小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）6 幼苗长大了教案配套ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）6 幼苗长大了教案配套ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了番茄苗，黄瓜苗，叶植物的营养工厂，植物的根，活动四探究茎的作用，认识特殊的根，认识特殊的茎，制造营养物质等等内容，欢迎下载使用。
视频观察番茄的成长过程
在种植过程中，你有哪些感兴趣的问题？
可以把你的研究小方案在科技节上展示呦！
植物的根通常生长在 ，连接根和叶的部分是植物的_________。
根、茎、叶是植物的营养器官
如果把植物的叶子都摘光，植物还能存活吗？为什么？
1.先往试管里倒一些水，插入小葱；2.再往试管里滴几滴油；3.用彩笔标记水面高度；4.几天后，观察水面高度的变化。
植物的根是如何吸收土壤中的养分的？
把化肥颗粒放进水里，看看有什么现象。
根的作用：吸收养料和水分，固定植物
连接根和叶的部分是植物的茎。它有输送养料的作用，是植物的营养器官。
它们都是植物的根，有 储存营养物质 的作用。
我们平时吃的是萝卜和红薯的 根 。
“生姜、马铃薯、藕”都是植物的茎。
它们都是植物特殊的茎：生长在地下——地下茎。
1. 请在表格中填上“根”“茎”“叶”，并写出它们的作用。
根、茎、叶都属于植物的 　营养　器官。
运输营养物质、支撑植物等
吸收营养物质、固定植物等
2. 在方框中填写叶子组成部分的名称。
一、 选择题。1. 下列测量幼苗高度的方法正确的是（　A　）。
2. 下图中（　A　）是植物的根。
3. 晶晶将放入红色水中一段时间的芹菜的茎横切，能看到茎里横向断面的一些圆形小孔被染成了红色，说明植物的茎有（　B　）的作用。
4. 关于植物的根，下列说法正确的是（　A　）。
5. 观察自己种植的番茄和黄瓜幼苗时，下列说法错误的是（　B　）。
二、 判断题。1. 把植物的叶子全部摘光，植物仍然能活。（　✕　）2. 植物的根可以制造营养物质。（　✕　）3. 植物叶子的形状、大小等各不相同。（　√　）4. 植物是由根生长发育形成的。（　✕　）5. 植物生长所需的营养物质有一部分是叶子通过光合作用形成的。 （　√　）6. 树干是植物的根，树枝是植物的茎。（　✕　）7. 植物的茎一定是细长形的。（　✕　）
三、 小明在做关于根的实验，下列是他的实验步骤，请根据他的实验步骤回答问题。① 选择一支试管，向试管中倒入三分之二的水。② 向试管里滴入一滴红墨水，摇匀。③ 把一株带根的植物插入试管中。④ 在水面上滴些植物油，形成一层油膜，并在液面处做好标记。⑤ 定时观察并记录水位变化。