，现在能跳100个
C.小亮每次吃完饭，都把碗筷一放，等着爸爸妈妈来收拾
2.下面哪个小朋友的做法，不是自强的表现（ ）。
A.小兵刚学习骑车，摔了几次有点怕，在爸爸的鼓励下又勇敢地骑了上去
B.小梅的妈妈要帮她整理书包，她说:“谢谢妈妈，我可以自己来”
C.小迪和同学一起做手工，他总是说“我做不好”，然后在旁边看，不动手
3.下列行为中，（ ）做法不值得提倡。
A.小青制订了“每天阅读计划”，即使有时想玩，也努力先完成计划再去玩
B.小伟的爷爷送给他一个复杂的航模拼图，他看图片觉得太难了，就一直放在角落里，都没有打开过
C.小丽看到其他同学跳舞很好看，虽然觉得自己协调性不好，但还是报名参加了舞蹈班
4.下面（ ）故事体现了中国人自强不息的精神。
A.程门立雪
B.囊萤夜读
C.孔融让梨
5.下面（ ）做法体现了自强不息的精神。
A.小明抄同学作业
B.小青在校运动会跑步比赛中开始落后，后来奋力追赶，最终夺得冠军
C.小月做题时总是丢三落四
三、连线题A.依赖他人
B.勇敢尝试
C.放弃努力
D.坚持不懈
E.承担责任
1.小美坚持练习，终于自己系好了鞋带。
2.小虎每次作业遇到难题，都立刻让妈妈告诉他答案。
3.小林学骑自行车摔了一跤，他拍拍身上的土又扶起了车子。
4.小云想参加讲故事比赛，可因为害怕失败一直不敢举手报名。
5.小刚主动对妈妈说：“我来帮您扫地！”
四、综合题
【材料】
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
你读了清代郑燮的《竹石》后，诗中描写了什么，你悟出了什么道理？
2.为了研制出战胜疟疾的良药，屠呦呦经历了数百次实验、数百次失败，甚至把自己当作试药的“小白鼠”。一次次的失败让屠呦呦体会到了前所未有的挫败感。尽管如此艰辛，但她知道，压在她肩膀上的，是一个重大的国家项目，是一份神圣的国家使命。这份使命，关系到祖国千万同胞的生命健康，甚至也关系到中国传统草药能不能对整个人类的生命健康有所贡献。经过不懈努力，她终于从中草药青蒿中提取了青蒿素，挽救了无数人的性命，并因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
从屠呦呦的事迹中，你们知道遇到困难该怎么办吗？
一、
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
二、
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B
三、
四、
1.清代诗人郑燮为竹子作了一首诗，描写了竹子的根牢牢地扎在岩石缝中，经历无数磨难和打击仍然坚劲，赞颂了竹子坚强不屈、自强不息的品格。
2.不要被困难打倒，要迎难而上。我们要做自强不息的人。