科学三年级下册（2024）6 幼苗长大了优秀作业ppt课件

这是一份科学三年级下册（2024）6 幼苗长大了优秀作业ppt课件，文件包含苏教版小学科学三年级下册第一单元《6幼苗长大了》课件+作业设计+视频pptx、苏教版小学科学三年级下册《6幼苗长大了》教案doc、叶的作用mp4、番茄幼苗的生长变化mp4、茎的作用mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物的一生
1.知道根、茎、叶是植物的营养器官，分别具有吸收、运输、制造营养物质的功能。2.分析观察根、茎、叶的组成、探究根和茎的作用，学会观察、记录与分析。3.在观察幼苗及叶、探究根和茎作用的实验活动，掌握实验设计与操作技能。4.乐于长期照料生长中的植物，认真进行观察记录。
1、观察番茄和黄瓜的幼苗，描述每个部分的样子。
2、观看视频，说说番茄幼苗的生长变化情况？
3、说说番茄幼苗的生长变化情况？
第七天，长出了两片小叶子。
第16天，长大了，叶子颜色变深了。
第30天，长高了，已经长成一颗小树。
4、观察幼苗的生长变化要记录哪些内容？
从植林高度、叶片数量与大小、茎的粗细与颜色等方面入手，定期进行细致观察并做好记录。还可以用绘图、拍照等方式辅助记录。
5、在种植过程中，你有哪些感兴趣的问题?
（1）如果挡住阳光，叶子会枯萎吗?
挡住阳光后，植物苗的叶子不一定会立刻枯萎，但时间一长大概率会枯萎，具体取决于遮挡的程度、时长和植物种类。
（2）每天多浇一点水，植物会长得更快吗?
每天多浇一点水，植物不会长得更快，反而可能会生长不良甚至死亡。因为水过多会使植物的根系“窒息” 烂根，养分被冲走、滋生病菌。
（3）土壤里的根是什么样的?
（4）茎断了，幼苗还能活吗?
土壤里的根并不是千篇一律的，它的样子会因植物种类不同而有明显区别，根按形态分为直根系和须根系，直根系有一根明显的、粗壮的主根向下扎深，然后从主根上再长出很多细细的侧根。须根系没有明显的主根，而是长出很多粗细差不多的细根，密密麻麻地交织在一起。
茎断了之后，幼苗能不能活，主要看断裂的位置、植物种类，以及后续的处理方式，不能一概而论：如果断裂发生在靠近根部的主茎基部，幼苗基本很难存活。如果断裂发生在茎的中上部，且下部还保留了完整的叶片和侧芽，那么幼苗有机会恢复。
2、观看视频，说说叶有什么作用？
3、说说叶有什么作用？
叶利用太阳光的能量，仅消耗外界提供的水和二氧化碳，就能制造出整株植物生长所需的糖和淀粉，同时释放氧气。糖和淀粉是植物生长必需的营养物质，它们会被运输到植物体各处，一部分还会被储存起来供日后使用。
4、如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗?
对于幼苗而言，叶片是生存的关键。叶子不仅负责光合作用，还能通过蒸腾作用帮助植物吸收水分、调节体温。摘除所有叶片，相当于直接剥夺了植物的 “生存命脉”，几乎不可能存活。
先往试管里倒一些水，插入小葱，再往试管里滴几滴油。用彩笔标记水面高度。几天后，观察水面高度的变化。
几天后水面高度降低了。
把化肥颗粒放进水里，几天后，看看有什么现象。
小葱叶片舒展、颜色深绿，生长速度加快。
3、结合下面图片，总结根的作用。
吸收水分和养分、储存养分、固定植物。
连接根和叶的部分是植物的茎。（茎包含树干、树枝）
　取一株有茎有叶的植物，插入装有红色水的瓶子中，一段时间后，观察茎和叶的变化。根据观察到的现象总结茎的作用。
观看实验视频，观察实验现象，分析总结实验结论
茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。
茎有输送水分和养料的作用。
一、填空题1、根有吸收（ ）和（ ）的作用。2、连接根和叶的部分是植物的（ ）。它包含（ ）和（ ），它有输送（ ）和（ ）的作用，还有贮藏（ ）作用。3、叶主要由（ ）和（ ）组成，叶片上有（ ）。叶有制造（ ）的作用。
二、判断题。1、茎能把土壤中的水和养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。（ ）2、根是植物的营养器官，为植物生长吸收水分和养料，还有固定植株的作用。（ ）3、叶能利用太阳光的能量、外界提供的水和二氧化碳，制造出整株植物生长所需的糖和淀粉，同时释放氧气。（ ）4、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造营养物质，它们都属于植物的生殖器官。（ ）
三、植物的根一般生长在地下，有的植物的茎也生长在地下。查阅资料，区分下列图片中哪些是植物的根，哪些是植物的茎。连一连。