统编版（2024）二年级下册（2024）第11课 少年当自强精品教学ppt课件

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1.引导学生通过学习小竹笋的故事，感悟小竹笋不怕困难、勇往直前的精神。2.从小竹笋的故事迁移到人的精神品质，使学生从中体会自强不息带来的积极进取、蓬勃向上的力量，从而感受自强不息的内涵。3.引导学生从自强不息的故事中，感受自强不息对个人成长和社会进步的重要意义；感受其精神的内涵与力量，初步形成积极进取的价值观。
重点:引导学生理解自强不息精神的内涵，感受自强不息的力量与价值，激发学生锤炼意志品质的动机。难点：引导学生了解自强不息精神在中华民族奋斗历程中的重要价值，懂得传承自强不息精神的重要意义。
小时层层包，节节往上立，雨后长得快，初生当菜吃，长大成材料。
一声春雷，唤醒了小竹笋。
春天来了，一声春雷响过，把沉睡在地下的小竹笋给唤醒了。小竹笋伸了伸懒腰，想要看看外面的世界。
小竹笋想要长大，会遇到哪些困难？它是怎么做的？
小竹笋使劲地往上钻，可是它的头顶是硬硬的泥土，怎么也钻不透。小竹笋没有放弃，它憋足了全身的力气，大喊一声：“我要出去！” 终于，它冲破了硬硬的泥土。
它掀翻重重的石块，终于钻了出来。
刚冲破泥土，小竹笋又遇到了一块重重的石块挡在它的面前。小竹笋没有退缩，没有放弃，继续努力，终于掀翻了重重的石块，钻了出来，看到了美丽的世界！
小鸟看到长大的小竹笋，高兴地说：“祝贺你长大了！”小竹笋摇摇头说：“不，我还不够强壮。”它没有满足于现状，而是继续努力，不断地吸收阳光和雨露，努力生长，想要长得更高、更壮。
小竹笋一直努力，不断生长。
它没有等待帮助：→用尽全身力气顶开坚硬石块→一寸一寸向上钻出黑暗泥土→不怕疼痛、不惧压力、不停生长这就是自强不息！① 自己努力:不靠别人推、不等阳光照②永远不懈怠:即使泥土很厚、石头很重，也坚持向上你也能像小竹笋一样：每天进步一点点，就是自强不息的开始！
其实，像小竹笋这样，不怕困难、努力向上、永不放弃的精神，就叫做自强不息。
素材：不可阻挡的生命力
小竹笋，你不怕困难、坚持努力，真是我们的好榜样！
小竹笋，你真勇敢！小竹笋，你太努力了，我要向你学习！
小竹笋，你努力向上长的样子真的太厉害啦！你用行动告诉我们，只要不认输、肯坚持，就没有跨不过的困难，没有顶不开的阻碍！
小竹笋通过自己的努力，克服了重重困难，终于从地下长了出来。而且，它并没有因为一点成功就骄傲自满，而是继续努力，不断生长。小竹笋的这种精神，就是“自强不息”的精神！
①你真勇敢！→面对黑暗和阻力不退缩②我也要不怕困难！→把小竹笋的精神用在自己身上③坚持就有希望！→每一次努力都在靠近阳光和成长
小竹笋教会我们的三件事
竹石 清.郑變咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
在大自然里，是不是只有小竹笋拥有这种力量呢？
小溪一直向前流，它可能会被什么挡住？那它是怎么做的呢？这说明它怎么样？
（不怕阻挡，目标坚定）
蝴蝶必须用什么办法才能破茧而出？这个过程虽然痛苦但必须完成，这叫什么？
天行健，君子以自强不息。
天上的太阳、月亮、星星，每天都在不停地运转，昼夜不息、四季更迭，从不停止，从来不会偷懒，也不会半途而废。这句话就是告诉我们：做人也要像天地运行一样，勤奋努力、不怕困难，遇到挫折不放弃，君子一直向上、一直变好，这就叫自强不息。
天行健，君子以自强不息。《周易》意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永元不断地前进。
素材：曾仕强---天行健，君子以自强不息，这是中国人的处世准则
司马迁发奋写作，历经十 多年，终于完成了《史 记》这部巨著。
我国古代伟大的史学家司马迁，他在编写《史记》这部巨著的时候，遇到了非常大的挫折和磨难，甚至被关进了监狱。但是，他没有被困难打倒，而是以惊人的毅力，历时十多年，终于完成了《史记》这部伟大的著作。
自强不息的榜样：司马迁
司马迁遇到了什么困难？
司马迁作为西汉时期的伟大史学家，他的一生充满了坎坷。首先，他因维护李陵而触怒汉武帝，遭受了宫刑，这是一种极其残酷的刑罚，给他带来了巨大的身心痛苦。其次，他在政治上遭受了打压，面临专制皇权的持续压制，这使得他的著书工作充满了困难。此外，他在撰写《史记》时，还面临着资料缺失的问题，需要查阅大量的典籍和整理上至黄帝下至汉武帝三千年的史料。最后，尽管他担任中书令，但仍需筹措竹简笔墨等巨额著书物资，经济困顿也是他不得不面对的问题。因此，司马迁一生中的困难经历主要包括身体伤残、政治打压、资料缺失和经济困顿等方面。
司马迁的伟大首先在于他的坚韧。在专心撰写《史记》期间，司马迁因替一位将军辩护而触怒汉武帝，遭受酷刑。他一度悲愤欲绝，但想到未完成的《史记》，便放弃了轻生念头。于是他将个人耻辱与痛苦深埋心底，重新执笔，在竹简上继续书写。 面对人生的巨大挫折，他没有选择放弃，而是以顽强的毅力和坚定的信念坚持了下来。这种精神使他能够在逆境中崛起，书写历史的辉煌。这是古人的自强不息。
《史记》被列为“二十四史”之首，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了十四年，才得以完成。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比《淮南子》多三十九万五千余字，比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。
素材：司马迁---把人生绝境写成三千年历史绝唱
中华人民共和国成立后，中国 人民奋发图强，不懈努力，成 功研制出中国第一颗原子弹。
中华人民共和国成立后，我们的祖国还很弱小，但是中国人民没有气馁，大家奋发图强、努力钻研，克服了无数困难，成功研制出了中国第一颗原子弹，让祖国变得更强大。
中国研制原子弹的过程‌极其艰难‌，是在‌一穷二白、技术封锁、国际孤立和极端艰苦的条件下‌完成的。
工业基础差‌：新中国成立初期，工业体系几乎从零起步，缺乏精密制造、特种材料、高纯度化工等支撑核武器研制的关键产业。
科研人才稀缺‌：国内核物理、放射化学、爆轰物理等专业人才极少，主要依靠海外归国科学家（如邓稼先、赵忠尧、钱三强等）‌‌
设备简陋‌：没有高性能计算机，主要依靠手摇计算器、算盘进行数百万次计算；实验室设备多为自制，甚至用咸菜坛子保存放射源‌‌。
‌国际质疑‌：西方普遍认为中国“二十年也搞不出原子弹”‌‌。
苏联撤援‌：1959年6月，苏联单方面撕毁援助协议，撤走全部233名专家，带走关键图纸和资料，使中国核计划陷入停滞‌‌。
‌‌西方封锁‌：美国对华实施严格技术禁运，铀浓缩、高能炸药、中子源等核心技术无法引进‌‌。
‌‌铀浓缩难题‌：天然铀中铀-235仅占0.7%，需提纯至90%以上。中国攻克“甲种分离膜”技术（由吴自良团队研制），建成兰州铀浓缩厂，才解决这一核心瓶颈‌‌。
引爆系统精密要求高‌：高能炸药需在‌万分之一秒内‌同步起爆，误差不能超过几微秒；中子源必须在超临界瞬间精准触发链式反应‌‌。
中国从原子弹到氢弹仅用‌2年8个月‌（1964–1967），远快于美（7年）、苏（4年）、法（8年），被西方称为“奇迹”‌‌。这一成就，不仅是技术突破，更是中华民族自力更生、艰苦奋斗精神的集中体现。
素材：中国第一颗原子弹爆炸成功
科技工作者们继续发扬自强不息的精神，又成功发射了我国第一颗人造卫星一一东方红一号，开启了中国的航天之路。正是因为一代代科技工作者传承着自强不息的精神，中国航天事业才取得了举世瞩目的伟大成就，成为航天大国！
“两弹一星”的先辈们为了什么而努力？
担当，就是心中装着集体和国家，勇于承担责任。科技工作者们是自强不息的好榜样，他们用艰苦卓绝的拼搏，造出了让中国人长志气的“争气弹”，实现了从无到有的突破，促进了国家和民族的发展。他们心中装着国家，肩上扛着责任，这就是担当的力量！
在塞罕坝林场，三代造林人不惧环境险恶，创造了把荒漠变成绿洲的奇迹。
在塞罕坝，那里曾经是一片荒凉的沙漠，风吹沙起，环境特别恶劣。但是三代造林人不怕苦、不怕累，一年又一年在沙漠里种树，最后把荒漠变成了绿油油的绿洲，创造了大大的奇迹。
原来，自强不息在中华民族的不断发展中起了这么大的作用啊!我也来分享一个自强不息的故事。
上世纪五十年代初，中国需要赶上世界的导弹、火箭技术，他面对重重阻力，毅然决定回到祖国，承担起巨大的责任。回国后的岁月并不轻松：科研条件简陋、经费短缺、体制与观念的冲突像一道道难题摆在面前。但钱学森没有退缩，他把复杂的技术语言转化为清晰的目标，把一个个难解的问题拆成一个个具体的步骤。他和团队用耐心、用时间，一点点攻克难题，最终为中国的“两弹一星”打下了基础。 这个过程不是一次性的大跃进，而是日复一日的积累：大量的试验、反复的计算、无数次的失败和再次的尝试。 钱学森的故事告诉我们，真正的自强，是在艰苦中仍然能够坚持学习、挖掘内在潜力、把柴火一根根点亮，直到整座火箭发出第一道光亮。那种把个人前途放在国家需要之上的担当，已经成为后来者的行动指南。
创业之初，马云因其外貌和超前的想法屡屡碰壁，求职也曾多次被拒。但他敏锐地捕捉到互联网的巨大潜力，在绝大多数人尚未理解之时，便带领团队然投身其中。他坚信：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大多人都死在明天晚上，看不到后天的太阳。”正是这份远见与坚持，使他缔造了阿里巴巴的商业帝国，深刻改变了商业模式。
通过持续奋斗实现事业巅峰的历程。
马云：洞察未来的互联网先驱
正值青春年华，史铁生不幸双腿瘫痪。这一沉重打击并未使他消沉，他在地坛的沉思中找到了与命运和解的方式，并通过文学创作实现了精神的重生。他的作品充满了对生命、死亡、苦难的深刻洞察，激励了无数读者。他曾言：“我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引起的思绪和梦想成就了我。“其人生是对“身残志坚”最深刻的诠释。
即使身体存在巨大障碍，精神的力量也能创造出无限可能。
史铁生：在轮椅上思考生命意义的作家
出身农家的俞敏洪，前两次高考均告失利。然而，他不甘于命运的安排，以“撞了南墙也不回头”的执着，在第三次高考中成功考入北京大学，创办新东方教育科技集团的过程中，他遭遇了无数艰难险阻，但始终保持着勇往直前的势头。他常对学员说：“哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望，”其经历是知识改变命运、奋斗成就梦想的生动写照。
俞敏洪：从田间到讲台的三次跨越
因身高问题，邓亚萍年轻时曾被普遍认为不具备乒乓球运动员的潜质。但她凭借超乎常人的刻苦训练，弥补了身体条件的不足，练就了凌厉的打法。她的训练强度和比赛中的拼搏精神令人叹服，最终成就了乒坛“大满贯”的辉煌战绩，用实际行动证明了天赋固然重要，但后天的努力与自强更能决定高度。
邓亚萍：用汗水弥补身高差距的乒坛女皇
在短跑领域，黄种人曾长期被认为存在先天劣势，苏炳添没有因此退缩，而是通过科学的训练方法和极致的自律，不断挑战速度极限。他一次次刷新亚洲纪录，并成为首位闯入奥运会男子百米决赛的黄种人。他曾表示：“我就想证明，黄种人也能在百米赛道上跑好。”他的每一次奔跑，都是对偏见的冲破，是亚洲体育自强精神的典范。
苏炳添：突破人种极限的“亚洲飞人”
“君子自强不息”的核心内通：面对困境不屈服，遭遇挫折不气馁，秉持坚定的信念，付出持之以恒的努力。他们的成功，不仅仅是个人事业的辉煌，更是对一种积极人生态度的弘扬，这种精神启示我们，无论身处何种境遇，自强都是驱动个人成长、实现社会价值的内在动力，在快速变化的当今时代，传承和发扬自强不息的精神，具有尤为重要的现实意义。
我们讲述的故事主人公身上，体现了坚忍不拔、持之以恒、不断向前、自信顽强等品质，这些都是自强不息的表现。自强不息给予人们不断成长、勇往直前、积极向上的强大力量。明白了自强不息的精神在个人成长、国家发展和环境保护中都发挥着巨大的作用。希望大家都能学习这种精神。
第11课 少年当自强
引导学生在课后搜集更多的自强不息故事，找到自己学习的榜样，并制作“故事折叠卡”。
自强不息的精神在个人成长、国家发展和环境保护中都发挥着巨大的作用。