初中人教部编版（2024）卖炭翁教学ppt课件

这是一份初中人教部编版（2024）卖炭翁教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，卖炭翁，作者简介，写作背景，讽喻诗的特点，读准字音，理解诗歌，使人怜悯，同“碾”压，困倦疲乏等内容，欢迎下载使用。
1.掌握关键文言词汇（如“伐薪”“敕”“驱将”等）及句式特点，理解诗歌大意。体会对比手法（如卖炭翁的艰辛与宫使的骄横）和白描叙事的艺术效果。2.感受卖炭翁的生存困境，理解“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”中的矛盾心理与社会根源。3.通过白居易“歌诗合为事而作”的创作主张，引导学生关注社会现实，激发对弱势群体的同情。
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，现实主义诗人。 他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。 他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
《卖炭翁》选自《白居易集》卷四（中华书局1979年版）。这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行买物，名为“宫市”，实为掠夺。
从不同角度揭露社会的黑暗，抨击官僚残害人民的罪行，同情被压迫的人民，是白居易最为看重的一类诗歌，是为民而作的诗歌，体现了白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作精神。《卖炭翁》一诗直接点明了本诗的讽刺目的：揭露了宫市给人民带来的苦难，对统治者掠夺人民的罪行给予有力的鞭挞和抨击。
宫市为什么会给人民带来苦难呢？什么是宫市？从字面上理解，宫是皇宫，市是买、采购的意思，所谓宫市，是指派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买皇宫里需要的物品。派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的，但到中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们夺去了，宦官以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品，实为掠夺。
鬓 辗 辙骑 敕 叱 将 系
卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗冰辙。牛困/人饥/日已高，市南门外/泥中歇。   翩翩两骑/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将/惜不得。半匹红纱/一丈绫，系向牛头/充炭直。  
有感情的朗读诗歌，注意音准和节奏。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
终南山，属秦岭山脉，在长安城南。
做什么用。营，谋求、需求。
车轮滚过地面碾出的痕迹。
城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北、四门。
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭贱卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。
长安城宫廷在北面，集市在南面。
唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值。
那得意忘形的骑着两匹马来的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里说是皇帝的命令，掉转车头，吆喝着赶着牛朝皇宫走去。一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁舍不得（它），却也没有办法。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
状语后置，正常语序应为“南山中伐薪烧炭”。
1.本诗的叙事要素是什么呢？
地点——市南门外。人物——卖炭翁、黄衣使者、白衫儿。事件——记叙了卖炭翁烧炭运炭以至被掠夺的经过。
烧炭——运炭——被夺炭
2.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？
地点是在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。
3.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁？为什么这样写？
外貌描写。着重从颜色加以点染，“满面尘灰”指脸上的颜色，“苍苍”(灰白色)指头发耳边鬓角的颜色。“烟火色”“十指黑”说明烧炭艰辛。这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。
4.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”从什么角度刻画卖炭翁？
心理描写。天冷可自己身上“衣正单”，总该盼天气暖和吧，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。因为老人知道：天暖，炭就贱了；天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点，他宁愿自己受冻。这种矛盾反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭老人的悲苦处境。
5.文章多处使用了对比，既有卖炭翁自身的对比，又有卖炭翁与宫使的对比，请从文章中找出这些句子，并说说各自的作用。
(1)“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，写出宫市掠夺的残酷。
(2)“衣正单”与“愿天寒”对比，强烈对比之中写出了卖炭翁为生活所迫的悲苦无奈，“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。
(3)“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。
1、下列词语解释有误的一项是（ ）A. 敕（皇帝的命令）B. 辗冰辙（车轮滚过冰冻路面）C. 系向牛头（挂）D. 充炭直（炭的价值）
答案与解析：D D项“直”通“值”，意为“价格”，选项中“价值”表述不准确。
2、“心忧炭贱愿天寒”反映卖炭翁（ ）A. 畏惧寒冷B. 生活乐观C. 矛盾心理D. 迷信天气
答案与解析：C “衣单”却“愿天寒”揭示其生存困境下的反常心理，体现矛盾。
3、宫使夺炭时，卖炭翁“惜不得”的原因是（ ）A. 炭质量差B. 宫使仗势欺人C. 急于回家D. 自愿赠送
答案与解析：B 宫使“手把文书口称敕”“叱牛”等动作展现强权压迫，老翁无力反抗。
《卖炭翁》是一首叙事诗。诗人记叙了卖炭翁烧炭、卖炭及炭被掠夺的经过，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层剥削、压迫人民的社会现实，表达了对劳动人民的深切同情。
（肖像、心理、动作描写）