初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元阅读24 唐诗三首卖炭翁示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元阅读24 唐诗三首卖炭翁示范课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了南山烧炭·宫市之殇等内容，欢迎下载使用。
学习目标了解有关的文学常识及写作背景，朗读并背诵全诗。（重点）理解《卖炭翁》中的人物形象，学习人物描写与对比手法的运用。（难点）体会《卖炭翁》的讽喻含义，感受诗人的情感。（重点）
任务一观世·诗笔映世情
代 主义诗人。字 ，号 。下邽（今陕西渭南）人。 贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“ ， ”，是 运动的倡导者。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味。其代表作《 》《长恨歌》等得到广泛传播，对后世产生了深远的影响。有“ ”和“诗王”之称。和并 称“元白”，和 并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世。
文章合为时而著   歌诗合为事而作
唐德宗贞元末年，长安城的东西两市，活跃着一群特殊的身影——黄衣使者白衫儿。他们以“宫市”为名，强取豪夺。名为采购，实为掠夺。白居易亲见其弊，愤而作《卖炭翁》，题下自注：“苦宫市也。”
任务二吟咏·诗心共情韵
卖炭翁 伐薪（xīn）烧炭／南山中。满面尘灰／烟火色，两鬓（bìn）苍苍／十指黑。卖炭得钱／何所营？身上衣裳／口中食。可怜身上／衣正单，心忧炭贱／愿天寒。夜来城外／一尺雪，晓驾炭车／辗（niǎn）冰辙。牛困人饥／日已高，市南门外／泥中歇。 翩翩两骑（jì）／来是谁？黄衣使者／白衫儿。手把文书／口称敕（chì），回车叱（chì）牛／牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将／惜不得。半匹红纱／一丈绫，系（jì）向牛头／充炭直。
A《江河水》。《江河水》管子苍凉凄婉的音色如泣如诉，与卖炭翁的苦难命运高度契合。乐曲整体基调统一，无需剪辑即可贯穿全诗，从开头的低沉缓慢到结尾的绵长余韵，自然承载诗歌的情感变化。
B《二泉映月》。《二泉映月》情感层次丰富，二胡音色如泣如诉。开头哀婉深沉对应老翁的艰辛，中段跌宕起伏烘托宫使的压迫，结尾渐弱贴合炭被夺后的绝望，能完整承载诗歌的情感脉络。
D 埙独奏《哀郢》。埙的音色苍茫悠远，自带历史沧桑感，与《卖炭翁》的时代背景天然契合。整体基调统一，孤独的音色恰如老翁在南山雪地中孤独的身影，能贯穿全诗而不显割裂。
任务三解诗·诗事见沧桑
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者 白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
任务四赏诗·诗心映现实
外貌描写，写出卖炭翁满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑的劳作形象。
伐薪烧炭，工序很复杂，首先要选木头“伐薪”，粗的劈成小段；挖很深的窑洞，洞上有通风口，下面有烧火口；把木头放入洞中，封口，烧火；为了保持稳定的火温还得日夜不停地添火，巡视，控制火候，以免烧过了变灰；干柴要连续烧四昼夜，湿柴要连续烧七昼夜。五公斤的柴才能烧一公斤的炭。
运用设问修辞，一问一答写出这车炭是卖炭翁一家维持生活根本。
心理描写，写出了卖炭翁身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷的矛盾心理。
动作描写和环境描写，写出了卖炭翁在天寒地冻中仍驾车赶路，精疲力竭的情态。
数量词，心理描写，写出来老翁炭被夺之后内心的无奈，悲愤，绝望，内心的凄苦。
外貌描写，生动形象地表现了宫使的趾高气扬。
动作描写，生动形象地表现了宫使的仗势欺人，嚣张跋扈。
动作描写，生动形象地表现了宫使的蛮横无理，残酷霸道。
蓬头垢面生活困苦处境悲惨忍气吞声无可奈何
衣着光鲜趾高气昂仗势欺人蛮横无理强取豪夺
任务五怀仁·诗魂照古今
资料补充： “名为宫市，其实夺之。”——韩愈《顺宗实录》 新乐府运动是一场诗歌革新运动，由唐代诗人自居易、元镇等倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题自咏写时事。 “惟歌生民病，愿得天子知。”——白居易《寄唐生》
通过写一个卖炭老人以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的不幸遭遇，深刻揭露了唐代“宫市”制度对劳动人民的掠夺本质，反映了封建社会劳动人民的痛苦生活，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。矛头直指统治者，最终是为了提醒君主知晓民间疾苦、关心民生。
观刈麦(节选)足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。
卖炭翁烧了一辈子炭，却暖不了自己的身。白居易替沉默者发声，让千年后的我们听见了他的声音。这不是一个人的悲剧，是一个时代的伤疤。“宫市”已废，但“为沉默者发声”的使命，从未结束。
1.卖炭翁很早就从终南山出发到长安城去卖炭，一路上，他会想些什么呢？2.卖炭翁遭到宫使残酷掠夺后，在回家的路上他会想些什么呢？(请你任选其一写出卖炭翁的心理活动，200字左右。)
1.理解型默写。（1）《石壕吏》①表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：                 ！                ！②老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句是：                 ，                 。（2）《茅屋为秋风所破歌》①体现作者崇高理想的句子是                  ，                   。②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是                  ，                  。
吏呼一何怒 妇啼一何苦
存者且偷生 死者长已矣
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（3）《卖炭翁》①诗中描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是： ， 。②表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是： ， 。③形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的句子是： ， 。
满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
手把文书口称敕 回车叱牛牵向北
2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（      ）。A.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。两首诗都有较强的叙事性，也都有比较精彩的描写，都表现了诗人对民生疾苦的关注。B.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗，古体诗就是古代的自由诗。前者是歌行体；后者是乐府体。C.“一车炭，千余斤”极言其多，而且是老翁生活的一切依凭，却只因为是“宫使驱将”，所以“惜不得”。D.《卖炭翁》是一首抒情讽喻诗，揭露批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。
3.这两首诗都有精彩的心理描写，具体分析下面两句诗心理描写的效果。①自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!——《茅屋为秋风所破歌》②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》
①表现了诗人盼雨停，盼天亮的迫切心情，也表现了诗人企盼战争早日平息，人民过上安居乐业生活的心情。这种心情，又是屋破漏雨，布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境，水到渠成，自然而然地过渡到全诗的结尾，为下文议论蓄势。
②运用了心理描写，写出了卖炭翁身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷的矛盾心理。