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      7.2相交线一课一练数学冀教版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      冀教版(2024)七年级下册(2024)相交线复习练习题

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      这是一份冀教版(2024)七年级下册(2024)相交线复习练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,综合题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.如图,把一块含30°角的三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=37°,那么∠2的度数为( )
      A . 133° B . 127° C . 147° D . 143°
      2.已知线段AB的长为10cm,点A、B到直线l的距离分别为5cm和3cm,则符合条件的直线l共有( )
      A . 4条 B . 3条 C . 2条 D . 1条
      3.下面四个图形中, ∠1=∠2一定成立的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      4.两条直线被第三条直线所截,若∠1和∠2是同旁内角,且∠1=75°,则∠2为( )
      A . 75° B . 105° C . 75°或105° D . 大小不确定
      5.直线AB和直线CD相交于O,则∠AOC的邻补角有( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
      二、填空题
      1.小芳和小林为了研究图中“跑到画板外面去的两直线a,b所成的角(锐角)”问题,设计出如下两个方案:
      现在小林只测得∠β=115°,小芳作了AB=BC,并只测得∠1=80°,请你根据以上信息求出直线a,b所成角的度数 ________ .
      2.已知 n( n≥3 , 且 n为整数)条直线中只有两条直线平行,且任何三条直线都不交于同一个点.如图,当 n=3时,共有2个交点;当 n=4时,共有5个交点;当 n=5时,共有9个交点;…依此规律,当图中有 n条直线时,共有交点 ________ 个.
      3.如图,将分别含有30°、45°角的一副三角板重叠,使直角顶点重合,若两直角重叠形成的角为65°,则图中角α的度数为 ________ .
      4.△ABC中,∠A=40 , ∠B=60 , 则与∠C相邻外角的度数是 ________ .
      5.已知一个角为 100+α° , 另一个角为 3α° , 且它们两边分别垂直,那么这两个角分别为 ________ .
      6.若 n条直线两两相交于不同的点时,可形成 ________ 对对顶角.
      三、作图题
      1.如图,按要求作图:
      ①过点P作直线CD平行于AB;
      ②过点P作PE⊥AB,垂足为O.
      2.六边形6个顶点的坐标为 A(−4,0) , B(−1,−3) , C(3,−3) , D(5,0) , E(2,3) , F(−1,3) .
      (1) 在所给坐标系中画出这个六边形.
      (2) 写出各边具有的平行或垂直关系.
      (不说理由.)
      3.补全解答过程:已知如图, AB∥CD , EF与 AB、 CD交于点G、H, GM平分 ∠FGB , ∠3=60° , 求 ∠1的度数.

      解:∵ EF与 CD交于点H,( ),
      ∴ ∠3=∠4( ),
      ∵ ∠3=60°( ),
      ∴ ∠4=60°( ),
      ∵ AB∥CD , EF与 AB、 CD交于点G、H(已知),
      ∴ ∠4+∠HGB=180°( ),
      ∴ ∠HGB=______°,
      ∵ GM平分 ∠FGB(已知),
      ∴ ∠1=______°( ).
      四、综合题
      1.问题发现:如图1,∠AOB=90°,OC平分∠AOB,把三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,并使三角尺的两条直角边分别与OA、OB相交于点E、F.探究发现PE=PF(可以这样想:作PM ⊥OA于点M,PN ⊥OB于点N,易得PM=PN,∠PME=∠PNF=90°,∠MPE=∠NPF=90°-∠EPN,所以△PNM ≌△PNF,所以PE=PF)
      变式拓展:如图2,已知∠AOB=120°,OC平分∠AOB,P是OC上一点,∠EPF=60°,PE边与OA边相交于点E,PF边与射线OB的反向延长线相交于点F.
      (1) PE与PF还相等吗?请说明理由;
      (2) 试判断OE、OF、OP三条线段之间的数量关系,并说明理由.
      2.如图1,AD、BC交于点O,得到的数学基本图形我们称之为‘8’字形ABCD.
      (1) 试说明:∠A+∠B=∠C+∠D;
      (2) 如图2,∠ABC和∠ADC的平分线相交于E,尝试用(1)中的数学基本图形和结论,猜想∠E与∠A、∠C之间的数量关系并说明理由.
      3.如图①.已知 AM∥CN , 点B为平面内一点, AB⊥BC于点B,过点B作 BD⊥AM于点D,设 ∠BCN=α.
      (1) 若 α=30° , 求 ∠ABD的度数;
      (2) 如图②,若点E、F在 DM上,连接 BE、 BF、 CF , 使得 BE平分 ∠ABD、 BF平分 ∠DBC , 求 ∠EBF的度数;
      (3) 如图③,在(2)问的条件下,若 CF平分 ∠BCH , 且 ∠BFC=3∠BCN , 求 ∠EBC的度数.
      五、解答题
      1.如图1,图2中,∠1和∠2,∠3和∠4各是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们各是什么位置关系的角?
      2.如图,指出图形中的同位角,内错角及同旁内角.
      3.已知如图,CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠1=∠2,请问DG∥BC吗?如果平行,请说明理由.
      4.如图,点A表示小雨家,点B表示小樱家,点C表示小丽家,她们三家恰好组成一个直角三角形,其中AC⊥BC,AC=900米,BC=1200米,AB=1500米.
      (1)试说出小雨家到街道BC的距离以及小樱家到街道AC的距离.
      (2)画出表示小丽家到街道AB距离的线段.

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