数学四年级下册小数的读法和写法优质课课件ppt

这是一份数学四年级下册小数的读法和写法优质课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了读出下面各数，三百六十七，四百零二，五万零二百，写出下面各数，高058m，厚35cm，重4147kg，①先读整数部分，②再读小数点等内容，欢迎下载使用。
（1） 367 读作：（ ）（2） 402 读作：（ ）（3） 50200 读作：（ ）
（1） 一百九十三 写作：（ ）（2） 六百二十 写作：（ ）（3） 三千零八 读作：（ ）
读出这枚古钱币的有关数据。
这是世界上最大的古钱币。
0 . 5 8
整数部分按照整数的读法读。
小数部分要依次读出每个数字。
3 . 5 读作：
41 . 47 读作：
☆注意：读小数时，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读出几个零。
四点七六 零点零六 十三点一五 零点二零六
在个位右下角写“.”。
依次写出每个数字，不能遗漏。
零点零六 写作：
十三点一五 写作：
零点二零六 写作：
☆注意：写小数时，小数点应点在个位的右下角，要写成小圆点，而不能写成顿号。
整数部分是“零”就写“0”。
零点零六 写作：
十三点一五 写作：
零点二零六 写作：
小数的读法和写法1.读出下列各数。0.507 读作：______________　5.007 读作：______________　50.07 读作：______________　500.7 读作：______________　
【点拨】根据小数的读法：先读整数部分，按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，从左到右依次读出每一位上的数。
2.写出下列横线上的数。
【点拨】写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写；再在个位的右下角写上“.”；最后小数部分按照读法顺序依次写出每个数位上的数字，不能遗漏。
3.选一选。(1)写数时，下面只写一个“0”的是(　　)。A.五百点六三B.六十点零九C.八点零七六
【点拨】对于此类题，可分别写出每个选项的数，再找出只写一个“0”的选项即可。
(2)【温州市乐清区】下面这些小数中，读数时要读两个零的是(　　)。
【点拨】对于此类题，可分别读出每个选项的数，再找出读两个零的数即可。
按要求读写数4.写一写，读一读。(1)由15个一和15个千分之一组成的数是(　 　)，读作( )。
【点拨】15个一是15，15个千分之一是0.015，组成的数是15.015，读作十五点零一五。
(2) 在计数器上，如果B数位表示的是个位，这个数是(　 　)；如果B数位表示的是十分位，这个数是(　 　)。
(3) 中国是世界上最早使用小数的国家。魏晋时期的数学家刘徽用丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽8个单位来表示小数，比如“3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽”可以表示“3.1415926”这个小数，那么2丈6尺3分表示的小数是(　 　)，这个小数读作(　 　)。
按要求组数5.(易错题)用两个“6”、三个“0”和小数点按要求组成小数。(1)读出三个零的小数是(　 　)。(小数的末尾不是0)(2)读出两个零的小数是(　 　)。(小数的末尾不是0)(3)一个零也不读出来的小数是(　 　)。【提示】注意在整数末尾的零不读哟！
【点拨】(1)要用两个“6”，三个“0”和小数点组成读出三个零的小数，三个“0”可以都放在小数部分或一个“0”放在整数部分，另外两个“0”放在小数部分，0不能放在小数末尾；(2)读出两个零，则一个“0”应放在整数部分末尾，另外两个“0”都放在小数部分，0不能放在小数末尾；(3)一个零也不读出来，则“0”不能放在小数部分，只能放在整数部分，即满足条件的小数是6000.6。
6.梦梦在读一个小数时，没有看到小数点，读成了“八万三千零五”。(1)如果这个小数只读出一个零，那么这个小数是(　 　)。(2)如果这个小数两个零都读出来，那么这个小数是(　 　)。
【点拨】已知不加小数点时，该数读作“八万三千零五”，写作：83005。(1)当只读出一个零时，小数点若在“8”的后面，读作：八点三零零五，读出了两个零，不符合题意；小数点若在“3”的后面，读作：八十三点零零五，读出了两个零，不符合题意；小数点若在第一个“0”的后面，读作：八百三十点零五，读出了一个零，符合题意；小数点若在第二个“0”的后面，读作：八千三百点五，未读出一个零，不符合题意。综上，这个小数是830.05。(2)由(1)知，两个零都读出来的小数是83.005或8.3005。
教材第35页“做一做”
6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作：
4.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）。
同学们，这节课你有什么收获？