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      2.2.3 3的倍数特征(练习 含解析-中等生)2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版

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      小学数学人教版(2024)五年级下册3的倍数的特征巩固练习

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      这是一份小学数学人教版(2024)五年级下册3的倍数的特征巩固练习,共10页。试卷主要包含了6的倍数一定都是3的倍数,7005是3的倍数,实验创新等内容,欢迎下载使用。
      1.(2025春•阳春市期末)如果3□5是3的倍数,□内最小应填( )
      A.0B.1C.2
      2.(2025•桦川县开学)要使三位数“43□”能被3整除,“□”里最小能填( )
      A.1B.2C.3D.4
      3.(2025•淮南)下列能被3整除的数为( )
      A.1122B.1208C.1793D.1202
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025春•章丘区期末)在“共读一本好书”活动中,五年级共向图书角捐□35本,已知所捐图书本数是3的倍数,□里最大填 。
      5.(2025春•桓台县期中)如果要让□629成为3的倍数,那么□里最小填 ,要是1□是质数,□里可以填 。
      6.(2024春•东平县期末)一个三位数54□,它是3的倍数,□里最小能填 。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•松山区期末)一个三位数各个数位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数. .
      8.(2024春•海口期中)6的倍数一定都是3的倍数。
      9.(2022秋•渭滨区期末)7005是3的倍数。
      四.解答题(共1小题)
      10.(2025秋•沈北新区校级期中)实验创新。
      (1)百数表中虚线框里的三个数的和是 ,这个数 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (2)请你用在数表中任意框出三个数,这三个数的和 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (3)请你用在上面的数表中任意框出三个数,这三个数的和 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (4)我发现: 。
      (中等生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业2.2.3 3的倍数特征
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2025春•阳春市期末)如果3□5是3的倍数,□内最小应填( )
      A.0B.1C.2
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】应用意识.
      【答案】B
      【分析】一个数是 3 的倍数,其各位数字之和也为3的倍数。先计算已知数字的和,再找出最小的数使总和为3的倍数。
      【解答】解:数字3和5的和为3+5=8。距离8最近且大于8的3的倍数是9,所以里最小应填9−8=1。
      答:□内最小应填1。
      故选:B。
      【点评】本题考查3的倍数的特征。
      2.(2025•桦川县开学)要使三位数“43□”能被3整除,“□”里最小能填( )
      A.1B.2C.3D.4
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】应用意识.
      【答案】B
      【分析】一个数各位上的数字之和能被3整除,这个数就能被3整除;对于三位数“43□”,已知百位数字是4,十位数字是3,它们的和为4+3=7;要使“□”里的数最小,从最小的一位数1开始考虑,找到和是3的倍数即可。
      【解答】解:4+3=7
      7+2=9,9能被3整除;
      因此“□”里最小能填2。
      故选:B。
      【点评】掌握3的倍数特征是解题的关键。
      3.(2025•淮南)下列能被3整除的数为( )
      A.1122B.1208C.1793D.1202
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】运算能力.
      【答案】A
      【分析】一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
      【解答】解:根据3的倍数的特征,
      A.1+1+2+2=6,1122能被3整除;
      B.1+2+8=11,1208不能被3整除;
      C.1+7+9+3=20,1793不能被3整除;
      D.1+2+2=5,1202不能被3整除。
      答:能被3整除的数为1122。
      故选:A。
      【点评】本题主要考查3的倍数的特征及应用。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025春•章丘区期末)在“共读一本好书”活动中,五年级共向图书角捐□35本,已知所捐图书本数是3的倍数,□里最大填 7 。
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】应用意识.
      【答案】7。
      【分析】根据各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数,据此解答。
      【解答】解:如果□35是3的倍数,3+5=8,如果它是3的倍数,那么□=1、4、7,最大填7。
      故答案为:7。
      【点评】此题考查的目的是掌握3的倍数的特征。
      5.(2025春•桓台县期中)如果要让□629成为3的倍数,那么□里最小填 1 ,要是1□是质数,□里可以填 1、3、7、9 。
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】数感.
      【答案】1;1、3、7、9。
      【分析】根据能被3整除的数的特征:该数各个数位上数的和能被3整除;进行分析即可;
      十位是1的只数有11、13、17、19据此解答即可。
      【解答】解:6+2+9=17
      17+1=18
      18是3的倍数。
      如果要让□629成为3的倍数,那么□里最小填1,要是1□是质数,□里可以填1、3、7、9。
      故答案为:1;1、3、7、9。
      【点评】此题考查了能被3整除的数的特征以及质数的认识,应注意灵活运用。
      6.(2024春•东平县期末)一个三位数54□,它是3的倍数,□里最小能填 0 。
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】应用意识.
      【答案】0。
      【分析】3的倍数的特征:如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。
      【解答】解:5+4=9,9+0=9,9+3=12,9+6=15,9+9=18;所以里可以填0、3、6、9,最小能填0。
      故答案为:0。
      【点评】此题主要根据能被3整除的数的特征解决问题。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•松山区期末)一个三位数各个数位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数. √ .
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】数的整除.
      【答案】√
      【分析】因为每个数位上的数字都相同,所以设个位上的数字是a,根据题意可得到本题的等量关系,个位上的数字+十位上的数字+百位上的数字=3a;
      因为3a能被3整除,由此判断即可.
      【解答】解:因为每个数位上的数字都相同,所以设个位上的数字是a,
      根据题意可得到本题的等量关系,个位上的数字+十位上的数字+百位上的数字=3a;
      因为3a能被3整除,所以这个数一定是3的倍数.
      可见上面的说法正确.
      故答案为:√.
      【点评】关键是根据题意得出三位数每个数位上的数字之和是3a,3a能被3整除,由此判断即可.
      8.(2024春•海口期中)6的倍数一定都是3的倍数。 √
      【考点】3的倍数特征;找一个数的倍数的方法.
      【专题】数感.
      【答案】√
      【分析】因为6=2×3,所以是6的倍数的数,一定是3的倍数,据此解答。
      【解答】解:6的倍数一定都是3的倍数,原题说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题考查了倍数的认识,要熟练掌握。
      9.(2022秋•渭滨区期末)7005是3的倍数。 √
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】√
      【分析】根据3的倍数的特征:即该数各个数位上数的和是3的倍数;进行选择即可。
      【解答】解:7+5=12,12是3的倍数,所以7005是3的倍数。所以原题说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题主要考查是2、3、5的倍数的数的特征;注意基础知识的灵活运用。
      四.解答题(共1小题)
      10.(2025秋•沈北新区校级期中)实验创新。
      (1)百数表中虚线框里的三个数的和是 156 ,这个数 是 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (2)请你用在数表中任意框出三个数,这三个数的和 是 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (3)请你用在上面的数表中任意框出三个数,这三个数的和 是 3的倍数。(填“是”或“不是”)
      (4)我发现: 竖列相邻的三个数之和和横行相邻的三个数之和都是中间的数的3倍,也是3的倍数 。
      【考点】3的倍数特征.
      【专题】综合填空题;数据分析观念.
      【答案】(1)156,是;(2),是;(3)是;(4)竖列相邻的三个数之和和横行相邻的三个数之和都是中间的数的3倍,也是3的倍数。
      【分析】根据题意,结合3的倍数的特征解答;根据3的倍数的特征,各个数位的数字之和是3的倍数。
      【解答】解:
      (1)百数表中虚线框里的三个数的和是156,这个数是3的倍数。
      (2)请你用在数表中任意框出三个数,这三个数的和是3的倍数。
      (3)请你用在上面的数表中任意框出三个数,这三个数的和是3的倍数。
      (4)我发现:竖列相邻的三个数之和和横行相邻的三个数之和都是中间的数的3倍,也是3的倍数。
      故答案为:(1)156,是;(2)是;(3)是;(4)竖列相邻的三个数之和和横行相邻的三个数之和都是中间的数的3倍,也是3的倍数。
      【点评】此题考查了3的倍数的特征,要求学生掌握。
      考点卡片
      1.找一个数的倍数的方法
      【知识点归纳】
      找一个数的倍数,直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…,一个数的倍数的个数是无限的.
      1.末尾是偶数的数就是2的倍数.
      2.各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数.9的道理和3一样.
      3.最后两位数能被4整除的数是4的倍数.
      4.最后一位是5或0的数是5的倍数.
      5.最后3位数能被8整除的数是8的倍数.
      6.奇数位上数字之和与偶数位上数字之和的差能被11整除的数是11的倍数.注意:“0”可以被任何数整除.
      【命题方向】
      常考题型:
      例1:个位上是3、6、9的数,都是3的倍数. × .
      分析:举个反例证明,3的倍数的特征:各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
      解:13,16,29是个位上分别是3,6,9可是它们都不是3的倍数,所以个位上是3、6、9的数,都是3的倍数得说法是错误的;
      故答案为:×.
      点评:本题主要考查3的倍数的特征.注意个位上是3、6、9的数不一定是3的倍数,各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
      例:一个三位数,既有因数3,又是2和5的倍数,这个数最小是 120 .
      分析:既有因数3,又是2和5的倍数,就是这个三位数同时是2、3、5的倍数,根据2、3、5的倍数特征可知:这个三位数个位必需是0,因为只有个位上是0的数才能满足是2和5的倍数,要想最小百位必需是最小的一位数1,然后分析各个数位上的和是不是3的倍数,即百位上的1加上十位上的数和个位上的0是3的倍数,因为1+0=1,1再加2、5、8的和是3的倍数,即十位可以是;2、5、8,其中2是最小的,据此解答.
      解:由分析可知;一个三位数,既有因数3,又是2和5的倍数,这个数最小是;120;
      故答案为:120.
      点评:本题主要考查2、3、5的倍数的特征,注意掌握只有个位上是0的数才能满足是2和5的倍数,要想最小百位必需是最小的一位数1.
      2.3的倍数特征
      【知识点归纳】
      3 的倍数的特征:一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。
      举例子:判断127是不是3的倍数,可以将它的各个数字相加,1+2+7=10,10不是3的倍数,所以127不是3的倍数。
      【方法总结】
      1、3的倍数既有奇数,也有偶数;
      每相邻的3个自然数中,就会有一个是3的倍数。
      【常考题型】
      1、82至少加上( )是3的倍数,至少加上( )是5的倍数。
      答案:2;3
      2、要使4□6是3的倍数,□里可以填( )。
      A.1、2、3 B.2、4、6 C.2、5、8
      答案:C

      题号
      1
      2
      3
      答案
      B
      B
      A

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      3的倍数的特征

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级下册

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