初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）力的示意图获奖课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）力的示意图获奖课件ppt，共64页。PPT课件主要包含了现象探究，测量钩码的重力，如图所示，竖直向下，作用点，力的示意图，答案如图所示，答案C，答案D，其他条件相同时等内容，欢迎下载使用。
（3）生活中，常把物体所受重力的大小简称为物重.（4）地面附近（重力是非接触力，只要物体在地面附近就受到重力作用）的一切物体，不管是运动的还是静止的，都受到重力的作用.4.重力的测量：物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量.
典例1 足球比赛中，运动员将足球踢飞.足球在空中运动的过程中，如果不计空气阻力，则足球受到的力是( )
A.脚的力B.重力C.脚的力和重力D.没有受到任何力
[解析] 踢飞的足球与运动员的脚已经分离，不再受脚的力.地面附近的所有物体都会受到重力，因而足球在空中运动受到的力是重力.
任务一太和殿的榫卯结构——重力大小探索1 . 太和殿采用榫卯工艺构建而成，堪称无钉建筑的奇迹(如图)。太和殿屋檐滴水时，小荣发现水滴总是落向地面。下列关于该现象的说法正确的是(　　)A．水滴落向地面是因为受到地球的吸引力B．不接触地面的水滴不受重力的作用C．水滴所受重力的施力物体是屋檐D．水滴对地球没有吸引作用
准备三个质量相同的钩码，如图所示，分别测量一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力，比较重力与质量的关系，记录的数据如下表所示.
问题：两个、三个钩码的总重分别是一个钩码重的几倍？
2.活动：探究重力与质量的关系（1）用天平、弹簧测力计分别测量三个物体（钢笔、苹果和物理书）的质量和所受的重力，将结果记录在下表中.
②如图所示，以质量为横轴、重力为纵轴建立直角坐标系，根据实验数据在坐标系中描点，作出重力与质量的关系图像.由图像可知，这是一条过原点的直线，同样说明重力与质量成正比.
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小荣在文创中心发现了一些长方体榫头模型，请回答2～3题。2．小荣想利用不同的榫头模型探究“重力大小与质量的关系”。(1)实验前，将弹簧测力计在________(填“水平”或“竖直”)方向调零，使指针对准零刻度线。
【点拨】测量物体重力时，由于重力方向是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
(2)小荣第2次测量时，弹簧测力计的示数如图甲所示，此时读数是________N。
【点拨】由图甲可知，弹簧测力计的分度值是0.2 N，读数是2 N。
(3)小荣多次测量并将实验数据记录在表格中，请你根据实验数据帮助小荣在图乙中作出重力随质量变化的图像。
(4)分析数据以及图像，可得到的结论是_____________________________。
【点拨】因物体的重力随质量的变化关系图像为过原点的直线，故可得结论：物体所受重力跟它的质量成正比。
物体所受重力跟它的质量成正比
典例2 交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌，它表示的意思是___________________________.
1.现象探究：重力的方向
2.对“竖直向下”的理解重力的方向总是“竖直向下”的，而不是“垂直向下”.“竖直向下”特指垂直于水平面向下的方向，如图中“1”的方向；而“垂直向下”的说法比较模糊，即不明确与谁垂直，如图中“2”的方向与斜面垂直，这不是重力的方向.
3.铅垂线的应用细线下吊一个锥体小铅块，悬吊时方向是竖直向下的，称为铅垂线.生活中有许多应用铅垂线的实例，如图所示.
辨析比较重力和质量的区别与联系
典例3 [仪征期中] 如图甲所示是探究重力方向的实验装置.
（2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上后，如图乙所示，说明此桌面的___（选填“左”或“右”）边低.
1.重心物体的每一部分都受到重力作用.对于整个物体，重力的作用等效于集中在一个点上，这一点叫作物体的重心，即重心是物体所受重力的等效作用点.质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心在其几何中心，如质量分布均
教材深挖“悬挂法”和“支撑法”确定重心质量分布不均匀或形状不规则的薄板，它的重心可用“悬挂法”或“支撑法”来确定.
典例4 如图所示是由同一种材料制作的薄厚均匀的等边三角板，则下列关于等边三角尺的重心的说法正确的是( )
A.因三角尺中间是空的，所以它没有重心B.重心在几何中心C.重心在某个顶点D.重心在某条边的中点
2.力的三要素（1）现象探究：影响力的作用效果的因素
（2）力的三要素影响力的作用效果的因素有三个，分别是力的大小、方向和作用点.物理学中，通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素，当其中一个因素改变时，力的作用效果就会改变.
典例5 如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端，这样更省力，表明力的作用效果与力的_______有关;大部分螺母在拧紧时要沿顺时针方向用力，松开时要沿逆时针方向用力，这说明____________________________.
力的作用效果与力的方向有关
（1）概念物理学中，用一条带箭头的线段
表示物体所受的力.（运用了模型法）如图所示，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点.这种表示力的图叫作力的示意图.
（2）画力的示意图的步骤步骤1：先确定受力物体，再分析受力物体的受力情况.步骤2：“三定”——定点、定方向、定长度.定点：确定力的作用点，从力的作用点画线.力的作用点一般都在物体上.定方向：根据物体受力情况画出力的方向.
特别提醒1.作用点一定要画在受力物体上.若一个形状规则的物体同时受到几个力，可以将力的作用点都画在物体的中心.2.如果知道力的大小，应该标出数值和单位；如果不知道力的具体数值，应标出表示力的符号，并以线段的长短大致区分力的大小.
教材深挖高处的物体具有能量1.事实表明，被举高的物体具有能量，这种能量叫作重力势能.弹性势能和重力势能是常见的两种势能.2.物体重力势能的大小和物体的质量及物体被举高的高度有关，物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就越大.
3．若某根长方体榫头模型的质量约200 g。(g取10 N/kg)(1)求该长方体榫头模型的重力大小。
【解】长方体榫头模型的质量m＝200 g＝0.2 kg，则榫头模型的重力G＝mg＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N。
(2)跟地球一样，在其他星球上物体也会受到“重力” 。月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的六分之一。若将该模型带上月球，求月球对该模型的引力。(结果保留一位小数)
(3)小荣想利用a、b两种不同材料制作长方体榫头模型甲、乙。已知甲、乙模型的体积均为V0，且甲所用材料的密度大于乙所用材料的密度，a、b两种材料的m­-V图像如图所示。求甲、乙的重力之比。
任务二 古建中的“向下之力”——重力方向探秘4. 太和殿门口放置了消防用的太平缸(如图)，若将四个太平缸密封且装有等量的水，放在地球的不同地方(如选项图所示，其中灰色部分表示水)。对水静止时的描述，最接近实际的示意图是(　　)
【点拨】四个密封太平缸中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方，水受到重力的作用，重力的方向竖直向下，使得太平缸内的水在太平缸的底部。因此最接近实际的示意图是C，故C正确。【点易错】重力的方向竖直向下指的是与水平面垂直，指向地心的方向，对重力方向理解不清会导致错选。
5．小荣想利用铅垂线帮助工匠检测故宫城墙是否为竖直的，她把绳子一头系上物体，拿起另一头，将绳子放在墙边上，如果墙跟绳子平行，就说明墙是竖直的，否则就是歪的。铅垂线利用的是重力的方向总是____________的，铅垂线静止时如图所示，则表示墙体向______(填“左”或“右”)倾斜。
6．故宫中的灯笼高高挂起，请在图中画出灯笼装饰穗所受重力的示意图。(图中O点是力的作用点)
任务三 科技邂逅古建——隐藏的重心智慧7. 小荣用手机拍摄故宫城墙时发现，当手机旋转90度，手机画面也自动转动90度，保持画面正立。她了解到这是通过手机内部的重力感应器来实现的。关于手机的这一功能，下列分析正确的是(　　)A．感应器会检测到手机重力的大小发生了变化B．感应器会检测到手机重力的方向发生了变化C．感应器会检测到手机的重心发生了变化D．感应器会检测到手机的重心的高度发生了变化
【点拨】重力大小与物体的质量有关，在同一地点，质量不变，物体的重力不变，所以当手机旋转90度时， 手机重力的大小不变，故A错误；重力的方向始终竖直向下，不会发生变化，故B错误；手机中零件位置固定不变，重心位置不变，故C错误；当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，这是由于手机的重心的高度发生了变化，故D正确。故选D。
8．小荣在拍摄城墙过程中发现，砖块几乎都是平放，极少竖放。故宫解说员解释：“这可不是随意堆砌！古代工匠早就在用稳度的原理让城墙更稳固。”小荣想：那物体的稳度与哪些因素有关呢？她想到铜质鎏金欹器的构造、太和门铜狮有较大的基座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关，一是物体的重心高度，二是物体的底座面积。于是她进行了如下的实验。
实验一：她找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下表：
(1)通过实验一的研究，可以得到的结论是_______________________________________________。(2)我们的生活中有不少物件是利用了此实验原理的，请试举一例：____________________________。
物体的底座面积越大，稳定程度越好
篮球架的底座很宽大(合理即可)
【点拨】分析实验一数据可知，底座的面积越大，物体的稳定程度越好，即可得结论：其他条件相同时，物体的底面积越大，稳定程度越好。
实验二：小荣找到了一些形状完全相同但重心高度不同的物体进行实验。(3)请为小荣设计一个记录实验数据的表格。
(4)铜质鎏金欹器空着时就倾斜(如图)，盛水适中就端正，盛满了水便会整个倒翻过来，水流尽时，它又像开始时那样倾斜。结合实验二，帮助小荣解释盛满水时，使欹器整个翻过来发生转动的原因。
盛满水时，欹器和水的整体重心移动到转轴的上方，且偏离转轴，受力不平衡，所以使欹器整个翻过来发生转动。