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      2024-2025学年苏科版物理八年级下册 7.2 重力 力的示意图 课件

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      • 2025-06-20 09:35
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      苏科版(2024)八年级下册(2024)力的示意图备课ppt课件

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      这是一份苏科版(2024)八年级下册(2024)力的示意图备课ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了现象探究,测量钩码的重力,竖直向下,作用点,力的示意图,答案如图所示等内容,欢迎下载使用。
      1.知道重力的概念.2.会用弹簧测力计测量物体所受重力的大小.3.知道物体所受重力的大小与物体质量的关系. 4.知道力的三要素,学会画力的示意图.
      (3)生活中,常把物体所受重力的大小简称为物重.(4)地面附近(重力是非接触力,只要物体在地面附近就受到重力作用)的一切物体,不管是运动的还是静止的,都受到重力的作用.4.重力的测量:物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量.
      典例1 足球比赛中,运动员将足球踢飞.足球在空中运动的过程中,如果不计空气阻力,则足球受到的力是( )
      A.脚的力B.重力C.脚的力和重力D.没有受到任何力
      [解析] 踢飞的足球与运动员的脚已经分离,不再受脚的力.地面附近的所有物体都会受到重力,因而足球在空中运动受到的力是重力.
      准备三个质量相同的钩码,如图所示,分别测量一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力,比较重力与质量的关系,记录的数据如下表所示.
      问题:两个、三个钩码的总重分别是一个钩码重的几倍?
      2.活动:探究重力与质量的关系(1)用天平、弹簧测力计分别测量三个物体(钢笔、苹果和物理书)的质量和所受的重力,将结果记录在下表中.
      ②如图所示,以质量为横轴、重力为纵轴建立直角坐标系,根据实验数据在坐标系中描点,作出重力与质量的关系图像.由图像可知,这是一条过原点的直线,同样说明重力与质量成正比.
      . .
      典例2 交通干道上有一座桥,桥梁旁竖着一块如图所示的标志牌,它表示的意思是___________________________.
      1.现象探究:重力的方向
      2.对“竖直向下”的理解重力的方向总是“竖直向下”的,而不是“垂直向下”.“竖直向下”特指垂直于水平面向下的方向,如图中“1”的方向;而“垂直向下”的说法比较模糊,即不明确与谁垂直,如图中“2”的方向与斜面垂直,这不是重力的方向.
      3.铅垂线的应用细线下吊一个锥体小铅块,悬吊时方向是竖直向下的,称为铅垂线.生活中有许多应用铅垂线的实例,如图所示.
      辨析比较重力和质量的区别与联系
      典例3 [仪征期中] 如图甲所示是探究重力方向的实验装置.
      (2)利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它放置在桌面上后,如图乙所示,说明此桌面的___(选填“左”或“右”)边低.
      1.重心物体的每一部分都受到重力作用.对于整个物体,重力的作用等效于集中在一个点上,这一点叫作物体的重心,即重心是物体所受重力的等效作用点.质量分布均匀、形状规则的物体,它的重心在其几何中心,如质量分布均
      教材深挖“悬挂法”和“支撑法”确定重心质量分布不均匀或形状不规则的薄板,它的重心可用“悬挂法”或“支撑法”来确定.
      典例4 如图所示是由同一种材料制作的薄厚均匀的等边三角板,则下列关于等边三角尺的重心的说法正确的是( )
      A.因三角尺中间是空的,所以它没有重心B.重心在几何中心C.重心在某个顶点D.重心在某条边的中点
      2.力的三要素(1)现象探究:影响力的作用效果的因素
      (2)力的三要素影响力的作用效果的因素有三个,分别是力的大小、方向和作用点.物理学中,通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素,当其中一个因素改变时,力的作用效果就会改变.
      典例5 如图所示,在用扳手拧螺母时,往往要握在扳手的末端,这样更省力,表明力的作用效果与力的_______有关;大部分螺母在拧紧时要沿顺时针方向用力,松开时要沿逆时针方向用力,这说明____________________________.
      力的作用效果与力的方向有关
      [解析] 在用扳手拧螺母时,手握在扳手柄的不同位置,需要用的力的大小不一样,说明力的作用点不同,力的作用效果不同.拧螺母时,通常沿顺时针方向拧紧,沿逆时针方向松开,说明力的方向不同,力的作用效果也不同.
      (1)概念物理学中,用一条带箭头的线段
      表示物体所受的力.(运用了模型法)如图所示,在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点.这种表示力的图叫作力的示意图.
      (2)画力的示意图的步骤步骤1:先确定受力物体,再分析受力物体的受力情况.步骤2:“三定”——定点、定方向、定长度.定点:确定力的作用点,从力的作用点画线.力的作用点一般都在物体上.定方向:根据物体受力情况画出力的方向.
      特别提醒1.作用点一定要画在受力物体上.若一个形状规则的物体同时受到几个力,可以将力的作用点都画在物体的中心.2.如果知道力的大小,应该标出数值和单位;如果不知道力的具体数值,应标出表示力的符号,并以线段的长短大致区分力的大小.
      教材深挖高处的物体具有能量1.事实表明,被举高的物体具有能量,这种能量叫作重力势能.弹性势能和重力势能是常见的两种势能.2.物体重力势能的大小和物体的质量及物体被举高的高度有关,物体的质量越大,高度越高,它具有的重力势能就越大.

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