








所属成套资源:冀教版2024数学七年级下册PPT课件+教案
冀教版(2024)七年级下册(2024)7.2 相交线课文配套ppt课件
展开
这是一份冀教版(2024)七年级下册(2024)7.2 相交线课文配套ppt课件,文件包含第2课时垂线pptx、72相交线第2课时doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
1.理解垂线的有关概念、性质及画法;(重点) 2.知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用 解决问题. (重点、难点)
如图所示是北京天安门广场庄严隆重的升国旗仪式,是亿万中国人民特别关注的活动.众所周知,1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上用洪亮的声音向全世界宣告中华人民共和国诞生,亲手升起了第一面五星红旗.
天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强,人们概括有“五绝”.一绝:升旗;二绝:护旗;三绝:敬礼;四绝:礼毕;五绝:收旗.其中的每招每式都有极其严格的要求.每一次,当擎旗手以优美的动作,在国歌奏响第一个音符时,将国旗展开抛出,到国歌的最后一个音符终止,都是2分07秒,国旗也准时到达30米高的旗杆顶端,做到了分秒不差.可是,你看着旗杆与地面,会想到旗杆与地面有怎样的位置关系呢?
在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.
问题 如图,当∠AOC=90°时,∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度?为什么?
由对顶角和邻补角的性质,知当∠AOC=90°时,∠BOD=∠AOD=∠BOC=90°.
两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直.
注意:两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直.
如果直线AB与直线CD垂直,那么可记作:AB⊥CD(或CD⊥AB). 如果用l、m表示这两条直线,那么直线l与直线m垂直,可记作:l⊥m(或m ⊥ l). 把互相垂直的两条直线的交点叫作垂足(如图中的O点).
如图,当直线AB与CD相交于O点,∠AOD=90°时,AB⊥CD,垂足为O.
①判定:∵∠AOD=90°,(已知) ∴AB⊥CD.(垂直的定义)
反之,若直线AB与CD垂直,垂足为O,那么∠AOD=90°.
②性质:∵ AB⊥CD ,(已知) ∴ ∠AOD=90° .(垂直的定义)
(∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°)
例1(1)如图1,若直线m、n相交于点O,∠1=90°,则 ; (2)若直线AB、CD相交于点O,且AB⊥CD,那么 ∠BOD =______; (3)如图2,BO⊥AO,∠BOC与∠BOA的度数之比 为1∶5,那么∠COA=____,∠BOC的补角为 .
你能借助三角尺在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?
如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?
你能用纸折出两条互相垂直的直线吗?
例2 如图,直线BC与MN相交于点O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM和∠NOC的度数.
解:∵∠BOE=∠NOE,∴∠BON=2∠EON=40°,∴∠NOC=180°-∠BON =180°-40°=140°, ∠MOC=∠BON=40°.∵AO⊥BC,∴∠AOC=90°,∴∠AOM=∠AOC-∠MOC=90°-40°=50°,∴∠NOC=140°,∠AOM=50°.
(1)画已知直线l的垂线能画几条?(2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能 画几条?(3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能 画几条?
问题:这样画l的垂线可以画几条?
如图,已知直线 l,作l的垂线.
1.放2.靠3.移4.画
如图,已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线.
问题:这样画l的垂线可以画几条?
如图,已知直线 l 和l外的一点A ,作l的垂线.
根据以上操作,你能得出什么结论
基本事实:经过直线上或直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直.
注意:1.“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可 以在已知直线外;2.“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指 唯一性.
如图,从A点向已知直线 l 画一条垂直的线段和几条不垂直的线段.
直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.
线段AD的长度叫做点A到直线l的距离.
试一试: 在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖掘能使渠道最短?请画出图来,并说明理由.
1.两条直线相交所成的四个角中,下列条件中能 判定两条直线垂直的是( ) A. 有两个角相等 B.有两对角相等 C. 有三个角相等 D.有四对邻补角
2.过点P 向线段AB 所在直线引垂线,正确的是( )
A B C D
4.找出图中互相垂直的线段:
AO ⊥ COBO ⊥DO
3.如图, AC⊥BC, ∠C=90° ,线段AC、BC、CD中最短 的是 ( ) A. AC B. BC C. CD D. 不能确定
5.如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,则图中能表示点到直线距离的线段共有( )A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
6.已知:如图,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是( ) A.相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角
7.如图,已知直线AB、CD都经过O点,OE为射 线,若∠1=35°,∠2=55°,则OE与AB的位置关 系是 .
相关课件
这是一份初中数学7.2 相交线集体备课ppt课件,文件包含72第1课时对顶角和三线八角pptx、72相交线第1课时doc、视频三线八角的讲解flv、视频寻找对顶角mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学冀教版七年级下册7.2 相交线完美版课件ppt,文件包含河北教育版数学七年级下·72相交线第2课时教学课件pptx、72相交线第2课时教案docx、72相交线第2课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学湘教版七年级下册4.5 垂线一等奖ppt课件,文件包含教学课件七下·湘教45垂线第二课时垂线段与点到直线的距离pptx、45垂线第2课时教案docx、45垂线第2课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
