政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第四单元 播下梦想的种子第14课 我们共同的梦想教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)二年级下册（2024）第四单元 播下梦想的种子第14课 我们共同的梦想教学课件ppt，共33页。
1. 政治认同：通过了解袁隆平爷爷等榜样的梦想，初步感受个人梦想与国家发展的关联，萌发对国家、民族的认同感与自豪感。2. 道德修养：懂得梦想不仅要满足个人喜好，更要考虑为他人、为社会带来帮助，培养关爱他人、服务社会的道德意识。3. 法治观念：本节课暂不涉及直接的法治内容，重点为后续法治观念的培养奠定道德基础。4. 健全人格：鼓励学生勇敢表达自己的梦想，培养积极向上、勇于追求有意义梦想的心理品质。5. 责任意识：初步理解梦想背后的责任，明白为实现梦想需要付出努力，树立为梦想奋斗的责任意识。
同学们，看看老师手里拿的是什么？你们知道我们每天吃的米饭从哪里来吗？”引导学生自由发言。“有一位爷爷，他一辈子都在和水稻打交道，他有两个特别了不起的梦想，想知道是什么吗？”由此引出袁隆平爷爷，播放“禾下乘凉梦”的动画视频（时长1分30秒）。3“看完视频，你们知道袁爷爷的梦想是什么了吗？他的梦想和我们有什么关系呢？”引发学生初步思考，顺势导入新课《为梦想插上翅膀》。
第二模块：为梦想插上翅膀
“袁隆平爷爷的第一个梦想是‘禾下乘凉梦’，他希望水稻长得像高粱一样高，稻穗像扫把一样长，自己能坐在稻穗下乘凉；第二个梦想是‘杂交水稻覆盖全球梦’，让全世界更多人都能吃饱饭。”“袁爷爷的梦想里，除了他自己，还想到了谁？”“为什么说‘虽然他们并不认识我们，但他们的梦想却与我们有关’？”“除了袁爷爷，你们还知道哪些人的梦想和我们的生活有关？”鼓励学生分享课前收集的榜样故事，如医生、军人、老师等。
“袁隆平爷爷的第一个梦想是‘禾下乘凉梦’，他希望水稻长得像高粱一样高，稻穗像扫把一样长，自己能坐在稻穗下乘凉；第二个梦想是‘杂交水稻覆盖全球梦’，让全世界更多人都能吃饱饭。”“袁爷爷的梦想里，除了他自己，还想到了谁？”（预设学生回答：想到了全世界的人，想到了我们这些要吃饭的小朋友。）“为什么说‘虽然他们并不认识我们，但他们的梦想却与我们有关’？”“除了袁爷爷，你们还知道哪些人的梦想和我们的生活有关？”鼓励学生分享课前收集的榜样故事，如医生、军人、老师等。
袁隆平爷爷的梦想里有我们……
我还知道……的梦想故事……
虽然他们并不认识我们，但他们的梦想却与我们有关。
为什么说我们在他们的梦想里？
只为自己的梦想，如萤火虫的微光。为祖国为人民的梦想如同插上了翅膀，飞得更高，更闪亮！
“我的梦想是当一名军人，原来只是因为穿军装很神气。现在我为梦想插上了翅膀，我当军人是为了保卫祖国和人民。”“这位小朋友的梦想发生了什么变化？是什么让他的梦想‘升级’了？”引导学生发现梦想从“满足个人喜好”到“为祖国为人民”的转变。“现在请大家拿出梦想卡片，先写下自己最初的梦想，然后想一想，如何给你的梦想也插上‘为祖国为人民’的翅膀？比如梦想当医生的小朋友，可以想想怎样用医术帮助更多人。”“你的梦想变得更有意义啦！相信你一定能成为一名帮助很多人的好医生。”
我的梦想是当一名军人，原来只是因为穿军装很神气。现在我为梦想插上了翅膀，我当军人是为了保卫祖国和人民。
我的梦想是当一名医生，怎样为我的梦想插上翅膀呢？
你怎样为自己的梦想插上翅膀…
小朋友们，今天我们认识了袁隆平爷爷了不起的梦想，知道了好的梦想不仅要让自己开心，还要能帮助别人、为祖国做贡献。希望大家都能带着这样的梦想，从现在开始努力学习、积极锻炼，让我们的梦想早日插上翅膀，飞得更高、更闪亮！
选择题1. 袁隆平爷爷的梦想是？（ ）A. 成为科学家 B. 禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦 C. 环游世界2. 好的梦想应该？（ ）A. 只考虑自己开心 B. 能帮助别人、为祖国做贡献 C. 不用付出努力3. 想当医生的同学，现在可以做什么？（ ）A. 每天玩游戏 B. 多了解健康常识，关心生病的人 C. 什么都不用做
判断题1. 袁隆平爷爷的梦想和我们的生活没有关系。（ ）2. 梦想只需要想，不用付出努力。（ ）3. 当军人的梦想可以升级为保卫祖国和人民。（ ）