政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第11课 少年当自强课文ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第11课 少年当自强课文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了小竹笋的成长故事，理解自强不息，小竹笋，司马迁，中国第一颗原子弹爆炸，塞罕坝造林奇迹，自信自立，不断超越，固定思维表现，成长思维表现等内容，欢迎下载使用。
■ 谜语揭晓：“小时层层包，节节往上立，雨后长得快，初生当菜吃，长大成材料。”——■ 成长启示：→ 顶开坚硬石块→ 一寸一寸钻出黑暗泥土→ 不怕疼痛、不惧压力、不停生长★ 这就是自强不息：① 自己努力，不靠别人推② 永不懈怠，坚持向上生长
■ 原文出处：《周易·乾卦》：“天行健，君子以自强不息”■ 白话释义：天道运行刚强劲健，君子应效法天道，自我力求进步，永不停息。■ 核心精神：刚毅坚卓 · 发愤图强 · 奋斗不止
■ 关键词：① 自己努力 → 不依赖、不等待、主动担当② 永不懈怠 → 遇挫不退、持续精进、日日更新③ 主动进取 → 设目标、找方法、求突破★ 如祖逖闻鸡起舞：非待时而动，乃自醒自励，以行动定义成长
■ 精神内核：→ 永不忘记梦想：纵有曲折阻隔，始终指向大海→ 持续向前的力量：水滴石穿，日积月累★ 生命启示：真正的自强，不是从不绕路，而是绕过之后仍知方向；不是一蹴而就，而是每一步都算数。
■ 成长三阶：① 初飞 ➤ 敢于离巢，直面未知② 盘旋 ➤ 调整姿态，积蓄力量③ 翱翔 ➤ 突破极限，飞向更高远★ 核心信念：强者不是从未跌落，而是每次跌落都校准高度；成长不在‘已抵达’，而在‘正出发’。
松柏精神环境考验岩壁贫瘠风雪交加寒暑交替生命姿态根扎石缝枝干虬劲四季常青精神品质不屈沉静恒久
■ 冲破阻碍：→ 顶开坚硬石块→ 钻出黑暗泥土→ 不惧压力、不停生长★ 自强本质：① 自己努力 —— 不靠外力推助② 永不懈怠 —— 向光而生，寸寸向上
■ 忍辱著书：● 遭宫刑之辱，未弃修史之志● 十余年呕心沥血，终成‘史家之绝唱’● 以残躯立信史，以孤笔载千秋★ 文化自强：在屈辱中坚守理想，在沉默中积蓄力量
■ 本质特征：① 自主意识 ➤ 自己的事情自己做② 行为姿态 ➤ 推开帮忙的手③ 心理基础 ➤ 相信我能行★ 典型表现：→ 整理书包不拖拉→ 系鞋带不求助→ 独立完成作业不抄写→ 主动承担家务不推诿
■ ‘我不会’ → 否定能力本身■ ‘我已经会了’ → 停止进步可能■ ‘失败了’ → 终结性判断■ ‘别人比我强’ → 外部比较导向→ 本质是能力固化观，阻碍持续成长
■ ‘我还没学会’ → 肯定发展可能性■ ‘还能做得更好’ → 追求精进空间■ ‘正在练习中’ → 关注过程价值■ ‘比昨天的我更强’ → 自我纵向对标→ 本质是能力可塑观，驱动终身成长
■ 目标明确：① 聚焦一件事：跳绳100下或每日练字15分钟② 可衡量、可执行、有时限■ 步骤清晰：● 分解动作 ➤ 放学后50下+晚饭后50下● 明确支持 ➤ 妈妈计时、爸爸陪练■ 自我激励：★ 写下专属加油话：“我每天都在变强！”
➤ 主动预习：标注疑问点➤ 错题归因：分析错误类型➤ 小步精进：每日攻克1个知识点
➤ 跳高训练：记录高度与姿势调整➤ 长跑突破：800米→1500米渐进➤ 体能打卡：俯卧撑/平板支撑3组
➤ 独立整理：书包+学习计划表➤ 家务承担：每周2项固定任务➤ 情绪管理：呼吸法应对考前焦虑
★ 自信自立：→ 自己的事自己做，挺直脊背推开帮忙的手→ 整理书包、系鞋带、独立完成作业★ 不断超越：→ 不满足于‘已经会’，勇敢挑战‘还能更好’→ 跳绳从50下到100下，写字从歪扭到工整★ 迎难而上：→ 遇到问题不哭不躲，动脑筋、找帮手、再试试→ 拼图卡住时换思路，数学题不会先画图
■ 个体成长：学习力、意志力、责任感是少年之‘强’的根基■ 时代使命：科技自立、文化传承、生态保护需要新一代担当■ 国家未来：今日少年之志向与行动，决定明日中国之高度与温度
● 学习责任：专注预习、错题归因、日日精进● 品德责任：诚信守纪、尊重他人、热心公益● 时代责任：关注国情、参与实践、守护绿水青山