人教版（2024）四年级下册4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的读法和写法课时练习

这是一份人教版（2024）四年级下册4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的读法和写法课时练习，共8页。试卷主要包含了中的”3”表示的意义与如图相关，300.303读作等内容，欢迎下载使用。
1．（2025秋•莱阳市期中）小数点右边第二个计数单位是（ ）
A．千分之一B．百分之一C．十分之一D．百分位
2．（2025•广丰区）下面（ ）中的”3”表示的意义与如图相关。
A．0.239B．0.351C．0.863
3．（2025秋•邳州市期中）关于0.23的组成，下面的说法错误的是（ ）
A．0.23是由0.2和0.03组成的。
B．0.23是由2个0.1和3个0.01组成的。
C．0.23是由23个十分之一组成的。
D．0.23是由23个百分之一组成的。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•莘县期末）小数点右边第 位是百分位，计数单位是 ，0.84里有 个这样的计数单位．
5．（2025春•永嘉县期末）一个小数由7个十、3个百分之一组成，这个小数是 ，读这个数时要读 个零。
6．（2025春•三河市期末）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10.909km，划线部分的第一个“9”表示（ ）km，第二个“9”表示（ ）m。
三．判断题（共4小题）
7．（2025春•渝北区期末）7个十、9个一，5个百分之一组成的数是79.5。
8．（2025春•渝北区期末）300.303读作：三百点三百多三。
9．（2025春•铁岭期末）0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同． ．
10．（2025春•周至县期末）由9、6、0和小数点组成的最大的小数是0.96。
（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业4.1.2小数的读法和写法
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2025秋•莱阳市期中）小数点右边第二个计数单位是（ ）
A．千分之一B．百分之一C．十分之一D．百分位
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】B
【分析】小数点右边第一位是十分位，计算单位数十分之一；右边第二位是百分位，计算单位数百分之一；以此类推。
【解答】解：小数点右边第二位的计数单位是百分之一。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义。
2．（2025•广丰区）下面（ ）中的”3”表示的意义与如图相关。
A．0.239B．0.351C．0.863
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】B
【分析】图中涂色部分表示的是3个110。一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一分别写作0.1、0.01、
【解答】解：图中涂色部分表示的是3个110。
中的”3”在百分位上，表示3个百分之一，不符合题意；
中的”3”在十分位上，表示3个十分之一，符合题意；
中的”3”在千分位上，表示3个千分之一，不符合题意；
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义。
3．（2025秋•邳州市期中）关于0.23的组成，下面的说法错误的是（ ）
A．0.23是由0.2和0.03组成的。
B．0.23是由2个0.1和3个0.01组成的。
C．0.23是由23个十分之一组成的。
D．0.23是由23个百分之一组成的。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】C
【分析】一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一分别写作0.1、0.01、
【解答】解：是由0.2和0.03组成的。原题说法正确。
是由2个0.1和3个0.01组成的。原题说法正确。
是由23个百分之一组成的。原题说法错误。
是由23个百分之一组成的。原题说法正确。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•莘县期末）小数点右边第 二 位是百分位，计数单位是 0.01 ，0.84里有 84 个这样的计数单位．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据数位顺序表知：小数点右边分别是：十分位、百分位、千分位…；所以得出小数点右边第二位是百分位，它的计数单位是0.01；
（2）0.84的计数单位是0.01，它里面有84个计数单位；由此解答即可．
【解答】解：小数点右边第 二位是百分位，计数单位是 0.01，0.84里有 84个这样的计数单位．
故答案为：二，0.01，84．
【点评】此题主要考查小数的意义，注意基础知识的积累．
5．（2025春•永嘉县期末）一个小数由7个十、3个百分之一组成，这个小数是 70.03 ，读这个数时要读 1 个零。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】70.03，1。
【分析】根据题意，小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001。小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一位上的数字。以此答题即可。
【解答】解：一个小数由7个十、3个百分之一组成，这个小数是70.03，读作：七十点零三，只读一个零。
故答案为：70.03，1。
【点评】本题考查了小数的写法，读法。
6．（2025春•三河市期末）“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10.909km，划线部分的第一个“9”表示（ 0.9 ）km，第二个“9”表示（ 9 ）m。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】0.9；9。
【分析】10.909千米第一个9在十分位上，表示9个十分之一，也就是0.9千米，第二个9在千分位上，表示9个千分之一，也就是0.009千米，再根据1千米＝1000米，将0.009的小数点向右移动三位是9米，据此解题。
【解答】解：“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10.909km，划线部分的第一个“9”表示0.9km，第二个“9”表示9m。
故答案为：0.9；9。
【点评】本题考查了小数的组成知识，结合数位知识解答即可。
三．判断题（共4小题）
7．（2025春•渝北区期末）7个十、9个一，5个百分之一组成的数是79.5。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】×。
【分析】根据数的组成，小数点左侧第一位是个位，第二位是十位，小数点右侧第一位是十分位，第二位是百分位；几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，几个百分之一就在百分为上几，其它位上没有就写“0”占位。写出这个数字后与题中所写数字进行比较即可。
【解答】解：7个十在十位上写7，9个一在个位上写9，5个百分之一在百分位上写5。其它位上都写“0”，这个数是79.05。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了小数的写法。
8．（2025春•渝北区期末）300.303读作：三百点三百多三。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】×。
【分析】根据小数的读法规则，整数部分按照整数读法，小数点读作“点”，小数部分需依次读出每个数字，不能带计数单位。题目中将小数部分的“303”读作“三百多三”，不符合正确读法。
【解答】解：整数部分“300”读作“三百”，小数点读作“点”，小数部分“303”需依次读出每个数字，即“三零三”。因此，300.303应读作“三百点三零三”。题目中的读法“三百点三百多三”错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了小数的读法。
9．（2025春•铁岭期末）0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同． √ ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数的数位顺序表可知：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，据此分析判断．
【解答】解：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，
所以0.26和0.260的计数单位不同的说法是正确的；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查小数的数位顺序表，注意两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001．
10．（2025春•周至县期末）由9、6、0和小数点组成的最大的小数是0.96。 ×
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】应用意识．
【答案】×。
【分析】根据小数的比较，整数部分越大则小数越大，整数从高到低依次是9、6、0此时小数最大为96.0。
【解答】解：由9、6、0和小数点组成的最大的小数是96.0，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题的关键是先排列出数字大小，然后再进一步解答。
考点卡片
1．小数的读写、意义及分类
【知识点解释】
1.小数的意义：
小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．
2.小数的读法：
整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．
3.小数的写法：
整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．
4.小数的分类：
①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．
②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”
【命题方向】
常考题型：
例1：2.0的计数单位是 0.1 ，它含有 20 个这样的计数单位．
分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；
（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．
解：2.0的计数单位是 0.1，它含有 20个这样的计数单位；
故答案为：0.1，20．
点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．
例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作 50.1 ．
分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01＝0.1，这个数是50+0.1，据此解答．
解：10×0.01＝0.1，
50+0.1＝50.1；
故答案为：50.1．
点评：本题主要考查小数的写法．
例3：循环小数一定是无限小数． √ ．
分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．
解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．
故答案为：√．
点评：此题主要考查循环小数和无限小数的意义．

题号
1
2
3
答案
B
B
C